心理模式
心理模式的相关文献在1983年到2021年内共计208篇,主要集中在教育、心理学、经济计划与管理
等领域,其中期刊论文204篇、会议论文4篇、专利文献67376篇;相关期刊188种,包括大众心理学、北方论丛、南通大学学报(社会科学版)等;
相关会议4种,包括中国消防协会火灾原因调查专业委员会五届三次年会暨学术研讨会、上海市烟草学会2010年学术年会、21世纪第二届全国性病暨皮肤病学术研讨会等;心理模式的相关文献由241位作者贡献,包括郭冉、刘旭东、叶曼等。
心理模式—发文量
专利文献>
论文:67376篇
占比:99.69%
总计:67584篇
心理模式
-研究学者
- 郭冉
- 刘旭东
- 叶曼
- 唐继华
- 张德乾
- 张静平
- 朱晓会
- 李鸿泉
- 杨广春
- 罗兴伟
- 罗麦朔
- 蔡太生
- 裴霞
- 谢丽琴
- 郭志芳
- Jeroen J.G. van Merri(e)nboer
- Ma HongfeiMa Hongfei:associate professor is with the Information Science Institute Xidian UniversityXi’anChina Fan ChangxinFan Changxin:professor IEEE fellow is with the Information Science Institute Xidian University Xi’an China Song Guo
- Marcel B.M. de Crook
- SU Ping
- 丁赤英
- 严明锦
- 丰玉梅
- 乌尔里克·威特
- 乔梁
- 付晓东
- 任玉华
- 何华真
- 何君
- 何海龙
- 冯效刚
- 冯洪真
- 刘冰淼
- 刘文
- 刘正英
- 刘琦
- 刘艳芳
- 刘英
- 刘菘
- 刘邦春
- 包映蕾
- 卢晓富
- 卢海
- 卢海1
- 吕沙东
- 吴丽娟
- 吴军其
- 吴宗平
- 吴燕霞
- 周坚
- 周建忠
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王慧;
陈晓倩
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摘要:
“心理+”的平台具有跨界融合、重塑结构、尊重人性的属性特征.心理与思想联系密切、相互影响,工作内容有所不同,任务方法互为补充.在“心理+”新模式的思路下,应通过完备场地设施、设立合理制度、建立稳定队伍来搭建平台,通过精准定位、优化策略、“短频快”推广实施平台化运营,使二者同向而行,形成协同效应.
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许轶
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摘要:
阅读的心理模式有三种:"自上而下""自下而上"以及"交互作用"。"自下而上"是由低级的字母加工到高级的词、句及语义理解的阅读加工过程;"自上而下"是读者借助已有的阅读经验理解,即在一定的阅读框架下进行的"心理语言学的猜测的游戏";"交互模式"则是前两种模式的综合运用。统编语文教材的单元编排注重单元整体性,着力构建语文要素训练体系,这正有利于促进学生"自上而下"阅读模式的建构,使学生成为积极的阅读者。
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桑祥生
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摘要:
我最近读过一本书:露易丝·海的《生命的重建》,这是一本被誉为人类身心健康的福音书.书中为我们揭示了追求身心和谐的心理模式,从而开辟了重建和谐生命的完美道路.从书中我学到了一样东西,那就是——自信创造美好人生.作为一名教育工作者,我首先由"自信"想到了我可爱的学生们.在教学工作中,"后进生"或许是"最难啃的骨头",他们因为成绩不好或纪律差,常被老师和同学冷落、歧视,整天认为自己"做的事不够多不够好""我没有价值",对自己的一切没有一样满意.要让学生在平时学习中体验到成功,让他们切实感受到"我能行",这需要培养和提高学生的自信心.为此,我们可以采取以下做法.
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李康
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摘要:
英汉的节奏规律不相同,学生将英语单词贴在汉语节奏上讲出来是错误的,要正确认知英语节奏规律,还要经过训练,反复练习,产生英语节奏意识,内化成稳定的心理模式,强化成节奏技能,外显出本能化反应,讲出英语应有的节奏韵律。1.学习和训练出意群停顿意识书面句子用标点符号标识停顿,在有声英语里,停顿代表标点符号,发生在两个意群的交界处,是自然而然的行为,反映人们的思维活动、感情起伏、自然呼而然的行为,反映人们的思维活动、感情起伏、自然呼吸状态。
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曹爱卫
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摘要:
“智趣”阅读教学的目标按照内部心理模式和外部行为表现相统一的方式来编写,根据预期学习结果来表述,让教学目标真正成为指引学习活动的路标。一、“智趣”阅读教学目标的特点我们以小学阶段第一篇阅读课文《秋天》为例,试看一般阅读教学目标和“智趣”阅读教学目标有何不同。
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唐恬恬
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摘要:
近些年来,我国的技术创新能力以及经济发展水平一直在非常迅速的提升,网络信息在人们的生活以及生产当中得到了一定的普及,并且在很大程度上使得人们的生产以及生活更加便利化.但是对于大学生来讲,尽管网络信息时代也会对于学生提供一定的便利化,但在网络信息迅速发展的时代,存在的内容参差不齐,进而会对大学生的心理健康造成一定的负面影响.本篇文章主要详细的分析网络环境背景之下,如何对大学生实施心理教育,并介绍相关的模式,希望可以给大家带去一些启发.
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摘要:
心身医学是一门以人为整体对象的交叉学科,研究人类疾病发生、发展和治疗过程中,躯体与心理、社会因素之间的互动关系。与传统的医学模式只注重疾病(身体问题)不注重人(情绪、人文、社会环境)不同,也不同于纯心理模式,只注重心理而不关注躯体问题。心身医学在我国发展迅速,但仍处于初级阶段,基于此《中国全科医学》特开设"心身医学"栏目,旨在为发展适合中国国情的心身疾病的治疗、预测、管理策略等搭建科研交流平台。本栏目欢迎关于心身疾病的诊断、治疗、预测、预后及管理、症状特征与心理社会的关系等相关研究。
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王彩霞;
苏怀智
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摘要:
戒毒人员复吸率居高不下,一直是一个世界难题.近年来,内蒙古赛罕戒毒所广泛吸纳社会资源,加大心理治疗研究力度,首创"三位一体"心理治疗模式,经过为期6个月的实践探索,戒毒人员的自信心等方面取得了较好的效果.
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- 《中国消防协会火灾原因调查专业委员会五届三次年会暨学术研讨会》
| 2013年
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摘要:
火灾调查询问笔录制作中,被询问人的心理行为是查明火灾事故原因的关键因素之一。本文从受害人、嫌疑人、涉案相关人员等三方面对被询问人在询问笔录制作过程中的各种心理应激反应及其行为表现进行了初步分析,并就如何针对被询问人不同的心理模式及应对策略进行了探索,以提高火灾调查中询问笔录制作的质量。建议询问中运用适当的运用询问技术和处理技巧,火灾调查人员必须加强业务学习,熟练掌握各类火灾事故调查相关法规和工具的使用,提高自身综合素质,在被询问人对询问产生疑惑、误解时,能做出通俗易懂的法律解释,帮助被询问人纠正对询问的错误认知,消除其顾虑,鼓励其畅谈。调查人员对心理学知识进行适当的的研究,才能在调查访问中掌握主动权,观察和分析被询问人的心理特征,把握询问节奏和方向,及时调整和控制被询问人的情绪发展,最终为查明火灾原因获得事实依据。询问人员在询问过程中切忌采用盛气凌人的语气,而应以诚恳的态度询问,忠实原意的记录。在火灾调查的工作实践中要加强消防法律法规的宣传工作,向全社会公示消防行政执法的有关程序。针对被询问人拒绝在笔录上签字或是同一被询问对象多次询问笔录内容不一致经劝说无效的情况,调查人员可采取辅助手段,利用录像机对说服教育和询问的过程录像,以视听资料固定。
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张俊;
马捷敏
- 《上海市烟草学会2010年学术年会》
| 2011年
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摘要:
询问笔录是烟草专卖行政机关在案件审理过程中经常使用的文书,作为直接证据证明案件的主要违法事实,是定案的重要证据.文章指出了一些在制作询问笔录中常见的问题,并提出了相应的解决途径,尤其针对被询问人的心理模式进行了详细分析并预备了相对应的询问策略.
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