思维类型

摘要： 把写作教学放在学习任务群的体系中进行,是践行高中语文课程变革基本理念的必经之路。能从实践方面印证有关学习任务群的理论,提供丰富可资借鉴的案例,进而促进相关的理论研究。在学习任务群中设计不同语篇类型的写作任务,能够促进学生多种思维类型的发展,提高语文核心素养。

摘要： 批判性思维是一种思维类型,它倡导不轻信、不盲从的理性批判精神,要求缜密地搜索、鉴别各种信息,并提出解决方案。高中历史教学中,教师要引导学生具备开放的思想,客观公正地对待各种历史材料,用包容的态度对待历史人物,进而更好地和历史进行对话,提升自己的批判性精神。现以"新航路的开辟"一课为例,就如何与历史对话并运用分析、推理、判断等各种方法展开历史分析和历史解释,培养批判性思维进行探讨。

摘要： 逻辑思维是指人的理性认识阶段,人运用概念、判断、推理等思维类型反映事物本质与规律的认识过程。因此,要想让学生更好地掌握数学理论,教师要注重培育学生的逻辑思维能力,使学生能够灵活运用所学的知识。本文从“重视基础知识教学,参与逻辑思维活动,探索逻辑思维基本规律”三个方面入手,阐述了教师应该注重学生的知识与能力共同发展,培养学生的逻辑思维能力,全面提升学生的数学应用能力以及数学素养。

摘要： 高阶思维是以分析、创新、评价等为组成元素的一种思维形式,它是在基础思维能力之上产生的更高层次的思维类型,在深度学习的背景下,高阶思维成为了小学数学教学的培养目标.基于此,本文以小学数学概念教学为例,简要分析培养学生高阶思维的价值,并从引入生活教学素材、运用变式教学方法、借助概念对比手段、组织综合实践活动、举办交流反馈活动等方面对实现深度教学目标、培养学生高阶思维的策略进行分析.

摘要： 小学低段语文课应引导儿童在识字、学词和讲故事等语言实践活动中,积极思维,促进儿童初步发展解释、运用、分析、整合及审辨等能力。以统编二下第五单元为例,谈谈如何促进低段儿童思维发展。一、重视培养形象思维,精心设计核心问题在语文学习的过程中,形象思维是起主要作用的思维类型。

摘要： 语文教学研究的质量本质上就是思维的质量。规避当前教学研究的低水平、同质化现象,语文教学研究需要从研究思维优化入手,运用“本体思维”“关系思维”“整体思维”三个既相互独立又贯通一体的关键性思维,为语文教学研究进阶助力。

摘要： 本发明涉及用于移动通信网络与机器类型通信设备群之间的增强型机器类型通信的方法，其中多个订户与移动通信网络相关，其中移动通信网络的至少一个网络节点为该多个订户提供归属位置寄存器功能性和/或归属订户服务器功能性，其中订户标识符与移动通信网络的该多个订户中的每一个订户相关，以使得该订户标识符的标识符内容对于与移动通信网络相关的不同订户而言是不同的，其中该机器类型通信设备群与关于移动通信网络的相同订户相关。

摘要： 本发明涉及一种用于在多个机器类型通信设备和一个移动通信网络之间传输机器类型通信数据的方法，该移动通信网络包括一个具有至少一个无线小区的接入网络和一个与该无线小区相关联的基站实体，所述基站实体包括一个天线装置，其中该天线装置被用于传输所述机器类型通信数据，其中所述机器类型通信设备传输射频电磁信号，所述射频电磁信号被所述基站实体的该天线装置接收，其中通过所述射频电磁信号，所述机器类型通信数据至少被传输向所述基站实体，其中所述机器类型通信数据平均每至少60分钟的时间间隔具有至多1Bd(1比特每秒)的相当低的比特率，其中所述射频电磁信号是与至少一个频带至少部分地且在频域内重叠以提供该移动通信网络的移动通信服务的调制信号，其中，在使用该天线装置通过所述基站实体接收到所述射频电磁信号之后，使所述机器类型通信数据从所述移动通信数据分离和/或使所述机器类型通信数据单独地从所述移动通信数据解码。

摘要： 本发明提供一种确定文件类型并对文件类型进行识别的方法及装置，所述方法包括：获取一组未确定文件类型的自定义文件和/或企业内部专有文件，确定一组文件的共有部分；所述共有部分结合所述未确定文件类型的自定义文件和/或企业内部专有文件的企业内部约定类型，确定文件签名；文件解析系统接收所述控制台系统下发的文件签名列表；所述文件解析系统接收用户发送的文件，确定所述用户发送的文件内容是否与文件签名列表匹配；若匹配，对所述用户发送的文件设置文件签名，基于文件管控策略，确定所述用户发送的文件的控制方式。本方法支持自定义文件类型，提取文件签名信息；能够识别文件内容，使用已提取的文件签名信息，识别文件类型。

摘要： 本申请属于线路保护技术领域，提供了一种负载类型检测电路、负载类型检测装置及家用设备，通过电压转换电路将所述交流电源提供的交流电信号转换为对应的电压转换信号，电流转换电路对所述交流电源输出的电流进行采样，并将采样电流转换为对应的电流转换信，然后由信号鉴相电路根据所述电压转换信号和所述电流转换信号确定所述电压转换信号和所述电流转换信号之间的信号时间差，并根据所述时间差确定负载的类型，从而解决了产品误接负载或者负载类型不匹配，导致线路起火冒烟、电器设备烧毁、甚至对人身安全产生危害的问题。

摘要： 本申请实施例提供了一种股东类型识别模型的训练方法、股东类型识别方法及其装置，股东类型识别模型的训练方法包括：获取股东名称样本以及所述股东名称样本的股东类型标签；基于所述股东名称样本以及所述股东名称样本的股东类型标签，对所述模型参数进行调整以对所述股东类别识别模型进行训练；其中，所述股东名称样本包括自然人股东名称样本、法人股东名称样本、非自然人且非法人股东名称样本中至少其一，所述股东类型标签包括自然人股东标签、法人股东标签、非自然人且非法人股东中至少其一，基于该股东类型识别模型有效地识别出了股东类型。

摘要： 本公开涉及一种用于将支持超过第四代(4G)系统的更高数据速率的第五代(5G)通信系统与用于物联网(IoT)的技术相融合的通信方法和系统。本公开可以应用于基于5G通信技术和IoT相关技术的智能服务，诸如智能家居、智能建筑、智能城市、智能汽车、联网汽车、医疗保健、数字教育、智能零售、安全和安保服务。提供了一种无线通信系统中的网络实体的装置和方法。该装置和方法包括：识别与非地面网络(NTN)相关联的NTN类型；基于NTN类型配置用于执行无线通信的操作参数的集合；基于与NTN相关联的网络配置，识别一个或多个接口以发送指示NTN类型的信息；以及经由所识别的一个或多个接口向用户设备(UE)或网络功能(NF)发送指示NTN类型的信息。

摘要： 概括而言，本公开内容的各个方面涉及无线通信。在一些方面中，用户设备可以确定用于与两步随机接入信道过程相关联的随机接入消息的消息类型。该消息类型可以是第一消息类型或者与第一消息类型不同的第二消息类型。该消息类型可以是至少部分地基于信号强度是否满足信号强度门限来确定的。用户设备可以至少部分地基于所确定的消息类型来发送随机接入消息。提供了众多其它方面。

摘要： 本发明公开了一种耳机类型识别装置、耳机类型识别方法、设备及存储介质，耳机类型识别装置包括：电源寄存器，用于触发电源向耳机供电；耳机插拔检测寄存器，用于检测电源与第一上拉电阻之间的第一电平；类型检测寄存器，用于检测第二上拉电阻与待检测端之间的第二电平。本发明中仅需配置少量的寄存器，即通过配置电源寄存器触发电源耳机供电，通过配置耳机插拔检测寄存器检测耳机的插拔状态，通过配置类型检测寄存器，在耳机插拔检测寄存器检测到耳机为插入状态时，则继续检测耳机是否有麦克风端，从而可以通过寄存器的检测信号来判断耳机的具体类型，本发明节约了检测时间也降低了检测成本。

摘要： 本发明涉及一种组件(100)，包括：圆形盘(160)；环形主体(110)；和弹性体环(190)。所述环形主体(110)具有被周边侧向表面包围的盘容座(120)，该侧向表面具有环状外凹槽(130)，该环状外凹槽(130)在第一轴向方向上由第一外肩部(132)界定，并且在相反的第二轴向方向上由第二外肩部(134)界定。引导表面在第一轴向方向上邻接所述第一外肩部，该引导表面的半径随着与所述第一肩部的距离增加而单调增加，并且在所述引导表面的情形中，dr/dz2/3，尤其是dr/dz1/3，其中r是半径，z是引导表面在圆柱坐标中的轴向坐标。所述圆形盘(160)具有外侧向表面，该外侧向表面具有径向向内延伸的周边内凹槽(170)，该周边内凹槽在所述第一轴向方向上由第一内肩部(172)界定，并且在所述第二轴向方向上由第二内肩部(174)界定。当在轴向纵向截面中看时，至少上述两个内肩部具有凸形轮廓，所述圆形盘(160)的旋转轴线在该轴向纵向截面中延伸。所述弹性体环(190)被夹紧在上述两个内肩部与上述两个外肩部之间，由此尤其防止所述圆形盘滑出所述环形主体，直到极限载荷。

摘要： 一种分隔膜(100)包含：平面边缘区域(110)，用于将该分隔膜(100)接合到隔膜密封体(150)；工作区域(120)，其相对于边缘区域(110)在轴向方向上偏移；边缘区域(110)与工作区域(120)之间的过渡区域(130)，其中过渡区域(130)在不大于该过渡区域(130)的外径的四分之一的径向区域上延伸；其中工作区域(120)具有大致平面中心(122)，其中工作区域(120)在该中心(122)与工作区域的外边缘之间具有压印图案或波动图案(124)，其中，特别地，从静止位置到具有不小于250的无量纲压力当量p*的偏转点，分隔膜(100)具有特性曲线p*(w)，其中，对于该特性曲线的线性回归的确定系数R2，以下适用：(1‑R2)1％。