总功
总功的相关文献在1982年到2020年内共计93篇,主要集中在体育、力学、教育
等领域,其中期刊论文93篇、专利文献19437篇;相关期刊60种,包括数理化学习(初中版)、数理天地:初中版、中学物理(初中版)等;
总功的相关文献由110位作者贡献,包括何成奇、俞泳、刘东东等。
总功—发文量
专利文献>
论文:19437篇
占比:99.52%
总计:19530篇
总功
-研究学者
- 何成奇
- 俞泳
- 刘东东
- 华兴恒
- 姜颖
- 尹军
- 徐正恒
- 王劲松
- 范鹏
- 许惊飞
- 金月升
- 陈宝义
- 骆高义
- 万智维
- 于眉
- 仝力
- 任恒凤
- 任满迎
- 伊枫
- 兰凡跃
- 冯伟
- 冯源
- 凡佐胜
- 刘华
- 刘国跃
- 刘琳
- 刘秋臣
- 刘素霞
- 华庆付
- 华庆富
- 吴珉
- 吴英
- 周厚彬
- 周美丽
- 唐路宁
- 孟丽丽
- 孟鸣
- 季井来
- 安丰田
- 尹博英
- 张前锋
- 张宏欣
- 张建法
- 张才
- 张文有
- 张永涛
- 徐文泉
- 戎凯
- 成金德
- 戴晖明
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韩雪飞
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摘要:
机械效率涉及有用功、额外功、总功、功率等概念,容易出现混淆。下面以斜面提升物体、滑轮组拉动物体做水平匀速移动、滑轮组提升物体这三个机械做功的情境作典例解析,帮助同学们加深对机械效率的理解。一、斜面提升物体斜面是重要的简单机械,其目的是提升物体,故克服物体重力做功为有用功;由于斜面存在摩擦力,在拉力或推力作用于斜面上的物体时,需克服摩擦力做功,克服摩擦力做功不是目的,但又不得不做,为额外功;拉力或推力做的功为总功。
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陈晓维
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摘要:
教学目标:一、知识目标:1.理解功的概念,知道力和物体在力的方向上通过的位移是做功两个不可缺少折因素。2.知道功的计算公式W=Fscosα,会用这个公式进行计算。3.理解正功和负功的概念,知道在什么情况下力对做正功或负功。4.知道什么是几个力对物体所做的总功,知道几个力对物体所做的总功等于这几个力的合力对物体所做的总功。
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缪建忠
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摘要:
一道求解机械效率的题目,由于对总功和有用功的理解不同,便导致了多种解法,而解题者又各执己见,一时让人还很难评判.
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