ADDIE模型

摘要： 统编版语文教材突出新课程理念,明确了各单元语文要素,对教师的课程设计提出了更高的要求.ADDIE是教学系统设计框架,将ADDIE模型融入到语文课程设计中,可以明确语文课程设计的五个阶段,有效落实语文要素.文章以ADDIE模型为依托,以学生学情分析和单元教学目标设计为前提,以教学资源的开发和教学过程的实施为核心、以教学评估为保证,探索研究在ADDIE教学设计模型中落实语文要素的策略.

摘要： 运用问卷调查法对学生学习风格、学生的现阶段的计算机掌握情况做数据分析,为教学内容的设计、教学案例的选择、教学模式的实施提供数据参考。结合超星学习平台与计算机基础混合式教学的特性,以ADDIE模型为理论依据,设计出基于ADDIE的在线开放课程设计参考模型,从分析、设计、开发、实施及评价五个阶段详细阐释在线开放课程资源建设过程。

摘要： 教学设计是实施混合式教学的起点。概述ADDIE模型,以宾语从句为例,探讨该模型在初中英语语法混合式教学设计中的具体应用。提出基于ADDIE模型的初中英语语法混合式教学设计,以分析教学内容和学情、制订教学目标为基础,以设计达成目标的学习评价和教学活动为保障,以开发丰富的线上教学资源为支持,以实施线上自主学习和线下合作探究活动为核心,以贯穿学习始终的评价为手段,思路更清晰,操作性更强;依据ADDIE模型进行混合式教学设计,能使线上的学习更加高效,线下的学习更有深度。

摘要： 初中阶段是学生世界观、人生观、价值观形成的关键时期,因此道德与法治课程具有十分重要的意义。现阶段,道德与法治课程存在重视程度不够、以“应试”教育为主、脱离实际等问题。为真正发挥道德与法治课程的作用,课程教学改革刻不容缓。教学改革的首要任务是进行教学设计改革,文章以ADDIE模型为工具,对道德与法治课堂进行全新的教学设计,以此优化道德与法治课堂教学模式,提升学生的学科核心素养。

摘要： 金融企业会计作为部分高校会计、财务管理专业的选修课程,将会计基本原理与基本核算方法合理运用于特定行业,能够帮助学生掌握各项金融机构业务的核算,培养职业能力。但课程也存在着定位模糊,内容滞后、教学资源匮乏、课程实践浮于表面等问题。结合ADDIE理论,从分析、设计、发展、实施、评价五阶段构建金融企业会计课程的教学模型,为该课程教学提供新思路,优化教学手段和教学模式,以期提升学生知识水平和职业技能,改善教学成效。

摘要： 本文以高职院校“市场营销学”课程为研究对象,结合“1+X”证书宏观背景,研究任务驱动下的案例教学设计。从X证书背景下,解读案例教学的新内涵、分析“市场营销学”案例教学存在的问题,探求案例教学的新趋势和设计思路,提出案例教学设计的三个主要步骤和ADDIE的案例设计模型,为实际教育教学工作提供一些启示。

摘要： 随着网络技术的发展,在线教育的作用价值逐渐呈现,优化在线教育交互方式是保障在线教学质量的有效途径,基于在线教育中教师授课方式的转变以及师生交互形式转变等问题的思考,本文在ADDIE模型的指导下提出了网络直播支持在线教学模式,分析了当前的在线教学和在线教育交互设计方面存在的诸多问题,从交互设计理念视角提出了对未来在线教育交互设计的优化方案,并以护理信息学课程为例进行在线教学实践探索,为其它在线课程提供参考,以期建设更优质的在线教学资源。

摘要： 传统的ADDIE教学设计模式虽对于教学设计流程化、科学化提供了很好的思路,但在教学实践中仍存在一些突出问题,如教学设计流于形式,设计与授课实践脱节,教学期望高于教学实际等现象,这使得我们要反思。国外教学设计理论与实践已表明,将项目管理融入ADDIE教学设计模式中,可以有效地解决教学设计中存在的一些关键问题,提升教学设计的效率,增强教学设计的效果。以某应用型本科国际投资学课程设计过程与效果为案例进行讨论,旨在获得相关应用与启示。

摘要： 为提升财务管理专业的教学质量,解决教学过程中面临的困境及存在的问题,以财务管理专业核心课程“税收筹划”为例,基于“OBE+ADDIE”教学理念,从学情分析、课程设计、课程开发、课程实施以及评价与改进五个方面构建教学模型,并进行线上教学设计与实施,以期为地方应用型高校财务管理专业课程线上教学设计与改革提供参考。

摘要： 通过分析当前农村现状,论证农村职业技能培训发展的重要性与必然性。通过ADDIE模型,从农村职业技能培训发展的前提、核心和保证三个层面,经过分析、设计、开发、实施和评价等五个阶段,对农村职业技能培训的发展和模式进行布局,为相关政策的实施建言献策。

摘要： 幼儿时期是人认识生命及价值的启蒙阶段.幼儿教师是幼儿的引导者,其设计的生命教育活动对幼儿有深远影响.本文通过文献研究法、行动研究法和个案研究法,构建了基于ADDIE的生命教育模型,并运用于幼儿生命教育活动,从人与生命、人与自我、人与他人、人与环境四个维度来分析生命教育,利用ADDIE模型从分析、设计、开发、实施和评估五个阶段来设计幼儿生命教育活动.研究发现,通过ADDIE教学模型能清晰、高效地呈现生命教育设计和开发以学生为本的生命教育活动.

摘要： 幼儿时期是人认识生命及价值的启蒙阶段.幼儿教师是幼儿的引导者,其设计的生命教育活动对幼儿有深远影响.本文通过文献研究法、行动研究法和个案研究法,构建了基于ADDIE的生命教育模型,并运用于幼儿生命教育活动,从人与生命、人与自我、人与他人、人与环境四个维度来分析生命教育,利用ADDIE模型从分析、设计、开发、实施和评估五个阶段来设计幼儿生命教育活动.研究发现,通过ADDIE教学模型能清晰、高效地呈现生命教育设计和开发以学生为本的生命教育活动.

摘要： 幼儿时期是人认识生命及价值的启蒙阶段.幼儿教师是幼儿的引导者,其设计的生命教育活动对幼儿有深远影响.本文通过文献研究法、行动研究法和个案研究法,构建了基于ADDIE的生命教育模型,并运用于幼儿生命教育活动,从人与生命、人与自我、人与他人、人与环境四个维度来分析生命教育,利用ADDIE模型从分析、设计、开发、实施和评估五个阶段来设计幼儿生命教育活动.研究发现,通过ADDIE教学模型能清晰、高效地呈现生命教育设计和开发以学生为本的生命教育活动.

摘要： 幼儿时期是人认识生命及价值的启蒙阶段.幼儿教师是幼儿的引导者,其设计的生命教育活动对幼儿有深远影响.本文通过文献研究法、行动研究法和个案研究法,构建了基于ADDIE的生命教育模型,并运用于幼儿生命教育活动,从人与生命、人与自我、人与他人、人与环境四个维度来分析生命教育,利用ADDIE模型从分析、设计、开发、实施和评估五个阶段来设计幼儿生命教育活动.研究发现,通过ADDIE教学模型能清晰、高效地呈现生命教育设计和开发以学生为本的生命教育活动.

摘要： 把ADDIE教学设计模型应用到智慧教学设计中,旨在为智慧教学的老师寻找一个系统的教学方法,优化教学效果.ADDIE教学设计模型与信息化智慧教学深度融合,就是从分析、设计、开发、实施、评价五个方面,深度融合智慧课堂的理念.基于ADDIE的模型进行教学目标及方案的设计,创新智慧课堂的教学设计与实施策略.最后提供一个智慧教学设计案例《鸦片战争》,可以作为参考进行阅读.

摘要： 把ADDIE教学设计模型应用到智慧教学设计中,旨在为智慧教学的老师寻找一个系统的教学方法,优化教学效果.ADDIE教学设计模型与信息化智慧教学深度融合,就是从分析、设计、开发、实施、评价五个方面,深度融合智慧课堂的理念.基于ADDIE的模型进行教学目标及方案的设计,创新智慧课堂的教学设计与实施策略.最后提供一个智慧教学设计案例《鸦片战争》,可以作为参考进行阅读.

摘要： 把ADDIE教学设计模型应用到智慧教学设计中,旨在为智慧教学的老师寻找一个系统的教学方法,优化教学效果.ADDIE教学设计模型与信息化智慧教学深度融合,就是从分析、设计、开发、实施、评价五个方面,深度融合智慧课堂的理念.基于ADDIE的模型进行教学目标及方案的设计,创新智慧课堂的教学设计与实施策略.最后提供一个智慧教学设计案例《鸦片战争》,可以作为参考进行阅读.

摘要： 把ADDIE教学设计模型应用到智慧教学设计中,旨在为智慧教学的老师寻找一个系统的教学方法,优化教学效果.ADDIE教学设计模型与信息化智慧教学深度融合,就是从分析、设计、开发、实施、评价五个方面,深度融合智慧课堂的理念.基于ADDIE的模型进行教学目标及方案的设计,创新智慧课堂的教学设计与实施策略.最后提供一个智慧教学设计案例《鸦片战争》,可以作为参考进行阅读.

摘要： 以生产率为导向,以结果驱动、注重培养和提高员工和组织的能力等为特点的绩效技术引起了教育技术专家和学者们的关注,并深深影响着教育技术学的发展.本文分别论述了绩效技术与教学设计的概念、起源及其发展,并基于ADDIE模型的各个阶段对绩效技术与教学设计进行分析和比较,从而得出结论:绩效技术包括教学设计,教学设计的理论与实践是绩效技术最主要的基础和支柱之一,绩效技术反过来推动和丰富了教学设计理论体系.

摘要： 以生产率为导向,以结果驱动、注重培养和提高员工和组织的能力等为特点的绩效技术引起了教育技术专家和学者们的关注,并深深影响着教育技术学的发展.本文分别论述了绩效技术与教学设计的概念、起源及其发展,并基于ADDIE模型的各个阶段对绩效技术与教学设计进行分析和比较,从而得出结论:绩效技术包括教学设计,教学设计的理论与实践是绩效技术最主要的基础和支柱之一,绩效技术反过来推动和丰富了教学设计理论体系.

摘要： 操作路径生成部(210)基于从状态传感器(101)输出的计测状态量，生成针对致动器(111)的操作量时间序列。预测模型部(220)将所述计测状态量和所述操作量时间序列作为输入来运算预测模型，由此，生成状态量预测时间序列。神经网络部(230)将从环境传感器(102)输出的计测环境量和所述状态量预测时间序列作为输入来运算神经网络，由此，校正所述状态量预测时间序列。状态量评价部(240)生成针对所述校正后的状态量时间序列的评价结果。操作路径生成部在所述评价结果满足适当基准的情况下，将所述操作量时间序列的前头的操作量向所述致动器输出。

摘要： 一种基于Matlab的机理模型、概念模型与数据模型的城市排水系统仿真控制混合模型，包括如下步骤：确定精细化建模范围和粗略建模范围、构建在线机理模型、构建概念模型、在线机理模型与概念模型耦合、模型参数校正、通讯指令关系建立、降雨过程建立、排水系统水量和水质模拟、排水系统仿真控制、数据模型辅助应用和模拟结果分析展示。使用该方法构建的混合模型是一种通用性的城市排水系统仿真控制混合模型，其融合在线机理模型SWMM模型、概念模型及数据模型，可实现城市排水系统水量、水质的快速模拟、高效仿真控制和自动策略优化。

摘要： 一种基于C语言的机理模型、概念模型与数据模型的城市排水系统仿真控制混合模型，包括如下步骤：确定模型范围：确定精细化建模范围和粗略建模范围；在线机理模型构建；概念模型构建；在线机理模型与概念模型耦合；模型参数校正；降雨过程建立；排水系统水量、水质模拟；排水系统仿真控制；数据模型辅助应用：构建神经网络模型，通过接收特征数据建立降雨与径流、管网流量与深度的关系，关系建立后用于径流及管网深度的预测；模拟结果分析展示。该模型融合C语言的在线机理模型SWMM模型、概念模型及数据模型的丰富功能，实现城市排水系统水量、水质的快速模拟、高效仿真控制和自动策略优化。

摘要： 提供用于构建能够生成多种数据的生成模型的技术。本发明的一个方面涉及的模型生成装置具备：生成部，使用生成模型生成数据；发送部，将生成的数据分别发送至多个学习完毕的识别模型，使各识别模型对数据执行识别，多个学习完毕的识别模型分别通过使用本地学习数据的机器学习获得了识别被提供的数据是否为本地学习数据的能力；接收部，接收各识别模型对被发送的数据进行识别的结果；以及学习处理部，通过使用接收到的识别的结果的机器学习来训练生成模型，以生成使多个识别模型中的至少任意一个识别模型的识别性能降低这样的数据。

摘要： 三维模型编码装置(300)，具备：投影部(301)，将三维模型投影到至少一个以上的二维平面，从而生成二维图像；校正部(302)，利用二维图像，对二维图像中包括的构成没有投影三维模型的无效区域的一个以上的像素进行校正，从而生成校正图像；以及编码部(304)，对校正图像进行二维编码，从而生成编码数据。

摘要： 三维模型分发方法，根据三维模型，生成深度图像(S121)，分发深度图像以及用于根据深度图像恢复三维模型的信息(S122)。例如，三维模型分发方法也可以，进一步，利用二维图像压缩方式，对深度图像进行压缩，在所述分发中，分发压缩后的深度图像。例如，在所述深度图像的生成中也可以，根据三维模型，生成不同视点的多个深度图像，在所述压缩中，利用多个深度图像间的关系，对多个深度图像进行压缩。

摘要： 提取部(120)从建筑信息模型即BIM(40)中提取起点要素。提取部(120)针对BIM(40)，将起点要素作为起点来检索彼此相邻的多个建筑物要素，在作为检索结果的多个建筑物要素中分别配备虚拟部件，由此，从BIM(40)中提取由虚拟部件构成的虚拟房间。生成部(130)对虚拟房间的各个虚拟部件设定BIM(40)包含的属性信息中的、与配备有虚拟部件的建筑物要素对应的属性信息，生成设定有属性信息的虚拟房间作为房间模型(51)。

摘要： 提供一种有效进行利用特定条件的学习数据执行了DNN的声学模型的自适应且可提高精度的统计声学模型的自适应方法。在采用了DNN的声学模型的说话人自适应方法中，包括：第1存储装置分别存储不同的说话人的讲话数据(90～98)的步骤；准备按说话人区分的隐藏层模块(112～120)的步骤；在切换选择讲话数据(90～98)的同时，一面用与选出的讲话数据相对应的隐藏层模块(112～120)动态地置换特定层(110)，一面进行针对DNN(80)的所有层(42、44、110、48、50、52、54)的准备性学习的步骤；用初始隐藏层置换已完成准备性学习的DNN的特定层(110)的步骤；和将初始隐藏层以外的层的参数固定，采用特定说话人的声音数据进行DNN的学习的步骤。

摘要： 本实用新型公开了基于ADDIE理论的任务驱动式3D打印柱塞泵学习套件，包括泵体、填料压盖、柱塞、阀体、下阀瓣、上阀瓣和阀盖，泵体以安装填料压盖的一端为左，对端为右；填料压盖可拆卸地安装于所述泵体的左端，柱塞穿设于所述泵体中；阀体可拆卸地安装于泵体的右端，阀体的顶端螺接阀盖；下阀瓣、上阀瓣依次从下到上设置于所述阀体内，下阀瓣的底部插接于所述阀体的内孔中，下阀瓣的顶部插接于上阀瓣的底部，上阀瓣的顶部插接于阀盖中；所述阀盖安装于阀体的顶部。本实用新型的有益效果是：用任务驱动和项目式教学，在实际应用的过程中，需要紧紧围绕任务为核心指标开展相应的学习任务，致力于提高学生的学习质量。

摘要： 本实用新型属于装饰装修模型技术领域，公开了圆形穹顶装修模型及具有该模型的模型箱和模型间，包括多个弧形龙骨架(1)彼此连接构成的圆形穹顶骨架(2)，圆形穹顶骨架(2)连接有三角状的弧形面板(3)，构成圆形穹顶；还包括圆形的加固龙骨架(4)，加固龙骨架(4)与各个弧形龙骨架(1)固定连接。通过本实用新型的展示，能够让行业工作者更容易理解圆形穹顶装修的施工工艺，有利于实现标准化施工，同时让消费者能够直观地了解圆形穹顶装修，为装修质量提供依据。