心理成熟

摘要： Moffitt的反社会行为发展理论将反社会行为分为两种类型,即终身型和青春期型,其中,青春期型反社会行为在青少年群体中发生的频率更高,它一般在青春期早期产生,在青春期晚期或成年期早期结束,青春期个体的发育成熟会对青春期型反社会行为产生影响。成熟包括生理成熟和心理成熟两方面,生理成熟或心理成熟的单独影响和共同影响均从不同角度解释了青春期型反社会行为的产生、发展和停止:生理成熟对青春期型反社会行为具有发展和强化作用;心理成熟对青春期型反社会行为具有减缓和削弱作用;生理成熟与心理成熟的交互作用减弱或强化了青春期型反社会行为;生理成熟与心理成熟之间的成熟差距抑制了青春期型反社会行为。未来的研究还需就拓展不同类型成熟的研究、改进成熟度的计算方法、结合青少年成熟特点进行有针对性干预等方面进行更多的尝试和探索。

摘要： 家庭教育是学生教育的起点,是学校教育延续的重要保障;小学是学生行为习惯与个性养成的黄金期,也是塑造学生心理的关键期。但是,受家庭教育观念等因素的制约,家庭教育对学生个性养成与心理成熟有着深刻的影响。因此,围绕影响家庭教育典型要素,全面剖析家庭教育对学生个性养成与心理成熟的影响,才是优化学习教育,助推学生全面发展的必然选择。

摘要： 小学中年级,处于从低年级向高年级的过渡期,心理成熟水平逐渐提升,然而理解和解决问题的能力依然有限,自我调节能力较差,难以释放心理压力,遇到事情便容易心情变坏。有时情绪很不稳定,极易冲动、激动,常为一点小事而面红耳赤,情绪变化极大并表露在外,心情的好坏大多写在脸上。研究表明,10岁左右的儿童大脑前额皮层发育趋于完善,大脑的抑制能力加强,儿童对自己的行为和情绪变化变得更有意识,情绪体验也逐步完善,开始有比较丰富的内心感受。但是他们情绪调控能力还很有限,应对问题的方式比较简单,容易出现不恰当的行为表现。通常情况下,学习、考试、同伴交往、家庭教育方式等都是引发情绪问题的主要原因。关于情绪的心理课程,带着学生体验情绪、了解情绪,对学生形成健康向上的心理有着重要的意义。

摘要： 人的成长过程受多种因素的影响,小时候主要受家庭和学校的影响,长大后主要受家庭和社会的影响.不管在什么时候家庭环境的影响对每个人的成长都起着重要的作用.家庭是一个孩子的启蒙之地,不同的家庭环境伴随着孩子的成长,也就产生了不同的性格,性格又影响着心理成熟与健康.文章对城乡孩子做了研究和调查以及对班上特殊孩子进行深入的了解,通过这些调查和了解,分析家庭环境对学生个性养成和心理成熟的影响.

摘要： 一个人的成长受到很多因素的影响,并且这些因素有可能影响其一生.这些因素当中包括家庭、学校和社会多方面.家庭在这其中扮演重要的角色,对学生个性养成和心理成熟有很大的影响.比如父母的行为,家庭的教育观念,家庭成员的素质以及结构组成,家庭经济条件,这些因素的综合影响将会对孩子的个性和心理成熟产生重大作用.一旦对孩子产生作用将会影响孩子一生,所以家庭环境对学生个性养成与心理成熟极其重要.

摘要： 近年来，幼儿教师虐童事件频发，家长人心惶惶。如今新闻事件热度散去，但学前教育的追问不应该停止，如何让学生成为更好的老师，学校如何培养心理成熟的老师，老师如何管控自我？

摘要： 少年儿童的主要成长环境就是家庭与学校.虽然少年儿童在家庭与学校的时间上差不多,但是相对儿言,家庭对于少年儿童的影响则更加深刻.父母的言语、举止,语言习惯,人生观、价值观,甚至是思维习惯等都会在潜移默化中影响孩子.所以说父母是孩子的每一任老师,孩子永远是父母的影子,家庭环境对少年儿童的个性养成与心理成熟有着十分重要而深远的影响意义.

摘要： 【案例描述】班里的男生小A请假了,而女生小M却抓耳挠腮,坐立不安,听学生说他们早已经相恋了,我半信半疑。第二天,我的课堂上发生的一幕幕证明了学生的结论是正确的。一节课40分钟,两人对视了6次,每次都在20秒以上;小M的练习本上还写着小A的名字;下课了,小A路过小M面前,扔下了二寸小纸条……我不希望的事情发生了。对这类事情,简单、粗暴地否定或训斥不能解决问题,而且可能火上浇油,男女同学之间的情感,必须慎重对待、理智处理。

摘要： 本发明公开了一种经1‑MCP处理的猕猴桃生理成熟与食用成熟的判别方法。本发明的技术方案为：未知的经1‑MCP处理的猕猴桃，利用猕猴桃中4‑氨基丁酸和谷氨酸的比值对代谢组学研究中的猕猴桃样本进行判别，待测样本中4‑氨基丁酸和谷氨酸比值在1.0以上的为生理成熟猕猴桃样本，4‑氨基丁酸和谷氨酸比值在0.45以下的为食用成熟猕猴桃样本。本发明操作简单、检测结果可靠，可为猕猴桃代谢特征分析及相关猕猴桃代谢组学研究提供借鉴。

摘要： 本发明公开了一种基于代谢组学区别猕猴桃经低温贮藏的生理成熟期与食用成熟期方法。本发明的技术方案为：猕猴桃经低温贮藏，对未知样本利用猕猴桃中乳糖和α‑酮戊二酸的比值对代谢组学研究中的猕猴桃样本进行判别，待测样本中乳糖和α‑酮戊二酸比值在0.5以下的为生理成熟猕猴桃样本，乳糖和α‑酮戊二酸比值在1.0以上的为食用成熟猕猴桃样本。本发明操作简单、检测结果可靠，可为猕猴桃代谢特征分析及相关猕猴桃代谢组学研究提供借鉴。

摘要： 本发明公开了一种电网企业实物资产管理成熟度评估方法，包括如下步骤：S1)划分电网企业实物资产管理成熟度等级；S2)采用定量指标和非量化指标构建电网企业实物资产管理成熟度评价指标体系；S3)对电网企业实物资产管理定量指标进行SBM超效率DEA评价；S4)对电网企业实物资产管理非量化指标进行FCA评价；S5)对电网企业实物资产管理成熟度进行评价，在对量化指标初级评价结果进行模糊化处理后，与非量化指标一起，进行模糊综合评价，得出电网企业实物资产管理成熟度评价结果。本发明能够使得电网企业实物资产管理成熟度的评估更加客观、准确，从而为电网企业进行实物资产管理优化工作提供参考。

摘要： 本发明公开了一种企业预算管理成熟度测评系统，包括基础设置模块、数据输入模块、计分模块、数据存储与分析模块和报告输出模块；系统的工作流程包括：通过基础设置模块建立数据集，定义数据集中指标集的内容、级别归属、控制域归属和要素归属；建立问卷表，并通过数据输入模块传输至数据存储与分析模块：对问卷表中指标集所有指标的问卷答案数据进行搜集；根据基础设置模块预置的标准对每个指标答案赋值，计分模块从数据存储与分析模块中调用数据并计算得分，计算得分超过设定过级标准，则进入下一级，计算得分不超过过级标准，则过级结束，并通过报告输出模块生成测评报告。

摘要： 本发明公开了一种基于建模技术的工艺管理成熟度评价方法，涉及制造业工艺管理领域。包括如下步骤：通过梳理，明确工艺管理范畴和主要内容；采用三维分类法实施建模，对工艺管理活动实施维度进行划分；对工艺管理从数个维度进行分解和分析，识别对工艺管理成熟程度具有影响的影响因子，形成一级维度，并将其植入所建模型之中；以此类推，直至最小细分单元，然后制定划分权重，将权重分配植入并固化于所建评价模型；对产品的工艺管理的最小细分单元实施评价，建立成熟度评价体系，形成了完整的以建模技术为基础的工艺管理成熟度评价体系。本发明可以科学的对工艺管理成熟度进行评价，使得工艺管理都可以得到监管，填补了结合建模技术对工艺管理过程进行成熟度评价的空白。

摘要： 本发明属于小麦育种技术领域，提供了一种小麦生理成熟后籽粒含水率的测定方法，基于单穗含水率与籽粒含水率极显著正相关的相关关系，以单穗含水率代表籽粒含水率，单穗含水率的测定方法包括：在小麦扬花期标记花期一致，长势、长相、穗子大小基本一致且无病虫害的单穗若干个；确定生理成熟期；从生理成熟期开始，每天固定时间取多个标记的单穗，称取每单穗鲜重，于105°C下烘30min杀青，再在80°C恒温下烘至恒重，称取每单穗干重，计算单穗含水率。本发明通过单穗含水率与籽粒含水率的高度相关性,可快速比较不同品种生理成熟后的小麦籽粒含水率差异，克服了籽粒含水率测定过程中籽粒鲜样含水率极不稳定、剥取籽粒工作量相当大的缺陷。

摘要： 本发明涉及一种牛肉生理成熟度的自动判定方法,该方法采用数字图像处理技术计算得出牛肉大理石花纹面积，建立了牛肉大理石花纹面积和牛龄之间关系的数学模型，根据牛肉大理石花纹面积进行牛肉生理成熟度（牛龄）的自动预测和判定；实现了牛肉生理成熟度即牛龄的自动判定方法。

摘要： 一种定株测定玉米花后期至子粒生理成熟期子粒灌浆速率的取样方法，它涉及一种测定玉米子粒灌浆速率的取样方法。本发明是要解决现有的测定玉米生育后期子粒含水量动态的方法是破坏性的，且不同时期选取的植株可能存在个体差异的技术问题。本发明：一、确定玉米果穗子粒的行数和果穗中部周长；二、计算每个子粒的宽度B＝D/A；三、确定苞叶的剥离宽度M；四、确定苞叶切割线；五、苞叶的剥离；六、苞叶的复原；七、测量待测子粒干重；八、在下一个测试时间，在同一株待测玉米上重复步骤一至七的操作。本发明采用定株的方式，从而使试验结果更加准确可靠，取样后又将苞叶复原，这样可以将取样对玉米果穗造成的伤害降到最低限度。

摘要： 本发明涉及一种企业预算管理成熟度测评方法及其系统，方法包括(1)建立数据集，定义数据集中指标集的内容、级别归属、控制域归属和要素归属；(2)建立问卷表，对问卷表中指标集所有指标的问卷答案数据进行搜集；(3)对每个指标答案赋值，对指标集指标得分采用汇总计分方式，获得报告输出数据的测评总分和分项测评得分；(4)对每个指标答案赋值，设定过级标准，逐级过关则进入下一级，不通过则结束，得出报告输出数据成熟度等级及其对应的状态描述；(5)对每个控制域归属的指标，作相应诊断分析的评语，自动生成或人工定义生成测评报告输出诊断分析，人工定义生成测评报告输出改进建议。本发明实现了企业全面预算管理水平的定量评估。

摘要： 本发明公开了一种基于心理成长的影视节目推荐方法、系统及存储介质，方法包括：用于提供一种影视库节目的分类方法，实现影视节目的正向引导性、健康性和针对性。在影视节目库中，把影片与用户成长标签相关部分制作成心理成长标签，进而建立用户基础心理影视标签；通过分析用户基础特征和用户播放日志得到用户行为特征，构建用户个人化标签对影视库中影片做特征要素标记，将特征要素依据影视属性结合心理学个性心理生成特征心理影视标签；再将基础心理影视标签与特征心理影视标签组合生成儿童用户心理成长的标签系统，利用基础算法，根据用户观看日志，将标签优先级动态排列与分类，为用户提供了一种指引儿童成长的影视分类方法。