思想发展
思想发展的相关文献在1956年到2022年内共计848篇,主要集中在社会科学丛书、文集、连续性出版物、教育、中国文学
等领域,其中期刊论文846篇、会议论文2篇、专利文献4842篇;相关期刊507种,包括江汉论坛、齐鲁学刊、社会科学研究等;
相关会议2种,包括2006中国风景园林教育大会、第二届中国学校体育科学大会等;思想发展的相关文献由859位作者贡献,包括吕明灼、曹睿、王义高等。
思想发展
-研究学者
- 吕明灼
- 曹睿
- 王义高
- 闻立雕
- 顾荣芳
- 于慧越
- 于文俊
- 仰海峰
- 冯景源
- 刘常青
- 刘腊梅
- 吴少明
- 吴申元
- 姜弘
- 孙建军
- 孙玉兰1
- 岳天雷
- 张丽
- 张亮
- 张小辉
- 张泽红
- 张隽
- 时明昭
- 朱明明
- 李欧梵
- 李鹏程
- 杜一白
- 杨雪
- 王俭良
- 王金福
- 王颖
- 章立凡
- 罗剑明
- 耿国华
- 董宝良
- 薛建平
- 谷辅林
- 赵世强
- 陆耀东
- 陈新川
- 项国雄
- 高翔
- 高菊村
- 黄德昌
- 黄铸
- R·艾伯林
- 一梅
- 丁保平
- 丁尔纲
- 丁怀超
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单中惠
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摘要:
美国教育大师杜威在其学术人生中撰著了众多教育论著.从这些教育名著中,既可以看到杜威实用主义教育思想的主题范围,又可以看到杜威实用主义教育思想的发展轨迹.尽管杜威教育名著因出版时间、出版背景、著作篇幅、学术声誉、评价文章各不相同而表现出差异性,但它们在学术价值、观点新颖、世界影响上表现出共同性.无疑,若要感悟杜威的学术人生,就要阅读杜威教育名著;若要理解实用主义教育思想,那更要阅读杜威教育名著.
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魏胜
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摘要:
培根提出的"四假相"说是培根最重要、最有意义的学说之一,它对传统科学和经院哲学进行了深刻的批判,该学说直至今日仍有很大的价值,了解它形成的背景以及意义和产生的影响,对人们的认识学习有重要的指导作用,带给人们启示."四假相"指导了人们使用正确的方法,做到客观公正,不被传统思想束缚.同时也批判了思想发展道路上的阻碍,为人们能够客观地认识世界提供了理论上的基础."四假相"说可以指导人们日常生活中遇到的一些错误思想,学会尊重事实,正确认识客观事物.
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陈文波;
张聪;
张尧
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摘要:
"思想"是一个人行为的指引,当代大学生的思想决定着他们的行为方式.作为社会中创造性最强,最有活力的群体,应该更多地承担起国家和人民寄予他们的希望.所以了解大学生思想发展规律意义重大,它往往影响到一个国家的稳定以及发展的方向和速度."中外文化融合"对青年学生思想发展起到了重要的影响,我们可以通过分析"中外文化融合"的特征,来判断青年学生思想发展的特点和方向.本文通过对政治、文化、经济、国际地位等领域时代特性的深入研究和思考,创造性地提出"中国特色社会主义新时代"将作为"第三次中外文化融合"的起点,并根据本次"中外文化融合"的特点研究,判断青年大学生思想的发展特征及方向.
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