思维路径
思维路径的相关文献在1985年到2022年内共计160篇,主要集中在教育、马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的学习和研究、经济计划与管理
等领域,其中期刊论文158篇、会议论文2篇、专利文献32761篇;相关期刊129种,包括思维科学通讯、历史学习(高考)、太原城市职业技术学院学报等;
相关会议2种,包括中华中医药学会内科分会2007年学术年会、世界中医药学会联合会中医药文献与流派研究专业委员会2017年年会暨第二届国际中医药文献与流派研究学术大会等;思维路径的相关文献由186位作者贡献,包括康宇、周亦嘉、徐德湖等。
思维路径—发文量
专利文献>
论文:32761篇
占比:99.51%
总计:32921篇
思维路径
-研究学者
- 康宇
- 周亦嘉
- 徐德湖
- 徐羿
- 刘上生
- 周凯文
- 廖裕彬
- 朱怡妍
- 李鹏鸽
- 杨元林
- 王海滨
- 王祺胜
- 班班多杰
- 窦信心
- 纪录条
- 郭蓉蓉
- 陈云
- 陈玉嫣
- 丁再军
- 丁益祥
- 优游
- 何士光
- 侯艳
- 冯卫东
- 冯学敏
- 冯憬远
- 冯渊
- 刁利
- 刘兰明
- 刘向斌1
- 刘夏琼
- 刘春香
- 刘祥
- 努尔加娜提·再提哈力
- 单信
- 卞鲁晓
- 卢华丽
- 叶德季
- 吴丹丹
- 吴恢銮2
- 吴永刚
- 吴穹
- 吴统胜
- 吴超群
- 吴韵清
- 周军
- 周松峰
- 周正
- 周西敏
- 唐刚
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摘要:
如何在数学教学中合理实施“猜想与难”策略?猜“想和验证”这一思想方法是数学学习过程中重要的思想方法要要从“具体的事例”到“问题的提出”,从“形成猜想”到“举例验证”,是实现学生学习方法、思维路径的迁移和学习力提升的重要前提,是培养学生的问题意识、应用意识和创新意识,累积数学活动经验的重要渠道。
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王思文;
赵随意
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摘要:
在融合发展过程中,我国主流媒体虽然积累了宝贵的经验,打下了扎实的基础,但发展速度仍较为缓慢,急需突破区域限制、边界限制、平台限制、行业限制,着重建设新型全媒体生产传播体系、智慧媒体大数据中心、高效能数字经济运营平台、高效率资本运营平台及垂直领域产业集聚群。
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康恒印;
杜素娥;
门社强
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摘要:
课题题目在课题研究中起到统领全局的作用。它包含了课题研究的方向和范围,反映了课题研究的意义和价值。具体说来,梳理问题,辨识课题研究的切入点;剥离问题,探究课题研究的聚焦点;具象问题,明确课题研究的操作点;概述问题,彰显课题研究的闪光点综述这四个基本点,遵循“问题—选题—切题—命题”的思维路径。坚持问题导向、分析问题、解决问题,着力彰显课题研究的信度和效度。
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丁益祥
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摘要:
正难则反策略的本质是逆向思维.求解高考或模拟考试解答题中的某些把关试题时,正面处理有时不易使问题获解,此时,可以选择正难则反的策略,即利用逆向思维,从问题的反面入手攻克问题.常见的思维路径:一是把原命题等价转化成其逆否命题来处理,或者借助于原命题的逆命题来解决;二是利用反证法来推证.正难则反的策略,启示我们在遇到某些利用常规方法求解显得复杂烦琐、不易奏效的问题时,要另辟蹊径,使解题别开生面.
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摘要:
国学研究以传统学术为研究对象,以现代学术视野予以深切观照,探讨传统学术的丰富内涵和思维路径,抉示其现代价值,有裨益于新时代中国特色社会主义文化建设。本期的三篇文章既有文学地理学的探讨,也有史学义例与文献编纂思想的研究,是新视野下的传统学术研究。地理环境、山川形胜对文化的滴定具有深远的影响,而进入人文视野的地理,则具有更为特别的意义。吴越襟海带江,形势险要,山川佳胜,“千岩竞秀,万壑争流,草木蒙笼于上,若云兴霞蔚”,使人应接不暇。永嘉南渡,吴越山川进入文士的审美视野,既充实了诗文的表现内容,也成为抒写时代文化与精神之载体。
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杨芳
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摘要:
深度学习是基于问题的探究性学习,高质量的问题设计是实现深度学习的有效路径,如何提高问题设计质量,锻造学生思维品质,促进深度学习是一个颇具研究价值的课题。然而,当前课堂教学存在问题抽象化、知识化、简单化,缺乏探究和思维张力等浅层学习的现象,不利于培养学科核心素养。指向深度学习的课堂问题设计应该源于对教材的深度解读,依托真实复杂的情境,体现学科内外融合和价值引领,培养学生问题意识。只有指向深度学习的课堂问题设计,才能提升核心素养,实现立德树人这一根本教育任务。
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刘兰明
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摘要:
在竞争日趋激烈的新媒体环境中,有创意的、独家的产品策划显得越来越重要。一个好的策划,不仅能更好地传递党委政府的声音,提高传播的阅读率、转发率和最终的到达率,也可以给受众带来思想启迪和精神感悟,让用户获得非比寻常的阅读体验和互动喜悦,从而迅速提升新媒体的影响力,成为牢牢圈住粉丝的硬核力量。
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杨志谋;
陈浩;
周正;
殷广川
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摘要:
信息化技术牵引战斗力生成遇到瓶颈,倒逼人们通过智能技术寻求破解难题。人工智能在军事领域战术层面取得部分突破,但在战役层面,辅助作战规划和决策需求最大,遇到的困难也最多。实现战役层智能规划不可盲目乐观,必须科学论证发展思路和技术途径,通过借鉴成功案例,回归人工智能本质,依托成熟技术,分阶段、分步骤、分领域地逐步实现目标。
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鲁和平
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摘要:
以圆锥曲线离心率为载体的试题是高考及模拟考的重要考查内容.求解圆锥曲线的离心率大多可从三种思维路径入手考虑,本文以一道非常经典的双曲线离心率问题展开分析,在一题多解中充分展示三种思维路径的风采,意在举一反三,触类旁通.
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景元萍;
许超;
魏巍
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摘要:
通过对“线性代数”课程思政建设过程中的探索与实践,分析了“线性代数”课程展开思想政治建设的必要性,并对课程建设过程中挖掘的思想政治元素进行了总结归纳,从马克思主义哲学、人生观和价值观、数学发展史、科学家的故事、实际案例等多个方面进行阐述,既指出了“线性代数”课程思政元素挖掘的思维路径,也为“线性代数”课程思政的教学设计提供了丰富的素材,对“线性代数”课程思政建设起到了良好的促进作用。