心理求助
心理求助的相关文献在1997年到2022年内共计77篇,主要集中在心理学、教育、基础医学
等领域,其中期刊论文77篇、专利文献6329篇;相关期刊72种,包括社会心理科学、陕西青年职业学院学报、法制与社会等;
心理求助的相关文献由107位作者贡献,包括盛红勇、秦向荣、高晓波等。
心理求助
-研究学者
- 盛红勇
- 秦向荣
- 高晓波
- 刘立新
- 吴佳
- 周郁秋
- 孙婧
- 张慧
- 才运江
- 文美荣
- 朱毓高
- 王丽宁
- 王伟
- 王冬雪
- 童欣
- 闫锦源
- 何勇强
- 何泽民
- 何自浪
- 侯日霞
- 俞雪芽
- 兰晓雁
- 刘华清
- 刘国雄
- 刘建勋
- 刘慧
- 刘聪1
- 刘雪冰
- 匡令芝
- 吕放光
- 吴志霞
- 吴慧华
- 吴景芝
- 吴雪
- 周洁
- 唐峥华
- 唐松林
- 夏勉
- 姜海燕
- 宋传颖
- 岑杏芳
- 庞文婷1
- 廖文娜
- 张娟
- 张宏宇
- 张敏
- 张月燕2
- 张洁
- 张玉霞
- 张瑜
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张娟;
赵祥辉
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摘要:
当前,象牙塔尖的博士生正面临着不同程度的心理健康危机。针对博士生压力纾解的研究,多聚焦于心理健康的影响因素,但缺乏对心理求助行为的关注。基于2019年Nature全球博士生调查数据(n=6512),从个体特征、人际关系和学校支持三重因素切入,探讨了博士生心理求助现状及影响因素。研究发现:第一,博士生整体心理求助率不高,现状不容乐观;第二,博士生心理求助行为存在个人特征差异,男性、非中国本土、有照顾子女责任、留学的博士生存在求助的“沉默者困境”;第三,人际关系中的弱势群体,如导学关系失衡、有被霸凌和歧视经历的博士生对心理求助的需求更大;第四,博士生心理求助的学校支持条件及其作用有待加强。基于此,研究认为培养单位应营造心理支持的整体氛围、开展针对性的心理疏导工作、构筑心理健康的人际支持网络、完善培养支持体系,从而为博士生心理压力的纾解提供良好的制度空间。
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徐春梅
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摘要:
目的 分析大学生精神卫生知识知晓、对精神障碍患者歧视状况对专业性心理求助态度影响.方法 于2019年8月,使用专业性心理求助态度量表与《精神卫生工作指标调查评估方案》中的问卷,面向609名大学生展开调查,围绕性别差异、专业差异、精神卫生知识知晓程度等进行调查分析,获得调查结果.结果 根据问卷调查结果显示,调查对象的专业心理求助态度量表结果为(99.11±11.68)分.其中,女性学生的专业性心理求助态度得分为(101.31±11.67)分,显著高于男性学生(94.34±11.77)分,差异有统计学意义(P0.05).结论 根据问卷调查结果分析得出,根据学生对精神卫生相关知识的了解程度、对精神障碍患者歧视水平,能够预测大学生专业性心理求助的态度,为心理健康工作的开展可提供有力的支持.
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王冬雪;
才运江;
王丽宁;
周郁秋;
张慧
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摘要:
目的了解新冠肺炎疫情下居家大学生的心理困扰程度及心理求助特征,提出居家心理调适的策略和建议,为突发公共卫生事件下制定适合居家大学生的心理干预策略提供依据。方法采用问卷星设计调查问卷,通过微信在线填写,对全国31个省、市和自治区的在校大学生进行调查。根据一般资料调查表、凯斯勒心理困扰量表(K10)及心理健康服务求助态度量表(IASMHS)的调查结果分析新冠肺炎疫情下居家大学生的心理困扰程度及心理求助特征。结果研究共调查1111名大学生,K10平均得分为(14.93±6.79)分,其中32.04%的大学生存在心理困扰。IASMHS得分平均为(82.28±12.61)分;疫情期间遇到心理困扰时,其中60.85%的大学生向亲朋好友求助,40.50%的大学生自己解决和忍受,37.71%的大学生利用网络寻求帮助,34.38%的大学生向专业人员(心理援助热线、心理咨询机构)求助。单因素方差分析结果显示,家庭平均月收入对心理困扰程度有显著影响(P<0.01);年龄、性别、家庭平均月收入对心理求助态度有显著影响(P<0.01)。采用Pearson相关分析,结果显示,心理困扰与心理求助倾向因子、不在意社会污名因子及心理求助总分呈显著负相关(P<0.01)。结论居家大学生存在不同程度的心理困扰,其多倾向于非专业性心理求助,专业心理求助利用率不高,应加强大学生居家心理调适技能及专业心理求助意识。
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肖康
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摘要:
每个人都或多或少存在各种各样的心理问题,只要没有对自身和他人产生危险,都可以通过一定的方法措施使心理恢复良性的状态。一线带兵人作为处理官兵心理问题的第一责任人,必须直面问题,把握好“呼吸感”。--预留呼吸空间,尊重官兵心理需求。官兵对心理求助往往比较敏感,必须尊重他们的隐私要求,严格控制情况知悉范围,即使按照要求上报重点人,也要和其班长骨干达成共识,不公开谈论,不泄露情况,给当事人留有足够的私密空间。
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王冬雪;
才运江;
王丽宁;
周郁秋;
张慧
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摘要:
目的 了解新冠肺炎疫情下居家大学生的心理困扰程度及心理求助特征,提出居家心理调适的策略和建议,为突发公共卫生事件下制定适合居家大学生的心理干预策略提供依据.方法 采用问卷星设计调查问卷,通过微信在线填写,对全国31个省、市和自治区的在校大学生进行调查.根据一般资料调查表、凯斯勒心理困扰量表(K10)及心理健康服务求助态度量表(IASMHS)的调查结果分析新冠肺炎疫情下居家大学生的心理困扰程度及心理求助特征.结果 研究共调查1111名大学生,K10平均得分为(14.93±6.79)分,其中32.04%的大学生存在心理困扰.IASMHS得分平均为(82.28±12.61)分;疫情期间遇到心理困扰时,其中60.85%的大学生向亲朋好友求助,40.50%的大学生自己解决和忍受,37.71%的大学生利用网络寻求帮助,34.38%的大学生向专业人员(心理援助热线、心理咨询机构)求助.单因素方差分析结果显示,家庭平均月收入对心理困扰程度有显著影响(P<0.01);年龄、性别、家庭平均月收入对心理求助态度有显著影响(P<0.01).采用Pearson相关分析,结果显示,心理困扰与心理求助倾向因子、不在意社会污名因子及心理求助总分呈显著负相关(P<0.01).结论 居家大学生存在不同程度的心理困扰,其多倾向于非专业性心理求助,专业心理求助利用率不高,应加强大学生居家心理调适技能及专业心理求助意识.
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