思维惰性

摘要： 基于问题解决的中学信息技术课堂教学,倡导学生在学习过程中经历问题的理解、分析、解决、总结迁移等,达到发展计算思维的目的。将教学内容蕴藏在问题解决过程中,能够有效地克服学生的思维惰性,避免讲练式的知识传递、任务式的技能训练等所导向的浅层学习。

摘要： 学生舍弃现成的写作资源,却选择临场编造虚假的文字,其症结在于思维惰性。功利而浮躁的写作心态,威胁他们本能地逃避艰苦的脑力劳动,用最低的脑力劳动成本追求结果的最大化。作为语文教师,首要的是用心呵护学生天然的思想活力和表达需求。

摘要： 共生课堂能否在小学低段实施,如何实施,这是很多一线教师关心的话题。实践证明,低段不仅可以实施,而且从低段开始以共生课堂的方式来进行教学非常有必要,也非常有价值。共生课堂视课堂学习为师生生命中的一段重要旅程,也是师生生命中不可或缺的重要组成部分。如果教师在低段形成独霸课堂话语权的习惯,那么学生很容易养成思维惰性,或形成猜测教师需要什么答案的"投机"思维,失去主动探索与思考的意愿。

摘要： 语文课本中的课文,经过编写专家的精挑细选,打磨多遍,经过时间的考验,绝大多数都是文质兼美的,堪称范文、经典,滋养了一代代学子,善莫大焉。久而久之,人们也就习惯于课文的典范性,不会再用理性的眼光去审视文本可能存在的瑕疵了。其实,这是思维惰性的一种表现。孟子曰:"尽信《书》,则不如无《书》。吾于武成,取二三策而已矣。"(《孟子·尽心下》)《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首次成功着舰》是统编教材八年级上册的一篇新课文。

摘要： 心理学指出,“定式”指的是一种先于活动却又指向活动本身的动力准备状态.而数学中的思维定式则可以理解为学习者在多次运用某种思维程序解决一类数学问题后逐步形成的习惯性反应,并沿着这一习惯程序去思考和解决以后的多种数学问题.当然,思维定式既有其积极性,又具有消极性.思维定式的形成反映对某一方法或某一知识的熟练程度,可简化对问题的认知程序;而更多时候,它表现出来的是消极性,它极易造成思维惰性,限制对问题的全面分析,在很大程度上阻碍了学习者想象力和创造力的发展.因此,突破思维定式对教与学的改进有着极其重要的意义.本文通过解法案例设计指向教学目标的实例,旨在帮助学习者突破思维定式,从而达到优化解题方法的目的.

摘要： 中国古典诗词博大精深,意蕴丰富,是中国传统文化中的经典。高中生学习古典诗词,可以感受语言的典雅精致,培养形象思维和创造思维,提升审美情趣与鉴赏水平,继承并传承优秀的传统文化,增强民族自豪感。但是,古典诗歌词是用文言和传统格律创作,和现代人的语言表达有很大不同,造成学生阅读理解鉴赏的困难和障碍,使学生产生畏难心理和思维惰性。

摘要： 学者苏霍姆林斯基认为,学生能不能顺利学习,首先取决于他们会不会理解性地阅读,在阅读的同时是否会思考。事实上,阅读是一种复杂的心智活动,阅读的过程实际上就是思维的过程。然而在小学阶段,不少学生存在思维惰性,他们在阅读的时候只是简单地理解了文章的内容,并没有深挖下去,更不会主动提出问题,总是等待教师的讲解,这就导致学生的阅读能力很难提升。在教学中,教师要促使学生掌握正确的阅读方法,摆脱自身的思维惰性。

摘要： 日常教学中,一些语文教师由于工作繁重,兼以思维惰性,往往对教过多遍的课文不再系统备课,而是把以前的教案翻出来,老生重谈,老调重唱,“轻轻松松”地走老路,“毫无热情”地走熟路。其实,只要做工作的有心人,教学中新灵感的生成是完全有可能的。下面,我试结合自身教学实践,谈谈如何面对经典课文迸发激情、引入活水,作出全新的设计,唤起师生全新的共吗。

摘要： 本申请涉及材料领域，具体而言，涉及一种去除铸造旧砂惰性膜的添加剂及去除铸造旧砂惰性膜的方法。去除铸造旧砂惰性膜的方法，包括：将去除铸造旧砂惰性膜的添加剂与惰性膜为熔融状态的铸造旧砂接触；其中，去除铸造旧砂惰性膜的添加剂包括氧化钙、氧化镁、以及氧化铝中的一种或者多种；铸造旧砂为无机粘结剂型旧砂。本申请实施例提供的方法对去除铸造旧砂表面的无机盐惰性膜有很大的帮助，增加铸造旧砂惰性膜的脱膜率；有效改善铸造旧砂再生问题。

摘要： 本发明提供了将以往废弃的供给反应使用完的惰性物质与新品同等地可以再度使用的方法。本发明涉及的惰性物质的回收方法为固定床反应器中填充的惰性物质的回收方法，其特征在于，在所述固定床反应器中，惰性物质填充于惰性物质层中，所述惰性物质层存在于填充有用于由丙烯制备丙烯醛的前段催化剂的前段催化剂层，以及填充有用于由丙烯醛制备丙烯酸的后段催化剂的后段催化剂层之间，该方法包括，将惰性物质从所述固定床反应器取出的取出工序，将取出的惰性物质进行洗净的洗净工序，将洗净的惰性物质进行筛选的筛选工序。

摘要： 本发明提供一种无论何种大小的提升阀中间体，都能不浪费地准确填充惰性气体的向提升阀中间体内的惰性气体供给方法以及惰性气体供给装置。通过吸引，使提升阀中间体(W)的内部空间(Win)相对于提升阀中间体(W)的周围环境压(Pa)形成负压之后，将惰性气体供给至内部空间(Win)，直至内部空间(Win)的压力(P)成为提升阀中间体(W)的周围环境压(Ps)。

摘要： 用于制造惰性气体箱100中的惰性气体氛围的方法，包括以下步骤：‑提供所述惰性气体箱100，所述惰性气体箱被气体充注，该气体应通过惰性气体被替换，以及‑将所述惰性气体供应到所述惰性气体箱100中，直到将待替换气体从所述惰性气体箱100中移除，并且所述惰性气体箱100被充注所述惰性气体，其中，‑所述惰性气体的供应以这样高的、分布在所述惰性气体箱100的横截面上的体积流进行，使得产生所述惰性气体的定向的置换流1，所述置换流将所述待替换气体从所述惰性气体箱100中置换出。也公开了惰性化设备200，配置为用于制造惰性气体箱100中的惰性气体氛围，和一种配备有惰性化设备200的惰性气体箱。

摘要： 本发明提供一种生物惰性配管(1)、制造生物惰性配管的方法及液相色谱仪，因而金属管的内径公差及树脂管的外径公差对分析造成的影响小。在内部设有流路(2)，在两端部(8、8)之间具有本体部(10)，且所述生物惰性配管(1)包括：树脂管(4)，跨所述流路(2)的全长而形成所述流路(2)的内壁；以及金属管(6)，以至少跨所述本体部(10)的全长覆盖所述树脂管(4)的外周的方式，在内侧收容所述树脂管(4)，所述金属管(6)向内周侧塑性变形，所述树脂管(4)的外周面与所述金属管(6)的内周面液密地接触。

摘要： 本发明的目的在于提出一种惰性气体测量装置，以弥补现有PIPS半导体探测器的不足。该测量装置包括：分别与测量室连通的进气管和出气管，光电倍增管；探测器，在所述测量室的至少一端设置，所述探测器用于对β粒子进行探测。所述探测器的探测面积为PIPS探测器有效面积450mm2的6.2倍～12.4倍。所述探测器包括：金属层，设置于所述测量室的端部，一面形成所述测量室的内壁：塑料闪烁体，设置于所述金属层的不在测量室的一侧；碗形光收集器，设置于所述塑料闪烁体的没有被金属层遮挡的一侧，所述塑料闪烁体的碗口朝向所述塑料闪烁体，所述碗形光收集器用来来隔离环境光及把荧光光子最大可能的导向所述光电倍增管；光电倍增管，设置于所述碗形光收集器的碗底部。

摘要： 一种基于碱金属惰性气体混合的惰性气体核子极化率测量方法，通过建立偏置磁场与原子进动频率对应关系获得该关系中惰性气体核子极化所产生的有效磁场，再通过有效磁场计算得到惰性气体核子极化率，有利于提升精密测量的灵敏度和准确度。

摘要： 本发明公开的惰性气体回用装置，用于对至少一个炉单元排出的尾气进行除杂及再利用。该惰性气体回用装置包括依次连接于炉单元的出气口和进气口之间的过滤单元、第一纯化单元及第二纯化单元。过滤单元用于除去尾气中的固体和/或油雾颗粒。第一纯化单元用于使所述尾气中的含碳气体和/或含氢气体发生氧化反应以生成二氧化碳和水。第二纯化单元用于吸收来自第一纯化单元的气体中的二氧化碳和水。本发明的惰性气体回用装置结构简单、回收过程简化，回收成本低。本发明还提供一种使用如上所述的惰性气体回用装置的惰性气体回用方法。

摘要： 本申请涉及材料领域，具体而言，涉及一种去除铸造旧砂惰性膜的添加剂及去除铸造旧砂惰性膜的方法。去除铸造旧砂惰性膜的方法，包括：将去除铸造旧砂惰性膜的添加剂与惰性膜为熔融状态的铸造旧砂接触；其中，去除铸造旧砂惰性膜的添加剂包括氧化钙、氧化镁、以及氧化铝中的一种或者多种；铸造旧砂为无机粘结剂型旧砂。本申请实施例提供的方法对去除铸造旧砂表面的无机盐惰性膜有很大的帮助，增加铸造旧砂惰性膜的脱膜率；有效改善铸造旧砂再生问题。

摘要： 本实用新型涉及一种惰性气体净化系统及其惰性气体手套箱，该惰性气体净化系统包括出气管、进气管、一个或多个净化柱装置、循环风机、冷却系统和真空系统，进气管和出气管的一端均与一个或多个净化柱装置可拆卸连通，出气管的另一端与循环风机内部连通，循环风机与冷却系统内部连通。本实用新型的惰性气体净化系统采用可快速拆卸的净化柱装置，方便后续维护，易于操作，用户无需现场进行复杂的再生操作，降低了气体净化系统的成本和故障率。