情境问题

摘要： 方程是代数学的核心内容,对方程的研究推动了整个代数学的发展.一元一次方程是最简单的代数方程,也是所有代数方程的基础.在小学阶段,用算数方法解应用题是数学课的重要内容,也学习了简单方程的内容,对方程有了初步的认识,会用方程表示简单情境问题中的数量关系,会解简单的方程,已经历了入门阶段.

摘要： 伴随新课程改革持续推进,高中生物课堂教学发生了变化,强调学生主观能行性发挥,让学生掌握生物基础知识,引领学生主动学习,强化自身学习能力,其中问题情境创设则是一种常见教学方式,主要是将生物问题情境化,培养学生生物学习兴趣,强化学生生物求知欲,在问题驱使下深入挖掘高中生物内涵,帮助学生理解生物知识,完成生物探究学习任务。问题情境创设则呈现了学生课堂主体地位,引领学生主动发挥自我能动性,关注学生综合素养的培养,真正实现生物课堂深度学习目标。

摘要： 教师在使用教材时,由于缺乏整体视角,就知识而教知识,使学生的数学学习出现“离位”和“错位”。通过从“学什么、怎么学和为什么学”三个维度聚焦知识、方法和价值,构建初中数学“情境—问题”单元教学模型,针对不同课型设计了“1→n型”“n→1型”“n→n型”“1→1型”四种操作范式,构建了“‘情境-问题’双驱动”课堂教学结构流程,通过实践实现了学生学习方式、单元设计思路和学科育人方式等方面的创新。

摘要： 教学《孔雀东南飞》时运用钱梦龙老师的导读法,把握能级相应和适度超前的原则,积极设计情境问题,以连环问引领学生深入文本,以曲问让学生感受悲剧美,从而提高学生的学习兴趣,加深对文本的理解。

摘要： 初中数学课堂上,数学老师要时刻注重课堂有效性的提升。课堂有效性关系到学生对于数学知识的理解和掌握程度,是数学教学开展的重要依托。文章通过对提高初中数学课堂教学有效性途径的分析,旨在能够为数学教学优化和完善提供积极的思路,推进初中数学发展。

摘要： 在“双新”背景下,高中地理学习是一个侧重在原有经验基础上通过自主或合作建构形成新经验、不断提升学科素养能力的过程。基于素养本位的高中地理课堂深度学习是实现这一过程的重要方向。深度学习基于真实情境的、素养本位的单元设计框架,选取真实情境,设计层层递进的问题链,激发思维冲突,通过教师引导学习、自我探究学习、同伴合作学习、“小先生引领”等途径,逐步形成地理问题解决的一般思维方法,并运用已建构的思维方法解决具体地理情境问题。形成深度学习“问—究—思—创”的教学策略,为学生必备品格和关键能力的形成构建可操作的课堂教学模式。

摘要： 随着新课程改革的不断深化,我国数学教育已逐渐从注重知识的掌握发展到注重基于情境问题解决的数学素养培养。为此,我们需要对情境问题解决中的学生认知发展情况做必要的分析和反思,以探寻面向核心素养培养的数学教学的切入点,为教师有效实施问题解决教学提供参考。

摘要： 1引言曾经一位教师说过:“听≠懂;懂≠会;会≠通.”这话自然有它的道理.初中正是学生创新思维成长的阶段,而初中数学内容的设置大部分都涉及将情境问题抽象为数学模型[1].因此,初中生数学学习中普遍存在“能听懂课,但不会解题”的情况.通过多年的教学实践表明:教师传授的仅仅是概念的表面意思,没有揭示概念的本质内涵;学生对枯燥的数学知识不感兴趣,听课注意力不够集中,只是停留在问题的表面,不能深入浅出.基于此,笔者就近期所听的一节“普查与抽样调查”课堂教学谈谈自己的一些感想,旨在与各位一线教师产生教研共鸣.

摘要： 基于数学学科核心素养的教学活动应把握数学的本质。数学教学应有意识地突出并引导学生把握数学本质,应关注内容的整体性,强化数学整体的结构性本质;精心构建情境问题,凸显数学产生的根源性本质;全面分析概念的内涵,揭示数学概念的属性本质;深化认识命题的关系,构建数学命题的逻辑本质;发掘思考的美学指向,提炼数学内核的思想本质。

摘要： 区域认知素养是地理核心素养的重要组成部分。因此,对高中生区域认知素养的培养是高中阶段的教学重点。通过加强区域认知,增进学生对于地球表面的了解,进一步整合区域地理要素,提升学生综合素养。本文从情境问题导向下的区域认知素养培养方面入手,首先阐述区域认知素养的内涵,接着分析情境问题在区域认知素养培育中的价值,最后提出要更新地理教学理念,有效渗透区域观念;创新教学方法,培养区域分析能力;优化教学评价体系,增进区域认知观念;积极落实地理实践,培养区域迁移应用能力。

摘要： 本发明提供了一种基于情境确定动作的系统和方法、用于执行基于情境确定的动作的车辆。基于情境的动作确定系统包括：第一终端装置；服务器装置，其与所述第一终端装置通信地连接，并且配置为从所述第一终端装置接收服务提供请求；以及第二终端装置，其与所述第一终端装置不同，与所述服务器装置通信地连接，并且配置为将情境信息发送至所述服务器装置。所述服务器装置基于从所述第二终端装置接收到的情境信息、响应于所述服务提供请求，而确定与所述服务提供请求相关联的服务是否能够提供至所述第一终端装置，以及当所述服务器装置确定出服务能够提供时，所述服务器装置将服务提供至所述第一终端装置。

摘要： 本发明涉及基于情境感知(context awareness)技术预测用户的关注信息的方法，根据本发明，提供一种用于提供基于情境感知的用户关注信息服务的情境感知本体实现方法，其中，解决针对用户的检索请求提供大量的不必要的检索结果，从而迫使用户重新过滤所需信息的存在于现有的检索方法中的问题，为了基于情境感知技术准确预测在当前情境中用户需要的信息并将所述信息提供给用户，构件用于准确预测并提供用户所需信息的情境本体(context ontology)及旅游本体(our ontology)并定义核心类之间的关系，从而可通过语义数据挖掘算法(Semant ic Data Mining Algorithm)准确预测并提供用户所需信息。

摘要： 本发明提供一种用于确定在应用之间的情境‑认知相似度的方法和装置。相似度平台处理与一个或者多个设备关联的一个或者多个情境日志以确定一个或者多个情境意图。该相似度平台还确定在一个或者多个设备执行的一个或者多个应用关于该一个或者多个情境意图的一个或者多个分布。该相似度平台还至少部分基于一个或者多个应用分布来确定在两个或者多个应用之间的情境‑认知相似度。

摘要： 本发明提供应用和使用用于数据群集的情境标签的系统和方法。本文描述的用于管理与移动装置相关联的情境模型的方法包含：获得与指派给一或多个第一数据源的第一数据流相关联的第一数据点；将所述第一数据点中的数据点指派给群集集合中的相应群集以使得每一群集分别被指派所述第一数据点中展现阈值量的相似性且在彼此的阈值时间量内与时间相关联的数据点；编译对应于所述第一数据流或指派给相应其它数据源的一或多个其它数据流的统计特征和推断；基于所述统计特征和推断将情境标签指派给所述群集集合中的每一者。

摘要： 一种情境声光产生系统、情境声光产生方法及情境播放单元。情境声光产生方法用于情境声光产生系统。情境声光产生方法包括：接收情境设定数据，并依据情境设定数据控制情境声光产生系统的情境播放单元播放情境光以及情境声的至少其一。情境设定数据用以指示情境播放单元所播放的情境光以及情境声的至少其一的特性，且可进行情境声光数据的创作、编辑、录制、设定、交换以及分享，以产生客制化的情境声光效果。

摘要： 一种用于回答视频相关问题的情境感知方法，设备和系统，包括：接收关于暂停视频在暂停位置的问题；获取并分析在视频的暂停位置的情境信息，情境信息包括视频的补充材料；以及根据在视频的暂停位置的情境信息，自动搜索问题的答案；对答案进行语言通顺处理，以获得语言通顺的答案；输出语言通顺的答案。

摘要： 本发明提供一种用于使用安全资产管理器来减轻传递性数据问题的技术。这些技术包含：通过用数据标记来标记安全资产管理器兼容应用程序的源代码以指示与所述源代码相关联的数据元素是敏感数据元素来生成所述应用程序、存取包括与所述敏感数据元素相关联的传递性规则的策略文件，以及从所述源代码中生成所述应用程序的一或多个对象文件。这些技术还包含在通过安全资产管理器所管理的安全存储器区域中存储敏感数据元素以及根据与所述敏感数据元素相关联的策略通过所述敏感数据元素从其中起源的应用程序来管理所述敏感数据元素，所述策略定义与所述敏感数据元素相关联的传递性规则。

摘要： 提供了用于显示情境图像并将情境图像与安全系统或家庭自动化系统的区域或设备相关联的系统和方法。这种系统和方法可以包括：将安全系统或家庭自动化系统的多个区域或设备中的每一个与相应情境图像相关联；以及响应于安全系统或家庭自动化系统的用户界面接收到用户输入，针对该多个区域或设备之一显示该相应情境图像。

摘要： 本发明提供了一种基于情境确定动作的系统和方法、用于执行基于情境确定的动作的车辆。基于情境的动作确定系统包括：第一终端装置；服务器装置，其与所述第一终端装置通信地连接，并且配置为从所述第一终端装置接收服务提供请求；以及第二终端装置，其与所述第一终端装置不同，与所述服务器装置通信地连接，并且配置为将情境信息发送至所述服务器装置。所述服务器装置基于从所述第二终端装置接收到的情境信息、响应于所述服务提供请求，而确定与所述服务提供请求相关联的服务是否能够提供至所述第一终端装置，以及当所述服务器装置确定出服务能够提供时，所述服务器装置将服务提供至所述第一终端装置。

摘要： 本发明提供了一种定位感应情境模式控制装置，包括若干面板和若干定位感应装置，所述面板包括场景面板和多个功能面板，每一所述功能面板控制一设备的运行状态，所述场景面板存储至少一个位置区域和多种情境模式，并将每一位置区域与一情景模式相对应，定位感应装置检测用户的位置信号，所述场景面板依据位置信号判断用户所在情景区域并触发或切换至对应的情景模式，所述功能面板依据触发或切换的情景模式控制所述设备的运行。与现有技术相比，本发明定位用户所在区域位置并自动触发预先设置好的情景模式，实现全自动的情景模式切换，无需人工的操作，全自动化的智能控制，实现真正的智能自动化家居，充分体现智能家居的核心思想。