思维表达

摘要： 阅读是学生获取知识、发展思维的重要途径。实践证明,“表达型”阅读教学突破了传统阅读教学模式桎梏,能进一步提升学生的思维、表达、阅读能力。同时,“表达型”阅读教学也成为新时代小学语文阅读教学发展的大趋势。文章的驻足点也正是基于此背景,试图以“表达型”阅读教学为载体,以学生为学习中心,来有效实现提升学生阅读思维能力的目标。

摘要： 写作不仅是语言表达艺术,更是思维表达艺术。因此在高中语文写作教学中,必须注重培养学生的认知能力培养,从思维方式的角度去发散学生的思考方向、情感表达以及在核心素养下培养正确的价值观。同时,写作在高中阶段无论是从应试角度,还是从核心素养培养的角度,对学生和教师来说都是一项巨大的挑战。如何在写作中开出一朵惊艳的思维之花,如何更好地将核心素养贯彻到写作的教学目标中,成为未来阶段语文写作教学的重点探索内容。

摘要： 议论文写作,论点、论据及论证三要素缺一不可,但议论文写得好不好的关键,在于说理论证是否精当,说理思维是否严谨。在议论文的写作指导中,多强调论点的提炼与确立、论据的选取与表达,对论证说理,则更多在举例、对比、类比、比喻、因果等论证方法的使用上作指导,至于论证说理是否到位,思维表达是否严谨,则缺少较好的梳理与诊断,导致论证说理常存在"夹生"现象。

摘要： “四艺”是指语文教师最核心的基本功,包括四种:研读文本的能力、教学选择的能力、设计问题的能力、点拨引导的能力。“五术”是指五项具有鲜明语文特质的训练和活动,分别为:朗读、概括、品析、讨论、仿写。文章就语文教师的“四艺五术”进行了研读。

摘要： 英文名著助力高中英语阅读能力,对周围事物发展做出正确的人生价值观和判断。阅读教学的必要性和重要性当然是有目共睹的,英文文学名著通常是有效的英语考生学习思维资源,通常名著语言鲜活、时代感强,有利于有效拓展学生广泛学习英语渠道和思维空间,发展学生英语思维的科学逻辑性、批判性、发散性和科学创造性,提升学生的英语思维表达品质。

摘要： "四艺"是指语文教师最核心的基本功,包括四种:研读文本的能力、教学选择的能力、设计问题的能力、点拨引导的能力."五术"是指五项具有鲜明语文特质的训练和活动,分别为:朗读、概括、品析、讨论、仿写.文章就语文教师的"四艺五术"进行了研读.

摘要： 幼儿教师要抓住幼儿语言发展迅速的这一关键时期,对幼儿及时展开语言教学。对幼儿展开语言教学,让幼儿多开口表达不仅可以训练他们的语言思维,还可以提高幼儿的语言交际能力,利用各种语言工具和感官向他人表达自己的想法和观点,完成与他人的合作,达成许多的社会基础功能。文章将基于幼儿园语言教学,总结和归纳出如何有效开展幼儿园语言教学的策略。

摘要： 深度学习是指学生深入本质,能实现自主迁移的学习。从学生学习行为的角度来说,自主提问、同伴合作、思维表达是深度学习的重要表现特征。为了准确把握小学生深度学习方面的状况,笔者对本校的五年级学生进行了问卷调查,统计数据表明,学生的深度学习能力不强,针对问题,笔者进行了《指向深度学习的“三勤”学习策略研究》的实践,主要运用勤提问、勤合作、勤表达这三种学习策略,使学生的质疑问难能力提高,合作交流意识增强,语言表达能力提升,从而使学生的深度学习能力日益增强。

摘要： 中国当代艺术的发展进程起始于20世纪70年代末80年代初,四十年过去了,今天的方力钧被认为是"历史的一代"。阅读方力钧的版画,要放弃、清空、归零对于版画的认知和已有版画的语词,进而以一种当代艺术的体系制度来直面其版画所带来的颠覆性挑战和观念的变革。这不仅是一种革命性的突破,亦是中国社会政治经济文化结构急剧转型的一个特征,是社会转型之痛,思维表达之困,致使社会普遍所弥漫着的焦虑的生存体验。

摘要： 随着新一轮课程改革的深入进行,其对初中英语教学的要求不断提高,并强调在英语教学中要不断加深英语知识教授和培养正确的英语学习方法。思维导图,它的别名为心智导图,英语解释是The Mind MAP,这是一种利用直观图形来表达自己发散性思维状态的方式,其特点是简单有效,被很多人认为是一种很实用的思维表达途径。我们经常会看到教师会在一些需要背诵很多知识的学科方面运用思维导图,比如语文、历史、政治;而英语更加需要。本文将从思维导图的重要性讲起,探讨如何将思维导图更好地运用到初中英语写作的教学当中。

摘要： 建筑艺术集中体现了艺术思想的基本特征之一的审美判断特征，它的象征性作为艺术思想审美判断特征的呈现，不仅仅体现在艺术作品形式上，而且也体现在以艺术思想生存的人类的一切行为中。从安徽宏村到万科·第五园，实质是从传统到现代，尽管是分阶段的，但彼此又密切联系着，每个时代的建筑行为都是人类的生存日常行为，建筑作为人的艺术性体能行为，体现了人类思维审美判断的艺术思想实质，作为人性思维的艺术性实质中体现的建筑艺术，它以象征性的视觉形象语言表达着对具有历史深度问题的思考，表达着对宇宙和自然界的领悟。

摘要： 建筑艺术集中体现了艺术思想的基本特征之一的审美判断特征，它的象征性作为艺术思想审美判断特征的呈现，不仅仅体现在艺术作品形式上，而且也体现在以艺术思想生存的人类的一切行为中。从安徽宏村到万科·第五园，实质是从传统到现代，尽管是分阶段的，但彼此又密切联系着，每个时代的建筑行为都是人类的生存日常行为，建筑作为人的艺术性体能行为，体现了人类思维审美判断的艺术思想实质，作为人性思维的艺术性实质中体现的建筑艺术，它以象征性的视觉形象语言表达着对具有历史深度问题的思考，表达着对宇宙和自然界的领悟。

摘要： 建筑艺术集中体现了艺术思想的基本特征之一的审美判断特征，它的象征性作为艺术思想审美判断特征的呈现，不仅仅体现在艺术作品形式上，而且也体现在以艺术思想生存的人类的一切行为中。从安徽宏村到万科·第五园，实质是从传统到现代，尽管是分阶段的，但彼此又密切联系着，每个时代的建筑行为都是人类的生存日常行为，建筑作为人的艺术性体能行为，体现了人类思维审美判断的艺术思想实质，作为人性思维的艺术性实质中体现的建筑艺术，它以象征性的视觉形象语言表达着对具有历史深度问题的思考，表达着对宇宙和自然界的领悟。

摘要： 建筑艺术集中体现了艺术思想的基本特征之一的审美判断特征，它的象征性作为艺术思想审美判断特征的呈现，不仅仅体现在艺术作品形式上，而且也体现在以艺术思想生存的人类的一切行为中。从安徽宏村到万科·第五园，实质是从传统到现代，尽管是分阶段的，但彼此又密切联系着，每个时代的建筑行为都是人类的生存日常行为，建筑作为人的艺术性体能行为，体现了人类思维审美判断的艺术思想实质，作为人性思维的艺术性实质中体现的建筑艺术，它以象征性的视觉形象语言表达着对具有历史深度问题的思考，表达着对宇宙和自然界的领悟。

摘要： 数字技术应用于建筑设计.作为新技术应用经历了这样的三个阶段:数字化建筑设计媒介阶段;数字化建筑设计分析阶段;数字化建筑设计方法阶段.重点分析了数字化建筑设计方法阶段的过程、方法思辨、建造技术。

摘要： 数字技术应用于建筑设计.作为新技术应用经历了这样的三个阶段:数字化建筑设计媒介阶段;数字化建筑设计分析阶段;数字化建筑设计方法阶段.重点分析了数字化建筑设计方法阶段的过程、方法思辨、建造技术。

摘要： 数字技术应用于建筑设计.作为新技术应用经历了这样的三个阶段:数字化建筑设计媒介阶段;数字化建筑设计分析阶段;数字化建筑设计方法阶段.重点分析了数字化建筑设计方法阶段的过程、方法思辨、建造技术。

摘要： 数字技术应用于建筑设计.作为新技术应用经历了这样的三个阶段:数字化建筑设计媒介阶段;数字化建筑设计分析阶段;数字化建筑设计方法阶段.重点分析了数字化建筑设计方法阶段的过程、方法思辨、建造技术。

摘要： 本文简述了建筑设计的基本过程，指出设计思维可以通过图示表达、实体模型表达、计算机表达等方式体现，可以根据设计过程中思维发展的需要，灵活采用并综合这三种表达方式。计算机在建筑设计过程中的作用随着信息数码技术的发展表现出强大的功能，并对计算机应用于建筑设计中的发展历程作了回顾。重点分析了数字技术与建筑设计思维的关联，阐述了计算机能否思维的论战点。

摘要： 本文简述了建筑设计的基本过程，指出设计思维可以通过图示表达、实体模型表达、计算机表达等方式体现，可以根据设计过程中思维发展的需要，灵活采用并综合这三种表达方式。计算机在建筑设计过程中的作用随着信息数码技术的发展表现出强大的功能，并对计算机应用于建筑设计中的发展历程作了回顾。重点分析了数字技术与建筑设计思维的关联，阐述了计算机能否思维的论战点。

摘要： 本发明公开了一种植物花器官优势表达基因

摘要： 本发明涉及一种提高CHO细胞重组蛋白表达水平的方法及其应用，表达载体、表达系统及其制备方法，属于基因工程技术领域。本发明中的方法应用CHO细胞内源miRNAs与3′‑UTR转录区互补结合来对筛选标记基因表达进行负性调节，进而提高目的基因的表达量。将miRNAs与3′‑UTR转录区克隆到筛选标记基因的下游，构建真核表达载体；然后将目的基因克隆到真核表达载体获得重组表达载体，然后将其转染细胞，获得CHO细胞表达系统，实现目的基因的高效表达。本发明的CHO细胞表达系统，可以显著提高目的基因在CHO细胞中的表达水平，实现目的蛋白在CHO细胞的高产量稳定表达。

摘要： 本发明公开了一种应用酵母表达系统表达可溶性生长刺激表达基因2蛋白的方法。所述方法包括：1)表达可溶性生长刺激表达基因2蛋白的酵母菌种的构建；2)采用摇瓶发酵或者发酵罐进行诱导培养；3)蛋白纯化。本发明提供了一种新的sST2重组蛋白表达和纯化方法，通过酵母表达系统表达sST2重组蛋白，利用发酵罐技术提高产量，并且证明酵母源sST2具有良好的生物学活性，稳定性良好，应用验证显示其可以作为sST2化学发光检测试剂盒校准品。此外，本发明还建立了一种全新的表达量检测方法，完成了诊断试剂盒的应用验证，解决了目前sST2规模化生产方面的多个难点，能够满足诊断试剂领域对sST2需求，为sST2规模化生产提供新思路。

摘要： 本发明属于计算机领域，具体为一种基于思维导图的物料信息表达方法及电子设备和储存介质，物料信息表达方法包括包括步骤：建立树状模型，所述树状模型包括一个根节点以及由所述根节点根据物料分级规则延伸的若干层级节点，获取第i层级节点下的各层级节点物料的共有属性，构成位于第i层级节点上的属性集的元素，与现有技术相比，本发明提供的物料信息表达方法通过设置属性集，从而将各层级节点中共有的属性整合存放在它们隶属的层级节点上，不仅可简化思维导图的结构，而且可供人们清晰地获知以上层级节点共有的属性，例如各层级节点共用的结构、共有的物理化学特征等，符合人类大脑对事物的接受方式，可使用户更高效地了解、获知事物的关系。

摘要： 提供作为副作用的细胞毒性少且MEX3B基因的表达抑制能力提高的核酸、含有上述核酸的MEX3B基因表达抑制剂、抑制MEX3B基因表达的方法及起因于MEX3B基因表达的疾病的预防或治疗剂。核酸为下述(1)～(3)中的任一者：(1)由序列表的序列号1或2中记载的碱基序列组成的寡核苷酸；(2)由在序列表的序列号1或2中记载的碱基序列中缺失、取代及/或添加1个或2个碱基而得的碱基序列组成、且抑制MEX3B基因的表达的反义寡核苷酸；(3)包含序列表的序列号3中记载的碱基序列、且抑制MEX3B基因的表达的反义寡核苷酸。

摘要： 本发明提供作为副作用的细胞毒性低且能够抑制MEX3B基因的表达的核酸、包含上述核酸的MEX3B基因表达抑制试剂、抑制MEX3B基因表达的方法及由MEX3B基因表达所引起的疾病的预防或治疗剂。抑制MEX3B基因的表达的核酸，所述核酸为：反义寡核苷酸，所述反义寡核苷酸具有与MEX3B基因的外显子中的非翻译区中的包含至少10个连续核苷酸的寡核苷酸互补的序列；或者双链RNA或编码上述双链RNA的DNA，所述双链RNA包含上述非翻译区中的至少20个连续核苷酸。

摘要： 具备科学思维模式和思维容量计量能力的思维输出工具，本发明涉及软件开发技术领域；支持用户用统一的标准“硬读格式”输出自己的思维内容，形成脑图；基于标准化的脑图，软件量化思维内容，并使用户与其他用户的脑图建立基于内涵外延关系关联，形成树形结构知识谱系。可促使人们方便地规范思维路线，防止思维跑偏，而且，采用同一思维模型思维的人们，还可以相互交流，取长补短，相互促进。

摘要： 一种重组Ⅲ型人源化胶原蛋白C3及其表达载体、表达菌株、表达方法和应用，涉及基因工程、合成生物学领域；其氨基酸序列如SEQ ID NO:2所示。本发明剔除已知序列人Ⅲ型胶原蛋白中的非CTHR区，优选CTHR区与保留的N‑端和C‑端的非螺旋区编辑重组而成的加强版微型人胶原蛋白，其核心功能区序列与人胶原蛋白对应部分100％相同，应用于人体中不会造成免疫排斥反应。其稳定性高，同时具有高拉伸强度、生物降解性能、亲水性较好与促进细胞生长、促进细胞粘附、促进胶原密度增加、与新生细胞和组织协同修复创伤等特性，在化妆品、医疗和食品领域极具应用前景。该菌株有效、稳定，制备方法简单，可在低成本下获得较高产量，易于工业化。

摘要： 本发明属于重组蛋白表达技术领域，具体涉及人源化细胞瞬时表达载体、表达系统及其应用。本发明构建的表达载体，引入TRE/TAP组成的反式激活蛋白元件，并且TAP作为独立表达框，相比未引入该元件的表达载体，能够成倍提高目的蛋白瞬时表达量；更进一步的，本发明将TRE/TAP组成的反式激活蛋白元件与核基质结合区元件MAR和IRES复配使用，相互之间协同增效，进一步提高目的蛋白的瞬时表达量。由此，本发明提供的表达载体和表达系统能够应用于制备蛋白类药物。

摘要： 本发明公开了一种牙鲆SOCS3基因及其真核表达载体、表达系统和异源表达方法。所述牙鲆SOCS3基因的核酸序列如SEQIDNO.1所示。扩增所述牙鲆SOCS3基因的上游引物如SEQIDNO.2所示，下游引物如SEQIDNO.3所示。本申请在成功克隆牙鲆SOCS3基因的基础上，进一步构建了牙鲆SOCS3基因的真核表达载体pEGFP‑C1‑PoSOCS3，并将其成功转染HEK293T细胞中，荧光倒置显微镜观察牙鲆SOCS3基因在细胞中的亚细胞定位，为后续的牙鲆SOCS3功能研究提供了基础资料。