您现在的位置: 首页> 研究主题> 思想品行

思想品行

思想品行的相关文献在1984年到2022年内共计110篇,主要集中在教育、中国政治、中国共产党 等领域,其中期刊论文110篇、专利文献3387篇;相关期刊97种,包括前线、领导之友、中国电力教育等; 思想品行的相关文献由115位作者贡献,包括徐以光、唐英辉、张爱萍等。

思想品行—发文量

期刊论文>

论文:110 占比:3.15%

专利文献>

论文:3387 占比:96.85%

总计:3497篇

思想品行—发文趋势图

思想品行

-研究学者

  • 徐以光
  • 唐英辉
  • 张爱萍
  • 王伟超
  • 谭志翠
  • 黎艳
  • 万云龙
  • 于亚博
  • 于海波
  • 于贞英
  • 期刊论文
  • 专利文献

搜索

排序:

年份

    • 石阳
    • 摘要: 修身是治理国家、从事政务之根本,也是为人之首要。修养身心是通过学习和锻炼,不断修正自己的行为、语言和心智,提高个人能力、品质和修养,是每个人不可回避,也无法绕开的人生课题,需要终生用心破题、用力解题,正心、律己、践行,为自己的人生交一份满意答卷。修养身心重在正心。“欲修其身者、先正其心。”《朱子语类》云:“心者,万事之原也。人之一心,得其正,则事事皆得其正。心或不正,则无一事得由于其正。”正心就是通过修身养性来端正思想品行,矫正言行举止,树立正确的世界观、人生观、价值观,正心明道、清正做人、清白做事、清廉为官。正心是正风反腐、廉洁从政的思想基础和重要前提,也是立身做人之本。反观有的干部因修身不够、涵养不足,抵不住诱惑,耐不住寂寞、守不住清贫而沦为腐败分子。
    • 张晓林
    • 摘要: 我不知不觉,从教已经30余年。30年间,在这样的一所学校里,我见过太多优秀的学生,他们有的记忆超群,很多知识记得又快又好;有的思维敏捷,解题思路多变;有的沉稳踏实,知识掌握得很牢……对于这样的学生,没有老师不喜欢,他们是光荣榜上的常客,也是同学眼中的“学霸”。但世界上没有任何事物是完美的,再优秀的学生也有弱点。我们不能因他们学习上的优秀,就忽视对其思想品德、人际交往方面的教育。对于成长期的学生来说,思想品行方面的教育甚至更重要。小强与小志是我班学习成绩非常好的两名学生,小志理科思维能力很强,老师讲的知识,他都能融会贯通,每次物理成绩都是名列前茅,而且小志人很开朗,做什么事都是积极阳光,所以在班里的人缘也特别好,同学都愿意和他做朋友;小强成绩也非常好,在我所教的物理课上,表现也很积极,但由于思维类型的差异,把知识吃透就需要时间,再有脾气不太好,如果谁影响他学习,有时候就会对同学发火,他的朋友就比较少,其中一个还是他的初中同学。
    • 陈少练
    • 摘要: 现阶段,虽然我国经济日益发展,但农村和城市的贫富差距依然存在.农村有大量留守儿童,父母长期在外孩子由自己的爷爷、奶奶或姥姥、姥爷照顾,孩子长期得不到父母的关心和爱护,与同龄儿童相比,思想品德、行为举止、个性特征、心理素质等方面存在一系列的问题,对孩子今后的学习和发展会产生不利影响.这就要求学校、家庭要重视留守儿童的思想品行教育,提高对孩子的关爱,重视家庭教育,转变传统教育观念,同时要发挥学校教育的重要作用,为儿童创建积极的教育环境,为儿童今后的学习和发展奠定基础[1].文章针对农村留守儿童思想品行教育问题进行阐述.
    • 阿旺旺堆
    • 摘要: 小学阶段的教育对于学生的身心健康发展有着非常重要的影响,也是培养学生正确的人生观、价值观、道德观的重要时期,因此,在小学教学实践过程中,不仅要传授书本上的知识,还要渗透“立德树人”教育,端正学生的思想品行,促进其德智体美劳的全面发展,将其培养成对社会主义事业发展有用的人。那么,如何在小学英语教学中实施立德树人教育呢?一、加强英语教师专业水平。发音好的英语老师,是学生争相模仿的对象。上课也是一种享受,学生更是受益无穷。所以,每天跟着学生一起读书,做题,游戏教学是保持专业素养的最好办法。发音在学习英语中是最重要的,尤其是三年级的小学生刚接触英语.
    • 吕睿
    • 摘要: “政者,正也”,这是孔子在《论语》里的一句精辟论述,深刻揭示了“正”为“政”本的道理。“正”首先要从修德做起。古人云:“德帅以正,孰敢不正”。人之立身,贵在德行,这是做人之本、事业之基。人们常说的“为人要正直,要堂堂正正”说的也就是这个道理。“正”字包含着说真话、办正事、走正道的道德修养,即言行一致、表里如一、胸怀坦荡、光明磊落的思想品行。“术自心正,心正气正”。
    • 王茂1
    • 摘要: 对于班主任工作,很多人都觉得头疼,特别是农村孩子,他们的良好思想品行不是一朝一夕形成的,而是在日常生活中不断的熏陶才能形成。因此,班主任工作任重而道远,作为众多班主任中的一员,我既感到荣幸又深感任务的艰巨,在教育教学活动中,出于对学生成长的关爱,正所谓“爱之深、责之切”,我将从以下几个方面谈谈我做班主任工作的体会。
    • 王明东1
    • 摘要: 一、班级后进生的界定、分类、基本特征班级是学校实施教育教学管理的基本单位。学生是构成班级的主体,根据每个学生的生理、心理、智力、性格、品行等方面的特点和差异,可把构成班级主体的学生划分为上、中、下三个层次。其中,下层学生是指班级中一部分在学习成绩、思想品行中某一方面或两个方面都暂时落后的学生,一般称之为后进生。
    • 郑淑芝
    • 摘要: 孩子是祖国的未来,人民的希望。国家能否富强,人民能否安居乐业,社会能否进步——这都取决于孩子。而孩子的成长离不开教育。教育是三位一体的:家庭教育、学校教育、社会教育。家庭教育是教育之根,是教育的源头。而家教之重在于父母正身,父母正则子女正。常言道:三岁看七十,八岁看到老。这就说明家庭教育对孩子的影响最重要。在孩子的成长过程中起主要作用。父母的一颦一笑、一举一动、一言一行、父母的思想品行、性格时时刻刻在潜移
  • 查看更多

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号