心理治疗方法
心理治疗方法的相关文献在1982年到2022年内共计202篇,主要集中在神经病学与精神病学、心理学、教育
等领域,其中期刊论文192篇、专利文献10447490篇;相关期刊146种,包括应用心理学、大众心理学、素质教育大参考等;
心理治疗方法的相关文献由259位作者贡献,包括聂镭、聂颖、黄海等。
心理治疗方法—发文量
专利文献>
论文:10447490篇
占比:100.00%
总计:10447682篇
心理治疗方法
-研究学者
- 聂镭
- 聂颖
- 黄海
- 严由伟
- 李梅香
- 袁浩龙
- 邱鸿钟
- 陶春光
- 马振武
- Ema
- Geron
- IA
- Sign
- 丁文茜
- 严强志
- 乌日娜
- 于海霞
- 付怡芳1
- 任志洪
- 任永亮
- 任洁
- 伊云
- 伊莎
- 何壁影
- 何玉敏
- 余志平
- 侯军
- 侯春宇
- 侯素珍1
- 侯艳
- 候军
- 党颖
- 关鹏举
- 冯卫华
- 冯志颖
- 冯晓红
- 刁维国
- 刘凡
- 刘叶
- 刘志霞
- 刘文学
- 刘旭光
- 刘玉红
- 刘艳华
- 刘连沛
- 刘鏐
- 剧晨
- 卓恩清
- 占淑荣
- 叶匡政
-
-
陈淑华;
卓恩清
-
-
摘要:
医学认知最早由美国医生丽塔·卡伦(Rita Charon)提出,她把医学叙事作为一种临床实践形式,基于叙事的能力来重新认识、吸收与解释患者的疾痛,去感受患者遭受的痛苦,理解患者的精神世界,倾听患者的故事。叙事疗法(narrative therapy)是叙事医学在心理治疗中的一种运用和体现,是新兴的心理治疗方法,即医生在接触患者时,并非是以专家的身份自居,而是以身边人的身份了解患者的疾痛经过和体验。
-
-
陈谦
-
-
摘要:
沟通分析理论是心理学的一种人格理论,是针对个人成长及改变的一种心理治疗方法。该理论认为,每个人在沟通之前已经对自己和他人建立了预定的信念,即:你是什么样的人,我是什么样的人:人在确定自己和他人的地位时,会出现四种情况,其中,“我好,你也好”是一种健康的心理地位,是人与人之间的最佳发展关系。
-
-
邵丽
-
-
摘要:
叙事疗法属于后现代派的心理治疗方法,该疗法认为,当人们陷在问题故事里时,他的人生就是问题的人生,提出将问题与人分开,把贴上标签的人还原。叙事是让人们找到生活中的细枝末节所蕴含的"闪光点",再把这些"闪光点"加以描述,并加以反馈,让人们看到自己的力量,从而树立信心,使内心不断获得成长,使自己成为解决问题的专家。
-
-
王晓娜
-
-
摘要:
【案例描述】小安,高三学生,居家学习期间,她制定了严格的学习时间表。高考延迟后,她出现了严重的焦虑状态,每当完不成当天学习计划就会陷入一种失控感,需要用大量食物填满自己的胃。但小安对外在形象要求很高,每次大量进食后都会内疚、自责,往往采用催吐和吃泻药的方式,把吃进去的食物排出来。这种状况,她在初三时就出现过,面对高考,她再次陷入和饮食抗衡的痛苦状态。
-
-
-
李沁遥
-
-
摘要:
"沙盘游戏"是由瑞士心理分析师多拉·卡尔夫发展创立的心理治疗方法,其前身可追溯到威尔斯的"地板游戏"和洛温菲尔德的"游戏王国"。1956年,卡尔夫将"地板游戏""游戏王国技术"和荣格分析心理学相结合,同时融入了东方哲学思想(日本禅学、中国易经等),"沙盘游戏"自此诞生。
-
-
韩璐
-
-
摘要:
我是一名心理咨询师,主要方向是躯体动力分析以及表达性艺术治疗中的艺术治疗、心理剧。躯体动力分析是一种躯体取向的心理治疗方法,而艺术治疗、心理剧都属于表达性艺术治疗的范畴。我原本是一名亲子杂志编辑,后来因为兴趣爱好转型做心理咨询师。2014年,我第一次接触到艺术治疗,源于一位来自中国台湾的艺术治疗师叶冠伶(小宝老师),她在我们的工作室分享了在美国西雅图学习艺术治疗的经历。
-
-
杨红
-
-
摘要:
随着社会发展,心理健康逐渐引起学校、家长的广泛重视,心理沙盘游戏也渐渐走向大众。但是,很多人并不了解沙盘游戏的治疗作用。由于沙盘游戏在形式上表现为游戏,收费比"普通游戏"项目昂贵,非心理专业人士不能理解沙盘游戏对于儿童及青少年的心理治疗的神奇疗效,因此而错过沙盘游戏。沙盘游戏是一种充满乐趣且意义深远的心理治疗方法。
-
-
李杉杉
-
-
摘要:
随着新时代的发展,教育强度的提高,高职新生在入学时出现越来越多的适应不良现象,甚至影响到大学生的身心健康.究其本因是由于全球社会环境日新月异,各种竞争压力和资源、信息的传递对学生形成的压力造成的.根据现代医学和科学的心理治疗方法,近十几年间,西方心理学方式——正念技术,逐渐被心理学家所重视.正念技术比较传统强调改变适应不良思想的认知行为技术,更能与流畅的理论相容,不仅仅是端正某一行为的方式,也是心里健康调节的禅修.本文将从理论与实践的角度出发,展望正念技术在高职新生入学适应不良中的未来作用,由四大方面介绍正念技术在高职新生入学适应不良的应用,即:认识正念技术、高职新生入学适应不良、正念技术对学生的应用、未来展望.将注意力技能精致化,避免高职新生对内部和外部事件的非评价态度.目的在于了解正念技术,明确高职新生心理问题和解决方法,疏解负面情绪,提高心理耐受力等等作用,对于保持和维护高职新生心理健康具有积极意义.
-