思想教育内容

摘要： 伴随我国经济迅猛发展,文化传承在我国社会可持续发展中重要性日益凸显出来。综合国力竞争,归根结底是人才的竞争。我国人才的培养模式,是九年义务教育+高校教育/高职教育。我国高校作为人才教育输出的平台,思政教育越来越重要。思政教育内容,应该融入到高校教育的所有学科。旨在我国培养的人才,能秉承爱国之心,为祖国建设服务。基于“课程思政”视域下,本文通过对课程思政融入舞蹈学专业教学实际意义的深刻认识,展开对舞蹈学专业现状的分析,进而提出舞蹈学专业创新实践教学体系构建与实施的相关策略,希望给我国高校舞蹈学专业教育者更多启示。

摘要： 当前教育部要求高校全面推进课程思政建设,为实现“三全育人”目标要求将思政教育融入每门课程之中。大学英语作为高校必修课程也要实现立德树人与育人的目标,为了凸显大学英语的人文与育人功能,将我国优秀传统文化有效融合于大学英语课程,结合大学英语教学实践探究二者有效融合路径,用英语对外讲好中国的故事,不仅能够传承和弘扬中华民族优秀传统文化,还能利用传统文化思想教育内容和民族精神对大学生进行思政教育。英语语言与民族文化知识学习是紧密相连的,民族文化是英语语言学习的源泉,在高校英语教学中充分挖掘和利用优秀传统文化资源,可以增加大学生对语言学习的兴趣和增强民族传统文化认同感。

摘要： 对学生的思想教育贯穿于德育始终,思想是灵魂,只有引导学生树立正确的价值观,系好人生第一粒扣子,才能为学生未来的成长与发展打下良好的基础。在小学生的思想道德教育中,仅仅依靠道德与法治课程教学不能满足学生思想品德发展的需要,还需依托当地文化资源,挖掘地方红色文化,充分发挥红色文化资源的思想教育功能和育人功能,让学生的思想教育内容更符合实际需要,更加丰富和全面。下面笔者以徽成两康战役纪念馆为例,围绕当地红色文化资源包含的主要内容.

摘要： PEP《英语》教材中蕴含丰富的思想教育内容,题材涉及理想信念、文明礼仪、交通规则、环境保护、真诚待人等,教师应该认真挖掘教材中潜在的情感教育因素,并通过融合、渗透的方法,潜移默化地将情感教育寓于文本知识的学习中。一、激情朗读,读出曼妙悦耳的童声近几年央视热播节目《朗读者》里曾说过:"声音啊,虽然是用来听的,但是一旦注入了情感,就变得有分量。"

摘要： 正所谓＂文以载道＂＂文以化人＂,语文学科与生俱来就承载着＂德育＂的强大功能,＂德育＂也成为语文教学的重要内容。特别是在小学阶段,德育对培养学生健全人格和综合素质具有重要意义。小学是德育的关键阶段,如何在小学语文课堂有效渗透德育内容,收到春风化雨、润物无声的效果,成为每一位小学语文教师必须面对的课题。为此,小学语文教师应充分挖掘教材中的德育渗透点,科学运用课堂教学技巧进行德育渗透,学以致用。

摘要： 习近平同志指出：＂道不可坐论,德不能空谈.＂他强调,国无德不兴,人无德不立.作为数学教师,只有加强对学生进行德育教育,才能对促进学生全面发展起决定性作用.那么如何抓住数学学科的特点,捕捉好德育的有利时机,运用恰当的方式在数学教学过程中增强德育教育的有效性呢？下面我从六个方面微探如何在小学数学教学中增强德育教育的有效性.一、利用数学教材中的内容,增强德育教育的有效性新课标下的小学数学教材中,

摘要： 课外阅读是语文教学的延伸和补充,它可以巩固学生课内所学过的读写知识,提高学生的阅读能力和写作能力。那么,如何开展好课外阅读,使其真正成为学生巩固课内知识,丰富知识体系,提高自身语文素质的重要途径呢?下面我就粗略地谈几点体会:一、激发学生课外阅读兴趣兴趣是最好的老师。学生一旦对阅读产生了兴趣,便会变被动为主动,阅读效果会事半功倍。因此,教师在这其中重要的

摘要： 学校教育,作为学生成长过程中的重要教育环节,起着教授知识和培养素养的关键作用。英语,作为中学阶段的主要科目之一,也不可避免地承担着教书育人的责任。而英语科目,由于其特殊性,即不同领域的话题,不同国家的风俗习惯,中西文化差异等,能给学生提供多方面的德育,以开阔学生的国际视野,增强文化渗透,加强学生的爱国主义情结和民族自豪感,并不断提高学生的综合素养和人格品质。当然,这种教育不能是简单、空泛的说

摘要： 辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,而大学生的思想政治教育贯穿到学习、工作和生活的全过程,因此在新形势下因积极探索有效的教育途径和管理模式,将班团干部、学生党员、奖助学金获得者、评优先进个人有机结合,充分发挥大学生自我教育、自我管理、自我服务的主体意识,形成'四位一体'管理模式,实现独立学院学生全面发展。

摘要： 本发明公开了一种多功能思想教育宣传移动平台，包括宣传腔、固液转化式形变固定稳固机构、可调式弹性夹持宣传机构、海报柔度改善式整平干燥机构、高度调节机构、矛盾形气动移动固定机构、防护遮挡棚和宣传移动体。本发明属于思想教育宣传技术领域，具体是一种多功能思想教育宣传移动平台，根据现有多功能思想教育宣传移动平台既要动(方便移动)，又要不动(停止时不能出现移动)的矛盾性问题，创造性地将空气学和仿生学相结合应用到思想教育宣传技术领域，实现了对移动平台减震式助力式轻便移动和吸附式稳固固定的技术效果。

摘要： 本发明公开了一种思想教育用信息化教学装置，包括底板、第一电机、伸缩架、第二电机和演示板，所述底板的右侧设置有第一电机，所述第一螺纹杆的外壁固定有连接器，所述底板的上方固定有调节板，所述伸缩架的外壁设置有固定架，所述滚动轴的外壁固定有传动装置。该思想教育用信息化教学装置，设置有连接器、卡套、伸缩架和滑槽，当使用者需要将演示板进行升降方便展示时，通过设置的连接器、卡套、伸缩架和滑槽，使得演示板跟随固定架一同升降，进而增加了伸缩架进行调节时的稳定性，防止了伸缩架进行调节时发生倾斜的现象影响对固定架升降的稳定性，增加了整体装置的稳定性，方便了使用者对演示板进行更好的展示。

摘要： 本发明的实施例公开一种利用时事进行学生思想教育的智能教学系统，涉及信息化技术领域。所述系统，包括：教师端，用于向服务器上传学生违纪记录；所述学生违纪记录至少包括学号和记录时间；服务器，用于根据学生违纪记录，在每日第一指定时刻统计当日内所有违纪学生的学号以及各违纪学生的违纪次数，确定当日内总违纪次数最多的班级，并在第二指定时刻对当日内总违纪次数最多的班级播放预设时长的时事新闻对学生进行思想教育；其中，当日内的第二指定时刻晚于第一指定时刻。本发明能够根据教师录入的学生违纪记录，播放时事新闻对违纪学生进行思想教育，有效地提高了学生违纪教育的效率。

摘要： 本实用新型公开了一种学前教育思想教育模型，包括模型主体，所述模型主体的内部设置有安装腔，所述模型主体的顶部开设有多个模型口，所述模型主体内固定连接有固定架，所述固定架内固定连接有导向杆，所述导向杆上滑动套接有滑块，所述导向杆上固定套接有复位弹簧，所述复位弹簧的一端固定连接在滑块的底部。本实用新型涉及学前教育技术领域，通过将不同形状的积木分别投入与之匹配的模型口内，在此过程中，引导块会带动连接板和滑块压缩复位弹簧并沿着导向杆的方向向下移动，当九个积木全投入模型主体内时，此时引导块与滑口平齐，即可将积木全部滑出，既增加了该模型的趣味性，又可使该模型反复使用，有利于开发儿童的智力。

摘要： 本实用新型公开了一种学前教育益智和思想教育模型，包括底座，所述底座的内部顶端开设有第一安装槽，第一安装槽的内部固定安装有第一电机，底座的顶面中心转动安装有第一转块，第一转块的外侧中部转动安装有内转套，内转套的外侧与第一转杆的一端固定连接，第一转杆的另一侧固定安装有模具，第一转杆的一侧固定安装有第一固定板，第一转杆上的模具一侧固定安装有第二固定板；本实用新型中，转动两个转杆使两个模具固定在一起，利用电机的转动使模具位于储泥箱的下方，利用人力压住支撑杆，使压块将压出并进入模具中，这样便使橡皮泥成为了模具的形状，这样有利于小朋友的空间三维的想象能力。

摘要： 本实用新型公开了一种学前教育益智和思想教育模型，包括座板，所述座板顶端安装有橡胶垫，所述橡胶垫顶端一侧安装有固定杆，所述固定杆顶端安装有固定框架，所述橡胶垫顶端边部安装有底板，本实用新型结构科学合理，使用安全方便，设置有座板，通过支撑杆和塑料垫的作用，便于对座板进行支撑，通过固定框架和固定块的作用，便于对识字卡片进行放置，进一步方便幼儿在使用学前教育益智和思想教育模型时，快速学习到汉字、字母和拼音等知识，并通过橡胶环的作用，便于对平衡杆进行固定和防尘保护，避免平衡杆发生晃动，通过橡皮泥，便于锻炼幼儿的创新思维和提高幼儿的动手能力，通过画册和线圈，便于提高幼儿的识图能力。

摘要： 本实用新型涉及学前教育技术领域，更具体地说是一种学前教育益智和思想教育模型，多个座板相邻平铺放置，支座的底端插装在座板上的圆孔中，跷跷板中间的两端分别与两个支座活动连接。篮球杆的下端插装在插孔中，篮球杆的上端连接有篮板。十字路模型设置在座板上，多个图案贴片均匀的粘贴在圆盘的外边缘，圆盘设置在座板上，转轴活动连接在圆盘的中心处，旋钮连接在转轴的顶端，指针的内端固定套装在转轴上。插柱固定连接在写字板的底端，插柱插装在插孔中。将不同的学前教育益智和思想教育模型组合在一起，为幼儿教育提供方便，良好的促进幼儿大脑的发育，并且学前教育益智和思想教育模型能够拆卸和组合，便于携带运输。

摘要： 本实用新型公开了一种哲学思想教育用趣味学习装置，包括支撑架，所述支撑架上端安装有固定架，所述固定架呈“U”型，所述固定架内通过转轴转动安装有固定盒，两个所述固定盒之间安装有画板，所述固定盒上下端均安装有滑轮，上下相对的两个所述滑轮之间连接有拉线。有益效果在于：利用固定盒与固定架的转动配合，使画板两面均匀书写，在书写完毕后，拉动擦板即可擦去画板表面的书写痕迹，使教学更加流畅，画板使用更加方便。

摘要： 本实用新型公开了一种哲学思想教育用的对照讲解板，包括底板，所述底板底面安装有万向轮，所述底板上表面安装有立杆，所述立杆表面转动安装有阻尼转轴，所述阻尼转轴背侧安装有转动盘，所述阻尼转轴前端贯穿所述立杆，且外侧安装有齿轮，所述立杆侧壁滑动安装有滑条，所述滑条前表面安装有齿条，所述齿条与所述齿轮啮合，所述滑条远离所述立杆的一侧安装有若干个讲解架，所述讲解架沿着所述滑条的竖直方向均匀分布。有益效果在于：通过转动盘能够带动阻尼转轴和齿轮转动，利用啮合实现滑条的上下移动，能够使转动盘的文字与滑条对应，操作简单便捷，便于进行讲解。

摘要： 本实用新型公开了一种思想教育资料展示柜，包括支撑架，所述支撑架的内壁设置有电动伸缩杆，支撑架的上表面分别固定连接有防尘箱和安装箱，防尘箱的内壁分别设置有第一展示架、第二展示架和第三展示架，第一展示架、第二展示架和第三展示架的表面均开设有安装槽，安装槽的内壁固定连接有连接柱，连接柱的表面套设有压缩弹簧，连接柱的表面滑动连接有夹板，夹板的表面设置有拉手。该思想教育资料展示柜，利用电动伸缩杆收缩和伸长可带动第一展示架、第二展示架和第三展示架收缩和展开，增大了空间利用率，同时当电动伸缩杆处于收缩状态时，工作人员可打开密封门对第一展示架、第二展示架和第三展示架更换展示资料，方便了工作人员的操作。