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情感运用

情感运用的相关文献在1991年到2022年内共计208篇,主要集中在音乐、信息与知识传播、教育 等领域,其中期刊论文208篇、专利文献12796篇;相关期刊158种,包括才智、青春岁月、西部广播电视等; 情感运用的相关文献由198位作者贡献,包括余胜勇1、刘世万、刘燕等。

情感运用—发文量

期刊论文>

论文:208 占比:1.60%

专利文献>

论文:12796 占比:98.40%

总计:13004篇

情感运用—发文趋势图

情感运用

-研究学者

  • 余胜勇1
  • 刘世万
  • 刘燕
  • 单薇
  • 唐涵
  • 孙一迪
  • 张波
  • 张美霞
  • 张萍
  • 张长虹
  • 期刊论文
  • 专利文献

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作者

    • 其米卓嘎
    • 摘要: 随着我国社会经济的快速发展,逐渐增加了对技术型人才方面的需求量,在这种社会环境下,中职教育领域迎来了发展高潮。中职学校作为专业型技术人才的输送和储备基地,其培养出的学生技术水平和综合素质不仅关系到一个行业的发展,也是决定国家未来走向的关键因素。在中职教学的班级管理中,班主任占据着主要地位,不管是对学生学习还是在日常生活和价值观建立的过程中都起着非常重要的影响。情感运用艺术能够帮助班主任拉近与学生之间的距离,不论对学生的学习生活还是心理健康都尤为重要,因此,作为班主任应当掌握情感运用这一门艺术,用心教育好学生,为社会培养优秀的人才。
    • 林松
    • 摘要: 新闻播音主持人的情感运用直接关系到新闻播音主持的效果,影响着受众群体的接受心理。为了有效提升新闻播音主持的效果,正确引导舆论走向,新闻播音主持人则需要掌握有效的情感运用技巧,在展开新闻播音主持的过程中,最大程度发挥出自身的丰富情感,促使新闻能够被受众群体所接受、认可。基于此,本篇文章主要通过新闻播音主持人情感应用技巧,展开具体的分析与探究。
    • 孙杉
    • 摘要: 在蒙古族舞蹈中,肩部动作是最典型的特征。肩部动作的产生来源于蒙古族人民长期生活的自然环境中,以及在这种环境下形成的与大自然相适应的生活习惯。肩部动作是蒙古族人民与大自然和谐共处的象征,是人与自然融为一体的产物。本文通过对肩部动作的具体种类进行阐述,着重分析了肩部动作的情感运用、审美运用,阐明了它的重要艺术价值和继承发展的重要性。
    • 田华; 李晨雪
    • 摘要: 表演情感与现实情感表达是不一样的,表演情感更浓烈,运用表演情感并塑造出成功的角色形象十分考验演员的演技。同时,通过这种情感表达更容易让观众产生共鸣,拉近与角色之间的距离。因此,本文从情感表达入手,探讨话剧表演艺术中的情感运用
    • 巢霞
    • 摘要: 古筝作为我国传统民族乐曲,自诞生以来受到了我国公民的热烈追捧和喜爱。古筝有2000多年的发展历程,现代古筝演奏者越来越多,也有不少爱好者及教育家加入了古筝学习及教育的行列,促进了古筝乐器的现代化发展。古筝乐器发展至今,在演奏风格及演奏技巧上发生了较大的变化,演奏形式越来越多样化,可以作为伴奏乐器或独奏乐器。此外,古筝也反映了我国社会的传统文化变迁,优秀的古筝演奏作品也层出不穷。《茉莉芬芳》作为古筝演奏乐曲的代表作品,通过对江南民歌进行改良创作,使其具备了强烈的东方色彩,展现了我国传统文化的古典气息,同时兼具一定的时代特征,有效表达了作者的内心感触及所思所想。为此,笔者将对古筝弹奏曲《茉莉芬芳》的演奏技巧进行研究,探讨演奏中的相关技巧技术应用,同时对《茉莉芬芳》在演奏中的情感运用进行深入的分析。
    • 蔡亚军
    • 摘要: 初中道德与法治课程作为学生开展道德品质教育的最关键方式,对于学生开展情感教育同时也作为德育开展的重要内容,所以在开展道德与法治教育内容时,更应该注重学生情感教育的内容。教师在开展中更应该注重初中阶段学生的特点,选取适合的情感教育的方式,对于内容选择上也应该考虑这些问题,使得情感教育需要符合实际的学生特点,同时也应该满足学生的需要,进而能够帮助学生建立正确的价值观,帮助学生处理情感问题,从而能够更加全面健康的发展。
    • 刘燕
    • 摘要: 班主任是教育管理的组织者、实施者,是学生成长道路上的重要领路人。在院校班级管理中,班主任需要通过合理的教育手段为学生营造良好的班级环境,促进学生思想道德、心理情感的健康发展。相较于传统的刚性管理而言,"以情感人"的情感教育理念更加符合学生全面发展的需要。基于此,本文从班主任的工作责任出发分析情感教育的重要意义,并结合实际问题探究如何在工作中运用情感艺术,以期为改进班主任的工作提供有效参考。
    • 刘燕
    • 摘要: 班主任是教育管理的组织者、实施者,是学生成长道路上的重要领路人.在院校班级管理中,班主任需要通过合理的教育手段为学生营造良好的班级环境,促进学生思想道德、心理情感的健康发展.相较于传统的刚性管理而言,"以情感人"的情感教育理念更加符合学生全面发展的需要.基于此,本文从班主任的工作责任出发分析情感教育的重要意义,并结合实际问题探究如何在工作中运用情感艺术,以期为改进班主任的工作提供有效参考.
    • 乌仁高娃
    • 摘要: 在内蒙古地区众多长调民歌的演唱中鄂尔多斯长调的音乐形态是最独具风格的,也是鄂尔多斯音乐文化中不可缺少的部分。本文将以鄂尔多斯长调为主,简写了鄂尔多斯长调的基本概况,长调演唱中运用的情感,学习长调时练声的基础训练与传承方面等。
    • 万慧岭
    • 摘要: 写作文更重要的是给学生选择表达方式的自由,写作是表达情感的需要,是倾吐见闻的需要,可以随便写,可以随时写,一切都应该是自然的:生活的自然再现、情感的自然流露,这样才能让学生喜欢写作文,才能写好作文。
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