思想指导
思想指导的相关文献在1956年到2021年内共计1111篇,主要集中在教育、中国政治、中国共产党
等领域,其中期刊论文1108篇、会议论文3篇、专利文献6792篇;相关期刊765种,包括中小学心理健康教育、党课、法学等;
相关会议2种,包括2013国际工业设计研讨会暨第十八届全国工业设计学术年会、第二届中国学校体育科学大会等;思想指导的相关文献由1157位作者贡献,包括本刊编辑部、周勇、周经纬等。
思想指导
-研究学者
- 本刊编辑部
- 周勇
- 周经纬
- 张彩霞
- 方世南
- 万成海
- 伍德庚
- 佘双好
- 刁步谦
- 刘昊
- 吕企信
- 吴敏
- 吴永军
- 吴耀辉
- 周小平
- 周毅
- 孙会昌
- 安爱萍
- 宋秋
- 尹朕
- 屠文立
- 崔志超
- 常晓莉
- 张丽
- 张学岚
- 张海帆
- 张红伟
- 彭地富
- 徐兴芬
- 徐海锋
- 本刊评论员
- 李传英
- 李斌
- 李晓洪
- 李淑云
- 李雪枫
- 杨谦
- 果明
- 欧阳坚
- 温勇耀
- 王冰
- 王刚
- 王哲
- 王朝彬
- 王燕
- 王瑞
- 王艳
- 王虹
- 白立枚
- 罗慧琼
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李哲
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摘要:
教员是军校的主力军,是教学活动的组织者和学员学习的指导者。作为新时期的军校教员,研究教学方法,掌握教学规律,培养基本的教学能力,是踏入军校教学之门的第一步,也是成长为一名成熟教员的重要阶梯。随着军改拉开序幕,大批文职教员走上了军校教学岗位,承担了大部分专业基础性课程和部分专业课程教学任务,已成为我军教员队伍的重要组成部分,为军校注入了新鲜血液,激发了人才队伍活力,得到了军内外的广泛认可。文职教员岗位任职能力提升是一个系统工程,需要各方面共同努力,首先文职教员是促进自身岗位任职能力提升的内驱力,要具备强烈的自主发展意识,充分发挥主观能动性,分别从角色转变、工作创新和表率意识三方面下功夫。
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刘坤雁;
李博;
梁佳亮
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摘要:
中国共产党防控执政风险的历史逻辑和现实逻辑表明,中国共产党以源于人民、为了人民和依靠人民作为防控执政风险的指导思想,以实现、维护和发展人民的根本利益作为防控执政风险的执政起点、目标和归宿,以依靠人民作为防控执政风险的根本途径.习近平总书记在党的十九大报告中提出"以人民为中心"基本方略,是对于中国共产党防控执政风险指导思想的继承与发展,在中国特色社会主义进入新时代以后,"以人民为中心"基本方略实现了对于中国共产党防控执政风险的现实构建.
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何瑾芳
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摘要:
随着音乐文化近年来的不断发展,人们对于中国传统音乐变得越来越重视。而琵琶这种受到浓郁中华文化熏陶的乐器,在发展过程中是离不开中华文化精神的。现如今的琵琶音乐,已经开始逐渐在传统的基础上吸收外来音乐的优点,与时俱进的创新琵琶音乐,但是琵琶音乐已 经很好地保留了中华传统艺术,基于此,本文针对音乐美学思想指导下的琵琶教学演奏实践策略进行探索,阐述了音乐美学思想指导下对琵琶教学演奏的影响,并分析了琵琶音乐的审美特点,最后提出了在音乐美学思想指导下对琵琶教学演奏的实践策略,仅供参考。
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吴渝芳
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摘要:
一个企业的正常运转和长远发展,必须要由企业利润来进行保障,而企业的成本控制则是企业提高整体利润、经营水平的重要途径之一,与此同时,还是企业经济活动的重要组成要素之一.过往企业所采取的成本控制措施事实上已经根本无法满足现阶段社会经济快速发展所提出的各方面要求和需求,而且在越来越激烈的市场竞争之中,无法为企业占据一席之地而提供积极的保障和推动力.因此,本文着重来研究基于价值链思想指导下的企业成本核算,以期望能够有所改善企业的成本核算工作的开展,降低企业的整体生产成品,进而提高企业的经营效益,促使企业的发展.
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佘双好;
马桂馨
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摘要:
党的十九大以来,习近平总书记围绕新时代培育和践行社会主义核心价值观发表了一系列重要讲话和论述,进一步提升了社会主义核心价值观的地位和作用,丰富了社会主义核心价值观的思想内涵,明确了培育和践行的主体和着眼点,指明了培育和践行的常态化发展和长效机制建设方法、路径。推进社会主义核心价值观建设,要以习近平总书记关于社会主义核心价值观的重要论述为指导,以社会主义核心价值观引领文化建设制度,推进社会主义核心价值观融入社会发展各方面,着眼于培养担当民族复兴大任的时代新人,重视社会主义核心价值观制度化建设,推进社会主义核心价值观建设常态化和制度化。
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佘双好;
马桂馨
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摘要:
党的十九大以来,习近平总书记围绕新时代培育和践行社会主义核心价值观发表了一系列重要讲话和论述,进一步提升了社会主义核心价值观的地位和作用,丰富了社会主义核心价值观的思想内涵,明确了培育和践行的主体和着眼点,指明了培育和践行的常态化发展和长效机制建设方法、路径.推进社会主义核心价值观建设,要以习近平总书记关于社会主义核心价值观的重要论述为指导,以社会主义核心价值观引领文化建设制度,推进社会主义核心价值观融入社会发展各方面,着眼于培养担当民族复兴大任的时代新人,重视社会主义核心价值观制度化建设,推进社会主义核心价值观建设常态化和制度化.