意识层面
意识层面的相关文献在1993年到2021年内共计91篇,主要集中在经济计划与管理、教育、心理学
等领域,其中期刊论文91篇、专利文献2113篇;相关期刊89种,包括大众心理学、理论学习与探索、党的生活(河南)等;
意识层面的相关文献由93位作者贡献,包括刘欢、刘诺亚、周林燕等。
意识层面
-研究学者
- 刘欢
- 刘诺亚
- 周林燕
- 孔令雪
- 孙美娟
- 屈银安
- 谢际春
- 赖刚
- Dan Lovallo
- Olivier Sibony
- 一民
- 丽莎·曼纳
- 付亚南
- 何中华
- 刘卫华
- 刘建
- 刘志荣
- 刘永芳
- 卡西米尔·马列维奇俄1
- 卢晨
- 危登林
- 史安斌
- 吴伟
- 吴小娜
- 周敏
- 姜燕
- 崔国斌
- 张传萍
- 张晓芳
- 张洁
- 张燕楠(译)2
- 张鑫
- 方竹根
- 明海
- 易文峰
- 曹红蓓
- 李晓蕾
- 李景平
- 李林
- 李林森
- 李腾达
- 李镇西
- 杨喜庆
- 杨景晁
- 杨玲
- 杨秋仪
- 杨鹤书
- 林景新
- 江永彬
- 沙法丽
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一民
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摘要:
一想到心理咨询,大家都会想到咨询师和求助者聊天,通过咨询师的点拨,求助者的心理问题就解决了。这种想法很好,但不切实际。冯老师认为,绝大部分心理问题已经不是意识层面的问题,而是潜意识的问题。试想心理问题在内,如果咨询师仅仅在外面讲道理,这就如同驴唇不对马嘴,咨询师在外面的说教怎么可能把内在的问题说走呢?
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危登林
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摘要:
在现今的教育贫困原因主要来自于两个方面,一个是技术层面的硬实力,一个是意识层面的软实力。对于每一个教师的我们来说就是要让自己真正意识到自己现在已经处于“专业技术贫困”中,我们要寻求新的可实施的途径来提高我们的教学能力来创新我们教育教学的模式,才能摆脱我们现在的“专业技术贫困”。
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马文颖
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摘要:
每位公民生活在社会中,都要承担相应的社会责任。作为一种外在的社会规定性,社会责任在巩固并最终转化为具体的社会实践行为时,离不开个体意识层面对其的认可与支撑,这就是社会责任意识。社会责任意识是引导社会成员进行合目的性、合规律性主体活动的内在动力马克思主义关于社会责任意识方面的阐述主要集中在两个维度,即人为何要负责任及人如何能负责任。
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锁朋
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摘要:
“那些没有被表达的情绪永远都不会消失,它们只是被活埋了,有朝一日会以更丑恶的方式爆发出来。”——弗洛伊德。弗洛伊德认为没有“好情绪”和“坏情绪”,只有“有意识的情绪”和“无意识的情绪”。人的心理活动大部分都是潜意识的,完全有意识的思想和情绪只是很少的一部分,如果这种被压抑到潜意识的情绪引入到了意识层面。
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杨喜庆
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摘要:
随着8月下旬的到来,暑假即将用尽,这意味着同学们即将投入到紧张的学校生活中。从漫长而又相对自由的假期过渡到有规律的校园生活,难免会有些不适应。可能在家太久,再加上整天被父母盯着,听到开学的消息,学生们大多是开心、激动的,也有部分学生已适应这种假期在家模式,对开学后的学习、生活难免有不适应、担心、焦虑,似乎还未做好开学的准备,或者只是意识层面知道开学近了,而自己的心还未跟上开学的节奏。
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崔国斌
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摘要:
小学阶段正是乒乓球打基础的绝佳时段,如果可以进行有针对性的训练,会帮助学生在技术层面以及战术意识层面都奠定基础。小学生因为生理和心理发育都不是很成熟,在练习乒乓球时存在着非常多的问题,乒乓球教练必须根据学生的问题予以针对性的解决。战术意识训练就是学生在练习乒乓球期间特别重要的一个环节,教练必须运用合理的方法来提高学生的乒乓球战术意识。
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丽莎·曼纳;
董继平(译)
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摘要:
作为二战以来芬兰最具影响力的现代主义诗人和最富于激情和智慧的诗人之一,伊娃-丽莎•曼纳在50年代与哈维科等诗人一起,形成了芬兰现代派诗歌的主流。她的诗歌在北欧抒情诗中与众不同的是其颇具革命性的手法:她把自然风景既写得非常优美,而又并非纯粹的风景写作,其中蕴藏着对人和人性的沉思;她的诗既内向,又有宽阔的背景,还常常涉及社会与政治问题,更醉心于中国神秘主义—她对中国文化的研究使其作品呈现出清晰的意象、不同的意识层面,这些特色都是她成为芬兰现代主义诗歌旗手的原因,对后来的芬兰诗人产生过重要的影响。
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骆艳丽
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摘要:
妙招一——自我暗示法恐惧时内心深处常常有个没有逻辑的想法,在无形地起作用,如:“别人生病——病是可传染的——我可能被传染——我可能会死掉(过度担心)”这时一定要学会识别内心的负性想法,并且积极运用自我暗示。要在意识层面告知自己并强化:“专家说了,我只要待在家里(远离传染源)——好好休息(抵抗力增强)一就不会被感染——就不会死亡!”