情境作文

摘要： 小学中高年级的学生,其抽象思维和想象能力正处于飞速成长发展的时期。部分小学中高年级学生的作文语言平淡,想象力枯竭。为了培养学生写作的能力,必须发展他们丰富的想象力。本文分别从分格训练教学模式、利用思维导图、情境作文教学模式等方面比较剖析了如何提升小学中高年级的学生在作文写作中的想象力。

摘要： 在中考作文复习教学中,针对情境类作文,教师应指导学生凭“量身定做”的故事吸引读者,凭“富有情趣”的语言感染读者,凭“彰显个性”的思维征服读者,“以我手写我心”。

摘要： 所谓“情境作文”教学,即从教学实际需要出发,创设具体的生活场景或气氛,触发学生习作的兴奋点,唤醒学生的习作冲动,激发学生的创作热情,进而帮助学生高效地完成作文训练任务。那么,怎样进行情境创设呢?在教学中,笔者从以下这些方面做了一些尝试。一、实物情境,让写作真实起来实物以它具体、直观的形象让学生可感、可知,因此很容易被学生接受。教师可以创设实物情境,科学地引导学生认真观察,获取第一手习作资料。

摘要： 谈及作文教学,语文教师都是将其作为教学中的重点和难点来进行处理。同时,在教学过程中教师也是各显神通,面对长期以来部分小学中年段学生缺乏写作兴趣,甚至惧怕写作,展现出无话可写的现象。对于这些必须要解决的问题,“情境教学”的理念成为解决此类问题的好办法,让学生沉浸式学习,全身心的投入到多维度互动的氛围中,自主提升个人能力。情境作文教学也是搭上了“情境教育”理念的快速列车,教师组织学生设置多元化的情境、激发写作灵感、引发写作兴趣,学生由此与所表达对象之间产生“通感”,多感官感知对象、多角度表达对象,学生产生强烈的表达欲望,写出优秀的作文便成为自然而然的事情了。

摘要： 目前各地中考语文试卷之中,有一类作文题目颇为引人注目,它们仿佛雨后春笋一般出现,这就是情境作文。情境作文对于思维的要求是比较严格的,需要学生在运用文字时,具有足够的思维能力、想象能力,让这方面能力妥善联系情境内容,最终取得作文创作的成功,为此,在情境作文时要及时矫正学生的谋篇构思。一、矫正情境认知首先,我们应弄清情境内涵及形式,对学生的情境认知偏差加以矫正。一般认为,作文情境属于问题情境的一个分支,意为接近真实背景下。

摘要： 在作文教学中,不少教师要么让学生借鉴例子,要么让学生自由发挥,教师自己做甩手掌柜,这也是学生习作水平难以提高的一个重要原因。要想真正引导学生写好作文,最根本的还是需要教师主动搭建平台,创设情境,帮助学生唤醒生活体验,丰富他们情感想象,在提升他们写作能力的同时,也能引导他们深入体验生活。

摘要： 作文历来都是语文教学的重点和难点。 小学阶段学生本身语言基础不是很好, 作文教学更需要循序渐进。 为了更好地唤起儿童写作兴趣, 培养小学生良好观察习惯, 在小学语文教学中要能够应用情境教学这样一种鲜活作文形式。 通过生动、直观、 趣味情境创建, 引导学生积极表达生动展示;通过循序深入的方法指导, 激活学生写作欲望, 并在谋篇布局、 构思、 利益等方面对学生实施评价、 启发和有效鼓励。 以巧妙指导, 让小学语文情境作文变得更加鲜活生动。

摘要： 作文教学作为语文课程中的重难点内容,一直都是教师关注的重要话题。随着现代教育理念的不断发展,逐渐出现了丰富的教学指导思想。从实际情况来看,语文情境教学理论无疑在作文教学中具有极为重要的应用价值。因此,笔者对情境教学和作文教学相关的文献资料进行了搜集整理,并着眼于教学实践展开了研究。而本文将结合研究中产生的认识,具体阐述如何小学语文作文教学现状和小学语文情境作文的特点,并思考如何有效组织小学语文情境作文教学。

摘要： 情境作文教学法强调写作的创新性与真实性,同时这种作文形式对训练学生的描写、记叙、抒情、想象能力等都具有较重要的作用。文章分析了当前小学作文教学存在的问题,并结合相关情境作文教学理论和自身的情境作文教学实践,探讨实施小学情境作文教学的策略。

摘要： 学生在面对新高考背景下的情境任务驱动型作文中常见的时事热点、社会现象类的题材,常存在避重就轻、走马观花式的表达现象。本文尝试用“断语”的方法,通过“微”训练、“点”提升,对学生作文中出现的分析语句进行探究和思考,力求指导学生能写出剖析深刻的金句,并学会用金句点亮思想,从而提升作文品质。

摘要： 本发明提供了一种基于情境确定动作的系统和方法、用于执行基于情境确定的动作的车辆。基于情境的动作确定系统包括：第一终端装置；服务器装置，其与所述第一终端装置通信地连接，并且配置为从所述第一终端装置接收服务提供请求；以及第二终端装置，其与所述第一终端装置不同，与所述服务器装置通信地连接，并且配置为将情境信息发送至所述服务器装置。所述服务器装置基于从所述第二终端装置接收到的情境信息、响应于所述服务提供请求，而确定与所述服务提供请求相关联的服务是否能够提供至所述第一终端装置，以及当所述服务器装置确定出服务能够提供时，所述服务器装置将服务提供至所述第一终端装置。

摘要： 本发明涉及基于情境感知(context awareness)技术预测用户的关注信息的方法，根据本发明，提供一种用于提供基于情境感知的用户关注信息服务的情境感知本体实现方法，其中，解决针对用户的检索请求提供大量的不必要的检索结果，从而迫使用户重新过滤所需信息的存在于现有的检索方法中的问题，为了基于情境感知技术准确预测在当前情境中用户需要的信息并将所述信息提供给用户，构件用于准确预测并提供用户所需信息的情境本体(context ontology)及旅游本体(our ontology)并定义核心类之间的关系，从而可通过语义数据挖掘算法(Semant ic Data Mining Algorithm)准确预测并提供用户所需信息。

摘要： 本发明提供一种用于确定在应用之间的情境‑认知相似度的方法和装置。相似度平台处理与一个或者多个设备关联的一个或者多个情境日志以确定一个或者多个情境意图。该相似度平台还确定在一个或者多个设备执行的一个或者多个应用关于该一个或者多个情境意图的一个或者多个分布。该相似度平台还至少部分基于一个或者多个应用分布来确定在两个或者多个应用之间的情境‑认知相似度。

摘要： 本发明提供应用和使用用于数据群集的情境标签的系统和方法。本文描述的用于管理与移动装置相关联的情境模型的方法包含：获得与指派给一或多个第一数据源的第一数据流相关联的第一数据点；将所述第一数据点中的数据点指派给群集集合中的相应群集以使得每一群集分别被指派所述第一数据点中展现阈值量的相似性且在彼此的阈值时间量内与时间相关联的数据点；编译对应于所述第一数据流或指派给相应其它数据源的一或多个其它数据流的统计特征和推断；基于所述统计特征和推断将情境标签指派给所述群集集合中的每一者。

摘要： 一种情境声光产生系统、情境声光产生方法及情境播放单元。情境声光产生方法用于情境声光产生系统。情境声光产生方法包括：接收情境设定数据，并依据情境设定数据控制情境声光产生系统的情境播放单元播放情境光以及情境声的至少其一。情境设定数据用以指示情境播放单元所播放的情境光以及情境声的至少其一的特性，且可进行情境声光数据的创作、编辑、录制、设定、交换以及分享，以产生客制化的情境声光效果。

摘要： 提供了用于显示情境图像并将情境图像与安全系统或家庭自动化系统的区域或设备相关联的系统和方法。这种系统和方法可以包括：将安全系统或家庭自动化系统的多个区域或设备中的每一个与相应情境图像相关联；以及响应于安全系统或家庭自动化系统的用户界面接收到用户输入，针对该多个区域或设备之一显示该相应情境图像。

摘要： 本发明提供了一种基于情境确定动作的系统和方法、用于执行基于情境确定的动作的车辆。基于情境的动作确定系统包括：第一终端装置；服务器装置，其与所述第一终端装置通信地连接，并且配置为从所述第一终端装置接收服务提供请求；以及第二终端装置，其与所述第一终端装置不同，与所述服务器装置通信地连接，并且配置为将情境信息发送至所述服务器装置。所述服务器装置基于从所述第二终端装置接收到的情境信息、响应于所述服务提供请求，而确定与所述服务提供请求相关联的服务是否能够提供至所述第一终端装置，以及当所述服务器装置确定出服务能够提供时，所述服务器装置将服务提供至所述第一终端装置。

摘要： 本发明提供了一种定位感应情境模式控制装置，包括若干面板和若干定位感应装置，所述面板包括场景面板和多个功能面板，每一所述功能面板控制一设备的运行状态，所述场景面板存储至少一个位置区域和多种情境模式，并将每一位置区域与一情景模式相对应，定位感应装置检测用户的位置信号，所述场景面板依据位置信号判断用户所在情景区域并触发或切换至对应的情景模式，所述功能面板依据触发或切换的情景模式控制所述设备的运行。与现有技术相比，本发明定位用户所在区域位置并自动触发预先设置好的情景模式，实现全自动的情景模式切换，无需人工的操作，全自动化的智能控制，实现真正的智能自动化家居，充分体现智能家居的核心思想。

摘要： 本发明涉及基于情境感知(context awareness)技术预测用户的关注信息的方法，根据本发明，提供一种用于提供基于情境感知的用户关注信息服务的情境感知本体实现方法，其中，解决针对用户的检索请求提供大量的不必要的检索结果，从而迫使用户重新过滤所需信息的存在于现有的检索方法中的问题，为了基于情境感知技术准确预测在当前情境中用户需要的信息并将所述信息提供给用户，构件用于准确预测并提供用户所需信息的情境本体(context ontology)及旅游本体(our ontology)并定义核心类之间的关系，从而可通过语义数据挖掘算法(Semant ic Data Mining Algorithm)准确预测并提供用户所需信息。

摘要： 本发明提供应用和使用用于数据群集的情境标签的系统和方法。本文描述的用于管理与移动装置相关联的情境模型的方法包含：获得与指派给一或多个第一数据源的第一数据流相关联的第一数据点；将所述第一数据点中的数据点指派给群集集合中的相应群集以使得每一群集分别被指派所述第一数据点中展现阈值量的相似性且在彼此的阈值时间量内与时间相关联的数据点；编译对应于所述第一数据流或指派给相应其它数据源的一或多个其它数据流的统计特征和推断；基于所述统计特征和推断将情境标签指派给所述群集集合中的每一者。