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思想特点

思想特点的相关文献在1959年到2022年内共计1226篇,主要集中在教育、中国政治、中国军事 等领域,其中期刊论文1225篇、会议论文1篇、专利文献3556篇;相关期刊745种,包括中国青年政治学院学报、思想教育研究、学理论等; 相关会议1种,包括“近代中国与近代文化”学术研讨会等;思想特点的相关文献由1423位作者贡献,包括田建国、刘伟、张丽娜等。

思想特点—发文量

期刊论文>

论文:1225 占比:25.62%

会议论文>

论文:1 占比:0.02%

专利文献>

论文:3556 占比:74.36%

总计:4782篇

思想特点—发文趋势图

思想特点

-研究学者

  • 田建国
  • 刘伟
  • 张丽娜
  • 张建喜
  • 李红星
  • 梅爱冰
  • 熊荣伍
  • 王文平
  • 王玥
  • 苏燕
  • 期刊论文
  • 会议论文
  • 专利文献

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排序:

年份

    • 付亚飞; 张一澍
    • 摘要: 新时代大学生作为实现民族复兴重任的接续力量,身上肩负着重大的责任与使命。在新时代背景下,大学生的思想和行为呈现出新的特点和规律,高校教育工作者必须予以重视。文章通过对新时代大学生的思想行为进行学理审视,管窥大学生思想特点和行为规律,从家庭环境、学校环境、社会环境、网络环境等影响因素出发进行原因分析,最后从教育主体、教育内容、教育方式、教育管理等角度提出改进策略,促进大学生的全面发展。
    • 杨利鹏
    • 摘要: 新时代青年在国家的发展中占据着极其重要的位置,其重要性毋庸置疑。学校肩负着新时代大学生教育工作的重任,需要首先对大学生有清楚的了解。文章通过调查和访谈的方式对新时代大学生的思想特点与成长规律进行总结,并对形成原因进行充分的了解和分析,运用大数据思维模式,对新时代大学生的思想及成长认知和行为几方面的特征与规律进行归纳,针对各方面出现的问题给出对应的解决方案。
    • 孙婧
    • 摘要: 在我国的传统音乐文化体系,乃至整个人文体系当中,古琴都占据着重要的地位,具有别样的文化与艺术魅力。如在历史上,古琴作为古代文士必修之器,位居“四艺”之首,深得士阶层的追捧与喜爱,历朝历代爱琴、操琴,研究琴制、琴理的名人数不胜数,更留下了诸多的琴曲、琴谱、琴歌以及对古琴的理论研究。而且在古代的诸多诗词绘画中,也能找到古琴的影子,如宋徽宗赵佶亲笔手绘的《听琴图》,便真正展示了古代文人雅士松下抚琴赏曲的情景。与此同时,儒释道三教更是构成了我国传统文化的框架和基石,其深入的渗透到了人们生活伦理、艺术文化乃至政治经济等方方面面。如古琴的传承与发展,便不可避免的受到了儒释道三教的思想影响,而古琴也相应的在这三教的音乐文化中,得到了充分的体现和运用。本文首先分析了中国儒释道三教音乐的特点,简单梳理了古琴的起源与发展,最后主要就古琴在儒释道三教音乐文化中的运用进行了探讨。
    • 田华鑫
    • 摘要: 在新形势下,高校招收的美术类大学生专业水平虽日渐提升,但综合素质方面却良莠不济,这使得辅导员从事日常教育管理和思想价值引领的工作任务更加繁重。美术类学生不同于一般大学生,他们有着独特的个性和鲜明的特征,在日常生活中难以遵守标准化和规范化的管理方式。所以,要想提高对美术类学生的管理水平,增强对艺术专业学生的教育效果,就需要分析其思想特点,准确把握主要矛盾,以提升教育管理工作效率。
    • 郑晴
    • 摘要: 在当前的全新时代背景下,大学生群体是我国未来建设与发展的希望,因此大学生思政教育工作发挥着重要的作用,当前全新社会环境的转变是大学生自身的思想行为都呈现出了全新的特征及变化规律,不论是针对大学生自身的成长还是未来的社会建设,都需要强化对于大学生思想行为的分析。大学生思想行为特征及变化规律主要是呈现在大学生的道德感与学习态度和生活认知等多个方面,总体原因可以划分为社会环境与学校环境和家庭环境以及大学生自身原因,通过针对大学生思维及行为出现的转变规律分析,就能够开展正确的思维引导策略制定,从而更好地促进大学生成长。
    • 杨金玲
    • 摘要: 中职学生既是国家科技事业的希望,又是新世纪的社会主义事业的继承者与奠基人。处在青春期的职业学生迫切需要从人生观、世界观、价值取向等方面进行全面的教育,文从中职学校学生的思想特点,结合目前中职学生思想教育的问题,提出一些对策,旨在为中职学校加强对学生的思想教育的培育,使他们朝着健康、健康的方向 发展。
    • 王得利
    • 摘要: 新时代小学生思想教育管理面临着新的机遇和挑战.处在小学阶段的孩子,缺乏对思想道德理念的深刻认识,而为使学生能在一个相对健康、和谐的环境中学习与成长,并做到因材施教,促使处于这一阶段的学生养成一个良好的思想品德行为习惯是十分重要的.本文通过分析新时代小学生的思想特点,提出一些新的教育管理途径,希望能为小学生良好品德习惯的养成提供参考.
    • 白鸽; 张馨予; 尚珂; 刘岱淞
    • 摘要: 为掌握学生思想和行为特点,通过文献评阅和专家咨询明确了相关影响因素和关键流程要素,借鉴大数据处理技术,形成了可用于测量和预测高校学生思想特点和行为规律的理论模型.
    • 陈家俊; 卢继元
    • 摘要: 习近平同志关于党史教育的重要论述视野宏大、内涵丰富、意蕴深远,是习近平新时代中国特色社会主义思想的应有之义,成为新时代全党学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的根本遵循.从其形成条件看,该重要论述是在我们党深厚历史底蕴的历史基础、科学政党思想的理论基础和鲜明问题导向的现实基础之上不断孕育、形成和发展起来的;从其丰富内涵看,该重要论述从"讲政治""举旗帜""守初心""谋发展""鼓干劲"的角度阐释了新时代党史教育的强大功能;从其思想特点看,该重要论述在把握党史教育根本要求中贯穿历史思维、辩证思维、实践思维.
    • 高存艳
    • 摘要: 思政教育是提高大学生认知的关键,高校不断提高思政教育投入,以加强大学生政治信仰,提高文化自信.基于此,本文先分析了大学生思想特点,然后提出了思政教育内容的更新,最后详细分析了思政教育方法,以期采取合适的教学方法提高教学质量,促进大学生成长为符合时代发展的优秀人才.
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