情感类
情感类的相关文献在1993年到2022年内共计118篇,主要集中在信息与知识传播、中国文学、社会学
等领域,其中期刊论文116篇、专利文献98508篇;相关期刊86种,包括广告大观(理论版)、西部广播电视、新闻传播等;
情感类的相关文献由112位作者贡献,包括罗小军、孙晴悦、王楚贺等。
情感类—发文量
专利文献>
论文:98508篇
占比:99.88%
总计:98624篇
情感类
-研究学者
- 罗小军
- 孙晴悦
- 王楚贺
- 蔡中锋
- 一笛风
- 丁丽欣
- 乐嘉
- 付业兴
- 代媛媛
- 余蔚青
- 依苹
- 兰岚
- 刘洪生
- 刘辉
- 刘雅涵
- 勇夫
- 匡匡
- 卢娜
- 卢星旺
- 叶小果
- 向笠
- 吕可佳
- 吴步龄
- 吴步龄1
- 周一泽
- 周煜媛
- 周煜媛1
- 周苏蓉
- 姚珺文
- 姜广平
- 孔连根
- 孙常胜
- 孙建斌
- 孙怀国
- 孙至妍
- 安冬梅
- 宋湘琴
- 崔敬仪
- 庄文静
- 应俏
- 康与江
- 张东新
- 张东晨
- 张东晨1
- 张华
- 张海东
- 张燚
- 徐丽莉
- 方昌良
- 本刊编辑部
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葛茜元
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摘要:
移动互联网的高速发展和移动智能终端设备的普及,使短视频这个新兴媒介获得了广阔的发展空间,其特质也逐渐凸显出来。如何在更新迭代的时代中立稳脚跟,如何在不同的账号中脱颖而出,是短视频创作人员急需解决的重要问题。本文将以情感类短视频为例,分析优质短视频的特性,研究并总结情感类短视频的发展策略,为情感类短视频的发展注入新的活力。
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摘要:
合肥市梦园小学教育集团以“责任教育”为办学理念,2014年开始围绕培养“有责任担当的人”,通过理论和实践多维度、多路径的探究,探寻了责任担当培育“目标、课程、路径、平台、评价”等协同共育的路径,形成了“责任引领、担当铸魂、五位一体”的责任担当培育模式。1.优化和重构小学生责任担当素养培育目标,形成三维目标体系切中“培根铸魂,立德树人”的使命担当,围绕认知类、情感类、能力类目标,构建了“知担当、爱担当、能担当”的三维责任担当素养培育目标体系。2.开发责任担当素养培育课程以责任为价值取向,对思政、科技、人文、艺体等社团和少年宫等课程进行整合.
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应俏
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摘要:
1情绪管理绘本有助于对幼儿进行情绪教育英国著名哲学家培根曾说过:“读书塑造人格”。绘本作为早期阅读的重要读本之一,有着其丰富的教育价值。绘本具有的直观性和形象性不仅符合幼儿年龄特点,也能够满足幼儿的情感需要。例如“小熊维尼”情绪管理图书,就是一套引导幼儿进行情绪管理的绘本。这类绘本对幼儿的情绪管理有着积极的作用,因此,在绘本教育活动中,关注绘本中人物的喜怒哀乐等情绪情感,让幼儿学会表达、控制、调节、管理自己的情绪,从而更好地促进自身的社会情绪化。
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摘要:
这类玩具的主要对象是已经懂事的孩童以及社会压力较大的成年人。通过简单、重复的动作或精力高度集中的沉浸式体验,来舒缓压力。疯狂转圈圈Loopy Looper Collection Blue Orange Games出品。这是一个迷你弹道环。玩家把弹珠放入其中,找到合适的节奏并保持住,令弹珠在弹道中疯狂转圈而不会飞出,对玩家的手感和精细运动技巧有一定要求。全套共有4款不同设计的弹道环。
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卢娜;
周一泽
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摘要:
20世纪90年代起,以《正大综艺》为代表的综艺节目一度是国人开眼看世界的平台。此后,随着电视传媒的不断发展,歌舞类、益智类、情感类、亲子类、选秀类、竞技类等等综艺节目层出不穷,但大多仍是"合家欢"式的大众题材。进入2010年代,不仅电视综艺节目的内容、形式变得更为多元,以"爱优腾"为代表的网络平台自制综艺也在兴起,说唱、街舞、音乐剧、乐队、配音等"小众"题材也凭借综艺这一表现形式走入了大众视野。回顾国内综艺三十年的历程,留下的不仅仅是几代人的共同记忆,更是经济发展、时代变迁的缩影。
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潘来强
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摘要:
苏霍姆林斯基说:“教师的语言是一种什么也代替不了的影响学生心灵的工具。”“如果说所有职业的语言都蕴含着自己情感类的因素,那么没有哪一种职业的语言能像教师的语言那样动人心弦、令人神往、催人奋进、教人求真。”“准确恰当、简洁明白、生动有趣、节奏明快、风趣幽默”等是教师课堂教学语言的基本要求。然而,学科的性质不同,教师的语言风格也应不同,教师应根据各学科特点淬炼具有鲜明学科特质的课堂语言。
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吕可佳
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摘要:
一、绘本的多元教育价值1.绘本的情感教育价值。英国著名哲学家培根曾说过:"读书塑造人格。"绘本是图文并茂的幼儿文学样式,具有看画就能明白故事的主体叙述性,兼具直观性和形象性,符合幼儿年龄特点、学习特点、审美需要和情感需要。绘本因其色彩鲜艳、画面精美、情节有趣为幼儿喜爱.
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张华
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摘要:
英语课程标准中指出:英语的教学目的是让学生掌握语言知识,提高语言的交际能力。英语是一门实践性很强的工具学科。语言知识、交际能力之间,语言教学活动有着承上启下的连接作用。艺术化的课堂活动设计可以使知识充满生命活力,是激发学生学习兴趣,减少两极分化的有效路径。正所谓:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者"。课堂设计的方法很多,但无论哪种方法,都要从实际出发,培养和激发学生学习兴趣。
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勇夫
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摘要:
生命中每时每刻都有音乐和声音的伴奏,每一个声音都有可能唤起一段感动的记忆,引爆一连串真实的情绪反应。无论是人物类命题、情感类命题、叙事类命题抑或感悟类命题,倘若能在其中加入大量的声音描绘,无疑会让你的文字熠熠生辉。让我们一起来学习课本中那些文学大咖是如何引人入胜地描摹声音的。
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- 北京工业大学
- 公开公告日期:2022-07-01
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摘要:
一种环境类网络舆情的情感分析方法属于人工智能技术领域方法。具体包括以下步骤:首先将网络平台爬取到的网络舆情文本作为数据来源,使用舆情文本数据作为语料库对word2vec词向量模型进行重新训练,得到更加适用于环境类领域的词向量化模型。其次使用Word2vec文本向量化模型将文本表示为词向量,对词向量矩阵添加注意力机制,使用每个词在句子中拥有不同的权重。将添加注意力机制的词向量输入到特征提取层中进行特征提取,CNN具有提取局部特征,LSTM具有提取上下文特征的特点,将CNN和LSTN提取特征进行位置融合,最终实现文本的情感分类。该方法解决了现有模型在环境类舆情文本的情感分类中性能差、不适配的问题。
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