心理时间

摘要： 从时间哲学视角探析足球比赛内在各要素与时间的关系,多层次、多维度阐释足球比赛演绎的时间蕴涵具有重要的理论价值与现实意义。在时间哲学理论观照下,足球比赛是在一定时间"域"内进行与完成,时间与空间的辩证关系共同推动足球比赛中各要素的"入场""在场"与"出场"。文章对足球比赛的价值生产、技术变革、战术创新和主体参与的时间蕴涵进行深入分析,研究认为:时间是足球比赛价值生产的内涵要素,时间是足球比赛技术变革的导向与驱动,时间创造足球比赛的攻防空间,时间影响足球比赛主体的参与效能。从时间视角审视足球比赛,有助于我们深入系统地理解足球比赛的内在规律和把握足球比赛内涵,从而更好地指导足球训练与比赛实践。

摘要： 本文通过探析当代作家余华的小说《现实一种》中对时间的特殊处理,物理时间与心理时间的差距、层叠交错的时间体验和时间静止处理几个方面出发,探究作品中这些特殊的时间处理对于作品冷漠的叙事氛围营造、零度情感叙事风格的影响,以及其对于作者的时间观和真实观表达的体现。

摘要： 匈牙利作曲家库塔克带有自传性质的格言化日记体文本、钢琴曲集《游戏》中,时间作为叙事方式与结构手段无处不在,为文本的解读提供一种氛围,为《游戏》的演绎提供导向性要素.时间标记作为《游戏》的"副文本",与《游戏》的文本"正文"之间形成了互文关系.库塔克利用心理时间的巨大优势跨越了空间界限,以物理时间为坐标系,将某个点放大成为心理时间中的"永恒瞬间",极为浓缩地展示了生活中的瞬间感受,克服了物理时间的单向性,在细密的时间之网中创设了一个非线性的互文关系域,以《游戏》的微型音乐文本为载体,实现精神上跳跃、回溯的自由.观察《游戏》中物理时间与心理时间的繁复关系意味着突入库塔克世界的核心,突入一个无限衍义的互文体系.

摘要： 《达洛维夫人》是意识流小说的代表作,本文试图运用定性分析的方法,通过分析现实时间和心理时间,以探究小说的时间叙事手法,并讨论柏格森时间理论在小说中的体现。

摘要： 20世纪90年代后中国城市电影中所涉及的时间概念,已不再单纯地指向电影叙事层面的含义,而是一种被群体化和主观化的时间,即"心理时间".这种"心理时间"不仅指代了中国城市化进程中从未间断的时间线索,更是指认了城市人物在面对这种巨变时所展现出的内在矛盾,即"时间错位".城市空间的巨变、大众文化的扩张以及人物身份的转换,使得城市电影中以底层生态为代表的人物群体变成了复杂的矛盾体,这也成为20世纪90年代后中国城市电影所建构的"城市想象"的重要表征.

摘要： 本文基于柏格森绵延时间理论和埃里克森时间、空间与自我均衡理论,阐述个体生命周期渐进至中年人阶段呈现出的宗教心理特征。宗教道德心理现象是生命冲动、绵延时间在空间意识中对自身的展现。在生物学意义上的自身肌体中,具有道德属性的“道德生命”,在绵延与敞开的生命过程中,通过自我设计和自我筹划而实现自身的创生。与此相对应,埃里克森自我同一性理论ψ模型,既包含“过去、现在、未来”心理时间的连续性,也包含空间时间序列(生命周期八阶段)与空间意识(本我、自我、超我)以及环境(家庭、社会、学校等)的时间空间均衡。中年人生命周期阶段,心理时间、空间意识与社会环境的均衡结构形成稳定的人格,虽然此时对空间意识中超我道德的渴望加剧,但宗教的神学意义被遮蔽,成为一种道德伦理,或者一种生活习惯。因此,通过对中年人空间宗教意识的心理时间解读,有助于我们揭示宗教本质及其运行规律。

摘要： 在《达洛卫夫人·》一书中,女作家弗吉尼亚.伍尔夫巧妙地将物理时间与人物心理时间交错转换,细腻深刻地描绘了跨越时空的人物内心活动,实现了时间非线性模式.另外,作者娴熟地使用意识流技巧实现了人物的非线性结构.这本小说突破了当时传统小说的固有模式,进一步革新了意识流小说,探索并充分显示了非线性模式在写作中强大的扩展力.

摘要： 在空间世界的表达中,古代先民基于心理时间与多元媒介的结合,创造了丰富的艺术瑰宝。先民们在艺术创作中不断挑战着时间的有去无回,心理时间与具体时间共同塑造了"时间形象"。与此同时,多元的艺术媒介与不断发展的技术催生出极具个性的艺术类型。文章从时间的形象入手,阐述多元艺术媒介对于时间性的表达,并分析媒介演化引发的"心理时间"差异,藉此探讨时间的形象与心理时间、多元媒介之间密不可分的关系。

摘要： 作为20世纪法国"新小说派"代表人物之一,米歇尔·布托尔小说的叙事时间突破了传统小说注重物理时间的叙事时间模式,时间被充分主观化,是一种偏重心理时间的叙事时间模式。这种以错位和重复为特点的叙事时间模式提高了小说叙事的自由度,使人物的精神状态、心理现实及作品的内在意蕴都得到了最大限度的发挥,《变》以其无可比拟的丰富内涵实现了对传统小说叙事模式的超越。

摘要： 在明确研究意义及必要性基础上，基于心理实验对心理一空间时间转换模型进行研究，并采用类型分析法及德尔菲法建立了行人过街等待时间阈值模型，最后以重庆为算例进行了模型演算。研究成果对行人过街设施的设置具有一定指导作用。

摘要： 从作为人类体验的时间的三维——线性时间、循环时间、心理时间出发,不难发现,在这三维中,热奈特的叙述频率理论只涉及到(而且是无意识地涉及到)其中的两个维度——线性时间和心理时间,这使他的叙述频率理论呈现为一个"单一/反复"的二元对立结构.循环时间观的缺位,直接导致了热奈特叙述频率理论对"重复"的忽视和误解.以三维时间为指导,则可建立单一(1R/1H)、重复(nRH、nR/1H)、集叙(1RH)三足鼎立的叙述频率理论框架.

摘要： 时间交织器中包含的进行卷积交织的卷积交织器具备：第1开关，将卷积交织器的输入的连接目的地向多个分支中的某个分支的一端切换；FIFO存储器，设在多个分支中的除了一个分支以外的一部分的分支中，在该一部分的分支间个数相互不同；第2开关，将卷积交织器的输出的连接目的地向多个分支中的某个分支的另一端切换；第1及第2开关在与每1个帧的代码字的数量相等的多个数据单元已通过的情况下对上述连接目的地进行切换，该连接目的地的切换通过按照顺序地重复多个分支来进行连接目的地的分支。

摘要： 本发明公开了一种用于心理教学的人体反应时间测量装置，包括手持壳体和固定在手持壳体内部的电路板，所述电路板上集成有用于自动测量反应时间的测量单元；所述测量单元包括控制模块、显示模块、发声模块、触发模块、数据传输模块、逻辑判断模块、计时模块、人机交互模块和存储模块。本发明通过计时模块第一次计算时间，此时间为真正的反应时间，计时模块第二计算时间，即为测试者的动作执行时间，使得本装置可将反应时间和动作执行时间分隔，测量结果更加准确，同时通过拇指按压测量按键、食指按压测量按键和触摸开关亦可多样化单独对测试者进行反应时间的测量，同时通过发声模块进行听觉反应时间的测量，从而实现了测量方式多样化的目的。

摘要： 本发明属于医疗设备技术领域，涉及一种基于时间序列的心理疾病类型诊断系统，包括：文本处理模块，文本结构化模块、模型训练模块和聚类模块；文本处理模块，用于获取心理疾病的病例；文本结构化模块，用于将获取的病例转换为文本向量；模型训练模块，用于将文本向量输入神经网络模型进行训练；聚类模块，用于将待判断用户的信息输入训练好的神经网络模型进行聚类，根据聚类结果判断用户心理疾病的类型。其通过对目标人群的语言进行分析提取，实时对目标人群的情绪进行控制，能够及时发现处于心理疾病初期的目标人群，提醒其进行心理疏导或就医。

摘要： 本发明属于信息数据处理技术领域，公开了一种通过心理量表建立吸毒复吸时间预估模型的方法，选择戒毒机构符合施测对象条件的在所人员和新进人员，对其使用吸毒动机、戒毒动机量表工具施测，和其个人信息(人口学变量)一并记录存档；追踪调查施测对象出所后因复吸再次入所之间的间隔时间(客观指标)以及自述出所后接触毒品的时间(主观指标)；使用统计学方法对数据进行统计分析，并建立《吸毒动机量表》、《戒毒动机量表》、人口学变量等用于预测复吸间隔时间的统计模型，及吸戒毒动机强弱划分标准；同时基于记录数据得到戒毒人员戒毒期间的心理健康研究数据样本；提供可行的评估戒毒效果以及复吸可能性方法。

摘要： 特征量提取装置(100)具有：数据取得部(110)，其取得时间序列数据作为输入时间序列数据(D1)；多滤波器应用部(120)，其具有多个数字滤波器，对数据取得部(110)取得的输入时间序列数据(D1)应用各数字滤波器，按照每个数字滤波器输出应用后的包含时间序列特征或频率特征的时间序列数据即滤波器响应时间序列数据(D5)；以及特征量提取部(130)，其针对多滤波器应用部(120)输出的多个滤波器响应时间序列数据(D5)，按照每个滤波器响应时间序列数据(D5)提取特征量，输出提取出的特征量作为特征量数据(D2)。

摘要： 本申请公开了一种时间测量电路、时间测量方法、时间测量芯片、时间测量模组和电子设备，涉及时间测量和深度测量技术领域。本申请的时间测量电路包括：信号选择输出模块，用于接收第一信号、第二信号和参考时钟信号，并选择输出的测量信号，其中，所述测量信号为所述第一信号、所述第二信号、所述参考时钟信号以及调整后的参考时钟信号中的一种；时间测量模块，用于校准时间测量精度及测量所述第一信号和所述第二信号之间的时间间隔。本申请还提供基于上述时间测量电路的时间测量方法、时间测量芯片、时间测量模组以及电子设备。本申请在时钟频率提升空间有限的条件下，可以快速实现皮秒级别以内的高精度时间测量。

摘要： 本申请公开了一种用于教育心理学实验的反应时间测试仪，包括底座以及移动定位装置、升降调节装置和测试调节装置，移动定位装置包括支撑腿、第一螺杆、固定板、加强板、活动腿、行走轮、第一活动块、第一连杆、第一摇把、导向槽和固定杆，底座的底端侧壁固定连接支撑腿，支撑腿的一端侧壁转动连接第一螺杆的一端，支撑腿的数量为两个，两个支撑腿之间固定连接加强板。通过第一摇把带动第一螺杆转动，第一螺杆与两个第一活动块螺纹转动从而使两个第一活动块移动，第一活动块通过固定杆沿着导向槽滑动，第一活动块推动第一连杆移动，第一连杆推动活动腿转动，活动腿带动行走轮与地面接触从而将底座顶起，支撑腿脱离地面，方便移动和定位。

摘要： 本实用新型公开了一种用于基础教育心理学实验教学的反应时间测试仪，涉及测试装置领域，包括底架板，所述底架板的上端外表面设置有支架杆，所述支架杆的上端外表面设置有活动转轴。通过扩音器与指示灯的设置，扩音器与指示灯有益于对测试者的视觉感官和听觉感官进行反应时间的侧视，在使用时能够对测试者的反应时间测试的更加全面，通过万向轮的设置，万向轮便于对反应时间测试仪进行移动，在使用时更加方便快捷，较为方便，通过活动转轴的设置，活动转轴有益于对处理器进行角度调整，在使用时可进行三百六十度旋转，适用于各个角度，在使用时较为方便，使用的效果相对于传统方式更好。

摘要： 本实用新型公开了一种用于教育心理学实验教学的反应时间测试仪，所述箱体的左侧设有滑槽，所述支撑板的左侧设有贯穿滑槽的控制杆，所述控制杆的左端设有把手，所述箱体的外部左侧设有定位板，所述定位板的外侧从上至下依次贯穿有定位孔，所述控制杆的外侧设有插入于定位孔内腔的定位螺栓，所述支撑板的顶部设有测试仪，所述箱体的顶部右侧销接有盖板，所述盖板的左侧设有锁扣，所述锁扣通过螺丝与定位板的顶部相连接；该测试仪通过可升降的支撑板进行上下移动，使得测试仪不易受到外界碰撞而导致损伤，通过双人进行互动测试，减少了被测者的紧张焦虑情绪。

摘要： 本实用新型公开了一种用于教育心理学实验教学的反应时间测试仪，属于教育心理学教学器材技术领域，其中分频模块与测试计时模块、随机脉冲模块、动态扫描显示模块通过电路连接，测试计时模块和随机脉冲模块与逻辑控制模块连接，指示模块包括准备指示灯、测试指示灯、溢出指示灯、违例指示灯、蜂鸣器，按键模块包括刺激源选择按键、测试开始按键、反应按键，随机脉冲模块由伪随机信号发生器电路和延迟信号发生器电路组成，测试计时器模块是由四片级联的十进制计数器组成，动态扫描显示模块是七段共阴显示器。本实用新型其设计科学合理，电路连接简单，操作方便，测试精确且稳定，极大提高了心理学实验教学的质量和效率，具有广阔的应用前景。