思想教育方法
思想教育方法的相关文献在1959年到2021年内共计213篇,主要集中在教育、中国政治、中国共产党
等领域,其中期刊论文213篇、专利文献10235066篇;相关期刊169种,包括陕西青年职业学院学报、前线、学校党建与思想教育(高教版)等;
思想教育方法的相关文献由233位作者贡献,包括余建凯、吴思帆、康健等。
思想教育方法—发文量
专利文献>
论文:10235066篇
占比:100.00%
总计:10235279篇
思想教育方法
-研究学者
- 余建凯
- 吴思帆
- 康健
- 徐伟
- 杨焱稀
- 潘建荣
- 王熙富
- 胡德刚
- 谭运和
- 邓敏
- 郁惠民
- 龚雪
- 丁兆霞
- 丁建臣
- 万东升
- 于学奎
- 于彦新
- 于才思
- 亦木
- 付言海
- 任军
- 何桂美
- 何海燕
- 余佳
- 余建进
- 侯兴成
- 侯宝静
- 元宝
- 关肃琪
- 冉继德
- 冯向东
- 冯国有
- 冷霜
- 刘先伦
- 刘卓让
- 刘大妹
- 刘小钢
- 刘引娣
- 刘怀玉
- 刘正良
- 刘海霞
- 刘海鸿
- 刘涛
- 刘炬
- 刘玉玲
- 刘立海
- 刘雨露
- 刘雪
- 劲松
- 匡瑜
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旦增罗布
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摘要:
随着社会的不断发展,人才的竞争日趋激烈,这就要求学生德、智、体、美、劳全面发展,才能在激烈的竞争中脱颖而出,成为适应社会发展的有用人才。孩子成长阶段其中有相当长的时间是在学校中度过的,因此学校在孩子成长的社会化过程中起到极其重要的作用。教育是一个人成长和发展的基础,小学生正处于初步认知这个世界的启蒙阶段,其思想观念也处于重要的形成阶段。教师需要从小学阶段教育抓起,把握教育发展趋势,立足于学生的个性成长,准确定位思想教育工作方向,发挥自身的主导作用,使学生在接受教育的过程中,提升各项能力,培养学生良好的生活和学习习惯、正确的认知观念。所以,小学思想教育工作对学生的发展具有重要意义。
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何桂美
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摘要:
新一轮的科学技术革命,将我们带进一个具有"大数据"特征的时代.高等学校既是对大学生进行思想政治教育的主要阵地,又是"大数据"产生、传播、应用的重要场所,高校需要运用大数据创新思想政治教育方法、拓展教学方式、开展教学互动、提高思想政治教育的实效性.
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贾丹妮1;
霍艺东1
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摘要:
高职院校人才培养的目标是向社会输送高素质的实践应用性人才,因而在学生的教育培养中除了要重视知识技能的教学培养之外,同时还必须重视对学生正确思想价值观念和良好道德素质修养的培养,对此思想教育在高职院校学生的教育培养中就显得至关重要。然而就目前来看,我国高职院校对学生的教育培养显然更加重视专业知识技能的培养,而在很大程度上忽视思想教育的开展,导致思想教育的效果一直无法得到有效的提升。基于此,针对高职院校思想教育现存的问题提高思想教育的方法就显得至关重要。
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郜俊萍
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摘要:
小学英语教学是学生英语基础教育,是语感培养以及英语学习兴趣培塑的重要阶段。当前,受各种不利因素的制约和影响,乡村小学英语教学水平还处于较低层次,与城市同龄学生相比,乡村小学生英语学习方面还存在着较大差距。学生对英语学习存在着自卑心理、厌倦心态、烦躁情绪等。加强思想教育引导,对强化乡村小学英语教学指导,树立学生学习信心,调动学生学习热情,培养学生学习兴趣,激发学生学习动力有着十分重大的意义。
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杨自度
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摘要:
改革开放40年来,特别是进入新世纪以来,我们南通老区的发展进步令人惊叹,2017年全市经济总量在全国大中城市中排名第18位,在设区市中排名仅次于苏州、长沙、无锡、佛山、郑州5个城市!弹指一挥间,城乡处处发生了梦幻般日新月异、天翻地覆的变化。
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赵国付
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摘要:
习近平历来注重党员干部思想教育,他创造性地运用和发展马克思主义思想建党学说,弘扬党的思想教育理论,提出经典著作学习法、榜样教育示范法、警示教育震撼法、专题教育推进法、语言艺术增效法、理论实践结合法等一系列党员干部思想教育方法,对进一步提高党员干部思想教育效果具有重要意义.
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元宝;
周振东;
王建武;
戴先锋;
闫喜禄;
李慧强
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摘要:
文化,是一种力量大到国家,具体到部门,文化是无所不在的。公安派出所有标识、所牌为代表的共性的物质文化,也有大大小小张贴在墙上的个性文化,形成了既有共性又有个性的文化风景线,为战斗在基层一线的公安队伍凝聚了许多可资可鉴的范本。形式多种多样,效果立竿见影为了不断增强队伍的凝聚力和战斗力,展现别样的警营风采,浙江省温州市公安局南白象派出所不断创新思路。
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张鑫宇
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摘要:
教师的天职是教书育人。教师在教好书本专业知识的同时,还承担着对学生的德育教育,培养学生道德情操。就新疆兵团农一师来说,其中职学校的学生,大部分是团场的棉农、果农,以及少数职工的初中毕业的子女,其知识水平相对不高。参加中职学校学习培训,一方面提高生产技术,另一方面加强社会知识、道德品质教育。这是时代的需要,也是社会的需要。培养学生的优良思想品德方式多种多样,而在课堂上在教学中渗透相关的德育知识和理念也是十分有效的方