“3+X”模式
“3+X”模式的相关文献在1999年到2022年内共计203篇,主要集中在中国共产党、农业经济、教育
等领域,其中期刊论文70篇、会议论文1篇、专利文献454075篇;相关期刊67种,包括当代职校生、发展、经济研究导刊等;
相关会议1种,包括2005-2006年石油行业计算机新技术应用交流会等;“3+X”模式的相关文献由380位作者贡献,包括白成林、胡卫生、郑宏军等。
“3+X”模式—发文量
专利文献>
论文:454075篇
占比:99.98%
总计:454146篇
“3+X”模式
-研究学者
- 白成林
- 胡卫生
- 郑宏军
- 黎昕
- 李学良
- 杨树军
- A·W·菲利普斯
- C.J.李
- 刘辉
- 吕恒绪
- 吴志航
- 曲辅凡
- 曹磊
- 曾祥义
- 王伟
- 王芳
- 王衍荣
- 董秋焕
- 韩立金
- 项昌乐
- S·K·克什纳
- 保罗·M·纽拜
- 刘倩倩
- 刘志宏
- 刘海胜
- 刘阳
- 吴天元
- 吴瑞军
- 周建军
- 姚建华
- 宋献忠
- 崔光磊
- 张罡
- 明伶俐
- 李敏敏
- 李龙概
- 杨兵红
- 王文锋
- 王红梅
- 王红霞
- 许娟
- 陈兆辉
- 陈华
- 韩鹏献
- 饶郁
- 马立班
- 马翼川
- A.L.巴托斯
- A.W.菲利普斯
- A·G·霍尔姆斯
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訾永所;
容会;
张才猛;
洪银胜;
邱鹏瑞
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摘要:
高职院校大学计算机基础教学,随着工程教育理念的提出,原有的3+X模式已落后于工程教育理念教育模式.基于工程教育理念,对高职院校大学计算机基础教学,提出以工程教育为导向的教学改革模式和改革方案.并对高职院校大学计算机基础整套改革模式进行完整的可行性研究和剖析,从而为高职院校大学计算机基础教学适应工程教育新思路,新方法提供参考性指导意见和改进思路.这里以当前高职院校大学计算机基础3+X模式为基础和核心内容不变,提出符合工程教育教学理念的3+X+1教学模式,并以昆明冶金高等专科学校对3+X+1教学模式实践为例,为高职院校大学计算机基础课程工程教育实践提供参考依据.
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刘甜甜;
李永超;
陈永革;
汪厚亮;
宋加木;
赵金强
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摘要:
山东农业大学基建处在南校区西北片区以党建"3+X"模式为载体成立临时党支部,按照"围绕基建抓党建、抓好党建促发展"工作思路,积极探索实践党建与基建工作深度融合机制,团结凝聚参建各方力量,在工地一线打造攻坚克难、干事创业的"战斗堡垒",为高标准高质量推进工程建设提供了坚实保障。
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本刊特约评论员
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摘要:
2017年,司法部提出以公共法律服务体系建设为总抓手,统筹推进司法行政各项工作,更好满足社会多层次、多领域、个性化的公共法律服务需求。同年9月,司法部下发《关于推进公共法律服务平台建设的意见》,明确公共法律服务实体窗口建设统一采用人民调解、法律援助、法律咨询“3+X”模式。人民调解成为公共法律服务体系的重要组成部分,其优势将得到进一步彰显,作用将得到进一步发挥。
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沈伟其
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摘要:
大学的招生制度,如同国家干部选拔任用制度一样,是社会持续健康发展、国家繁荣昌盛的基础性保障制度.巨大的“指挥棒”作用,使它具有了引领基础教育健康发展的社会功能.高考招生涉及千家万户,事关民族兴衰.从1977年恢复高考以来,我国的高校招生制度,经历了多次改革.上世纪80年代到2003年,围绕“科目和题目”进行了“3+x”模式改革;2003年到2014年,围绕扩大高校招生自主权,部分重点高校进行了自主招生探索;2014年9月至今,随着国务院《关于深化考试招生制度改革的实施意见》的颁布,浙江省和上海市被确定为“一省一市”先行综合改革试点.高考经过不断地改进,存续了三十多年,在兼顾公平与效率上得到老百姓普遍认可;高考也被包括悉尼大学在内的20多个国家和地区的许多大学所认可,成为它们招生的重要凭证.
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周进
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摘要:
The new economic development of business personnel training presents new challenges. In the analysis of the local universities and colleges in our country in the business personnel training system in the face of contradictions, put forward "3 x business talent train-ing framework, and emphasized that in promoting business personnel training reform at the same time, pointed out should grasp the stu-dents basic language skills, to enhance students' professional ability and cultural accomplishment, so as to beyond the changes in the market, with changeless should, achieve good results.%新的经济发展对商务人才的培养提出了新挑战。在分析了我国地方院校在商务人才培养体制中面临的矛盾,提出了“3+X”的商务人才培养框架,强调在推进商务人才培养改革的同时,指出应抓好学生语言基本功,提升学生的专业能力和文化素养,这样才能超越市场变化,以不变应万变,达到良好效果。
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张永清
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摘要:
近年来我国文化产业发展迅速,行业结构不断完善、水平不断提高、特色不断凸显,云南地区宗教多教并存,资源丰富,产业初具规模,发展宗教文化产业优势明显。云南地区宗教文化产业发展必须明确现状,反思不足,寻求策略。%China’s culture industry developed rapidly in recent years with the improvement of industrial structure and level, and the industrial characteristics is increasingly prominent. Yunnan Province, where diverse religions coexist, features abundant resources,well-constructed industries and distinct advantages to develop religious culture industry. The development of religious culture industry in Yunnan must be based on the recognition of current situation, the reflection on the weakness and seeking for strategies.
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赵建平
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摘要:
随着高考制度改革的不断深化,高考对基础教育和家庭发展的影响会越来越大,学生、学校和家长彼此之间的竞争,必将日趋白热化。"3+X"高考模式重点考查的是学生理论联系实际的能力,并加大了对学生综合运用知识能力的考查力度,理科综合科目尤为明显,这对高中学生的生物科目的学习和教师的课堂教学也相应提出了新的要求。
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