情感培育

摘要： 高职院校思政课与百年红色基因结合具有必然性。广西水利电力职业技术学院思政课通过“五项坚持”,厚植革命传统,赓续百年红色基因:坚持红色底色不褪色、坚持传承以学生为中心、坚持三全育人理念、坚持红色基因守正创新、坚持多维度传承百年红色基因。习近平总书记强调革命传统教育要从娃娃抓起,既注重知识灌输,又加强情感培育,使红色基因渗进血液、浸入心扉,引导广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观。思想政治理论课是为党育人,为国育才的“传代”课程。

摘要： 红色文化是小学素质教育的重要内容。目前,小学红色文化教育普遍存在着知识传授与情感培育“两张皮”现象,学生已经掌握了他们年龄阶段该了解的红色文化知识,但是革命道德情感的培育还需要很长一段时间。互动仪式理论强调,通过场景中的互动,形成情感共享与情绪体验,这是目前解决小学红色文化情感培育难题的一剂良药。从互动仪式理论出发,解决小学红色文化情感培育难题,需要充分发挥互动仪式情境创设、互动仪式过程实操和互动仪式情感延续三者的合力作用。

摘要： 《少年发明与创造》杂志自2001年创刊以来,共举办“我想我做”大赛13届,全国累计约千余所学校参与此次大赛,约上千名学生的论文荣获一等奖、约2000名学生的论文荣获二、三等奖,约200所学校荣获优秀组织奖等,为发展少年儿童科普教育事业,培养少年儿童健康成长作出了积极贡献。习近平总书记在《论中国共产党历史》中指出:"革命传统教育要从娃娃抓起,既注重知识灌输,又加强情感培育,使红色基因渗进血液、浸入心扉。引导青少年树立正确的世界观、人生观、价值观。我们也非常高兴地看到,中小学生在学习、掌握课本知识的基础上,非常重视锻炼提高自己的实践能力和创新能力,积极参加各种科技实践活动,涌现出了无数小发明家、小观察家、小科学家和小设计家。

摘要： 新时期高校美育是培育德智体美劳全面发展的合格社会主义建设者和接班人的重要途径,艺术教育是高校美育得以实施的重要方式.高校美育的本质在于滋养学生的情感,使学生的情感"由弱转强,由薄转厚",进一步强化其意志,完善其行为,最终培育完整的人.因此,高校需要正确认识美育的个体和学校的双重价值指向,优化美育顶层设计,注重核心价值观引领;推进高校美育改革,构建"五育"并举的教育体系;彰显美育社会属性,促进美育评价改革,为高校美育工作的开展和体系建设提供智力支持和理论支撑.

摘要： 习近平总书记曾多次对加强青少年红色教育提出殷切希望,他强调:“革命传统教育要从娃娃抓起,既注重知识灌输,又加强情感培育,使红色基因渗进血液、浸入心扉,引导广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观。”“要把理想信念的火种、红色传统的基因一代代传下去,让革命事业薪火相传、血脉永续,永远保持老红军本色。”

摘要： 一寸山河一寸血,一环热土一坏魂。回想过去的烽火岁月,金寨人民以大无畏的牺牲精神,为中国革命事业建立了彪炳史册的功勋,我们要沿着革命前辈的足迹继续前行,把红色江山世世代代传下去。革命传统教育要从娃娃抓起,既注重知识灌输,又加强情感培育,使红色基因渗进血液、浸入心扉,引导广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观。

摘要： 少年儿童是祖国的未来,是中华民族的希望,是中华优秀传统文化和中国革命红色文化的重要传承者。习近平总书记深刻指出:“革命传统教育要从娃娃抓起,既注重知识灌输,又加强情感培育,使红色基因渗进血液、浸入心扉,引导广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观。”在全面建设社会主义现代化国家新征程开启之时,在庆祝中国共产党成立100周年的日子里,在少年儿童群体中深入开展党史学习教育,帮助他们更好地感悟中国共产党出发之时的伟大初心和光荣使命,重温中国共产党百年来克服艰难险阻的奋斗历程,从而进一步坚定跟党走的信心,主动“扣好人生第一粒扣子”。

摘要： 历史是最好的教科书,也是最好的营养剂。习近平同志《论中国共产党历史》中指明"历史是一面镜子,从历史中得到启迪、得到定力","革命传统教育要从娃娃抓起,既注重知识灌输,又加强情感培育,使红色基因渗进血液、浸入心扉,引导广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观"。可历史本身是复杂的。

摘要： 语文教材内容在培养学生健康向上的情感,如人生情感、审美情感、价值情感等方面均具有得天独厚的因子,可为落实立德树人根本任务,发展素质教育,为学生终身成长奠基。我们在情感教育实施的过程中,要突出科学性、体验性、审美性、创造性。

摘要： 党的十八大以来,习近平总书记在地方考察调研时多次到访革命纪念地,瞻仰革命历史纪念场所,反复强调要用好红色资源,传承好红色基因,把红色江山世世代代传下去。2016年4月24日至27日,习近平总书记在安徽调研时指出,"革命传统教育要从娃娃抓起,既注重知识灌输,又加强情感培育,使红色基因渗进血液、浸入心扉,引导广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观"。怎样让红色基因深植儿童心灵,是学校落实立德树人根本任务、实现育人目标必须思考的重大课题。

摘要： 本发明涉及一种颗粒污泥培育床，其包括培育槽，在所述培育槽内设有填料架，填料架上设有填料；填料架或填料受一个激振装置驱动，使填料架或填料在所述培育槽内发生机械振动；培育槽还设有进水口、出水口和设于底部的排空口。所述培育床能高效且低能耗地培育好氧或厌氧颗粒污泥，还可以作为临时或小型的污水处理设备。本发明是通过振动的方式培育填料上的微生物，微生物在振动的状态下逐渐布满填料架，覆盖堆叠，最后在不同的振动强度下(比如提高振动幅度或频率)，填料表面会形成特有的颗粒状结构，随着振动的持续，这部分颗粒脱落形成颗粒状物。本发明还涉及包含所述颗粒污泥培育床的培育系统、以及应用所述污泥培育系统的颗粒污泥培育方法。

摘要： 本发明公开了一种糯玉米育种培育用保温培育装置及其培育方法，包括育种基土、定位槽、湿度传感器、进风管、防护罩、控制器、排风管、卡槽和电热丝，所述育种基土内部插接有定位槽，所述定位槽上端套接有防护罩，所述防护罩两侧外壁分别设置有进风管和排风管，所述定位槽内部设置有栅板，所述栅板中间位置处设置设置有通孔，所述通孔内部设置有湿度传感器；所述防护罩上端内部插接有水管，所述水管下表面嵌入安装有等距分布的喷头，所述防护罩顶端内壁对称安装有第一灯罩、第二灯罩和第一温度传感器、第二温度传感器。本发明通过设置进风管和排风管对防护罩内部温度进行平衡控制，并且接触了防护罩对育种区域的封闭环境，更加利于育种工作。

摘要： 本发明提供了碳纳米溶胶在培育草莓中的应用、一种草莓苗培育培养基、基质以及草莓苗培育方法，属于草莓培育技术领域，所述草莓苗培育培养基，包括体积分数为3％～5％的纳米碳溶胶液；所述草莓苗培育基质，包括以下重量份的组分：稻壳45～50份，醋糟35～40份，草炭5～15份，发酵香油渣1～3份，有机肥0.2～0.3份，纳米碳溶胶液3～5份。所述方法包括：1)从健康的草莓母株上采集子苗栽植于所述草莓苗培育培养基中培育获得草莓幼苗；2)将所述草莓幼苗移植到所述的草莓苗培育基质中进行培育至6～7片叶子时移栽至繁殖苗圃进行培育和分株。所述草莓苗培育培养基、草莓苗培育基质能够激活草莓生长的各种酶活性，增强草莓的生长速度和品质。

摘要： 本发明是一种用户培育支援系统，为了使用户达成所希望的目的和目标，由信息提供者(J1)阶段性地提供多个信息，具有：解析部(17)，其根据用户对多个信息的每一个信息的灵活运用的程度，对信息提供者(J1)提出应该新提供的信息；以及提出部(20)，其根据解析部(17)的提案进行信息的提供，提出部(20)使用提供的信息的内容相同且用于提供该信息的工具的类别不同的几个介质重复进行，直到用户的灵活运用的程度的结果达到预先规定的预定的达成度为止。

摘要： 本发明公开了一种糯玉米育种培育用保温培育装置及其培育方法，包括育种基土、定位槽、湿度传感器、进风管、防护罩、控制器、排风管、卡槽和电热丝，所述育种基土内部插接有定位槽，所述定位槽上端套接有防护罩，所述防护罩两侧外壁分别设置有进风管和排风管，所述定位槽内部设置有栅板，所述栅板中间位置处设置设置有通孔，所述通孔内部设置有湿度传感器；所述防护罩上端内部插接有水管，所述水管下表面嵌入安装有等距分布的喷头，所述防护罩顶端内壁对称安装有第一灯罩、第二灯罩和第一温度传感器、第二温度传感器。本发明通过设置进风管和排风管对防护罩内部温度进行平衡控制，并且接触了防护罩对育种区域的封闭环境，更加利于育种工作。

摘要： 一种蝠蛾培育箱和使用蝠蛾培育箱对蝠蛾进行培育的方法，包括箱体、箱门和加湿器，箱体内设有两块竖直折板，由两块竖直折板将箱体依次分隔成第一进气腔、培养室和第二进气腔，加湿器分别通过一根加湿管与第一进气腔和第二进气腔连通，在培育室内由上到下依次设有多对托板，在各对托板上均放置有培育盒；所述培育盒包括盒体和设置在盒体内的上下两层进气管，两层进气管一端分别与盒体两侧连通，在各层各根进气管上均开设有多个出气孔；在折板上由上到下设有多组与各培育盒相对应的通孔，折板与盒体之间通过密封圈密封，各通孔和各根进气管一端均位于密封圈内。本发明提能够为蝠蛾提供最适宜的生长环境，减少杂菌感染和提高蝠蛾幼虫成活率。

摘要： 本发明提供一种用于双壳贝类苗种中间培育的开放充气式上升流培育装置，包括培育管、过滤网、充气装置，所述培育管为整个装置的最外层，培育管两端开口，所述过滤网有两层，两层过滤网将培育管内部分为上部、中部、下部，两层过滤网中间部分为中部，为培育区域，充气装置位于上层过滤网上端，在培育管上端设有出水口，培育管的下端设有进水口。利用本装置的培育方法大大节约了水电资源，稚贝生长率比传统方法提高20%‑50%、存活率高达90%以上，节约海水和饵料均可达70%以上。

摘要： 本发明提供一种用于双壳贝类苗种中间培育的封闭充气式上升流培育装置，包括培育管、负压管、过滤网、充气装置、出水管，所述培育管为整个装置的最外层，培育管的底端设置有一层过滤网，培育管的上端侧壁设置有出水孔，负压管置于培育管中，负压管的底端设置有一层过滤网，出水管的一端与负压管连通，出水管的另一端置于培育管的出水孔处，充气装置置于负压管内的过滤网上。利用本装置的培育方法大大节约了水电资源，稚贝生长率比传统方法提高20%‑50%、存活率高达90%以上，节约海水和饵料均可达70%以上。

摘要： 一种水培培育系统包括水培培育单元、采光装置、人工光照射装置、采光传感器和控制装置。所述水培培育单元配置有移植作为培育对象的植物秧苗的苗床。所述采光装置在与所述苗床面对的散光面一侧从采光口采集自然光，从所述散光面向所述秧苗射出。所述人工光照射装置向所述秧苗照射人工光。所述采光传感器设置在与所述苗床分离的位置上，检测从所述散光面射出的所述自然光光量。所述控制装置以所述检测到的光量为基础，计算向所述苗床的所述秧苗培育面照射的所述自然光光量的预测值，根据该预测值控制所述人工光的照射量。

摘要： 本实用新型提供一种食用菌菌棒培育筒。一种食用菌菌棒培育筒，其中，包括顶端和底端相互贯通的筒体，分别盖合在所述筒体顶端和底端上的上盖和底托，所述上盖上设有用于连通所述筒体内部和外界的透气通道，所述筒体的周向外壁上在靠近所述筒体底端的位置设有筒体托架，所述筒体托架的外圈尺寸大于所述底托的外圈尺寸。本实用新型还提供一种具有上述培育筒的培育单元及培育系统。本实用新型的培育筒可重复使用，降低成本，培育完的菌棒作为菌棒取出时，压出的菌棒更完整，并且能够提高生产效率和减轻人工工作量。