德育首位

摘要： 旌德县俞村中心学校的学生很忙,他们每个月都有一个主题活动;旌德县俞村中心学校的学生很快乐,“在校做一个好学生,在家做一个好孩子,在社会做一个好公民”,学校紧扣立德树人的根本任务,突出德育首位,狠抓德育创新。

摘要： “立德树人,全面而有特长”是我们党在新时期培养学生的目标,“德育首位”是摆在我们语文教师面前的永恒话题,我将在常规德育的基础上进行再探索,以推进语文教学德育目标的达成。

摘要： 上海市光明中学创办于1886年,今年恰逢建校135周年该校先后被评为上海市文明单位、上海市实验性示范性高中、上海市二期课改实验基地、上海市教师专业发展学校暨见习教师培训基地、上海市科技教育特色示范校、上海市艺术教育特色学校、上海市体育传统项目学校、全国首批篮球特色校、全国生态环境教育百强学校、上海市校园文化建设“一校一品”特色学校等该校秉承“德育首位,和谐发展,因材施教,人文见长”的办学理念,树立了“文明、朴实、勤学、守纪”的校风,致力于培养志存高远、积极进取、基础宽厚、身心健康、个性鲜明的光明学子。

摘要： 国无德不兴,人无德不立。习近平总书记一贯高度重视培养社会主义建设者和接班人,把立德树人作为教育的中心环节。重庆市万州区红光小学坚持德育首位,办人民满意教育,建设“自我教育”德育品牌,20年磨一剑,不断探索与实践。

摘要： 近年来,东坡区娴婆中心小学秉承"安全第一、德育首位、质量中心,全面实施素质教育"的办学理念,坚持走"文化建设与素质教育融合"之路,以"蕴情于心,育趣言行"为目标,营造了良好的校园育人氛围。在创建"绿色校园"的工作中,学校着力加强校园整体绿化、美化建设,营造校园文化氛围,全面提升校园绿化、美化的档次和品位,构建优美和谐校园,为师生的学习、工作和生活提供优美的校园环境,激励全体师生为建设美好校园奋发努力。

摘要： “品格能决定人生,它比天资更重要。”品格教育,就是根据社会主义核心价值观,结合小学生年龄特点,对学生进行诚信、友善、节俭等良好品格的培养和价值观的引领。近年来,乐山市新建小学坚持德育首位,以品格教育为主要抓手,通过各种良好品格的塑造,将立德树人工作落到实处,让德育更有针对性和实效性。

摘要： 七年级在初中生涯中至关重要,因此,教师必须抓好、抓实七年级的教育教学工作,坚持用爱心、责任和智慧引导和帮助学生。一、以德育为首位,坚持立德树人.党的教育方针和社会主义办学方向要求我们必须始终坚持“育人为本、立德树人”的教育理念。七年级是学生行为习惯养成的关键,因此,在指导思想、工作计划、过程督导和考核评价中必须始终坚持德育首位原则。

摘要： 一、农村小学德育中存在的问题1、“德育首位”没有得到真正落实。我们经常说：教育要以德育为先。但是长期以来，“应试教育”的困扰和社会对学校不公正的评价，致使学校存在着重智轻德的倾向，存在重分数、轻德育等现象，没有把德育工作真正放在各项工作的首位，部分教师重教书、轻育人，只拼命抓教学成绩，忽视学生良好思想道德品质和行为习惯的培养，认为学生的思想品德教育是少先队的事，是班主任的事、与己无关。

摘要： 构建适应新时代要求的学校德育工作新格局，必须把德育放在学校工作的首位，把德育首位和“教学为主”相统一，使德育工作科学化、系统化、管理规范化。

摘要： 我国当前学校德育存在着偏重智育，德育体系和德育工作体系不够完整等问题。我国学校的社会主义性质决定了德育在学校教育中处于首要地位。我们可以从完善德育管理、建立有科学性、系统性、规范性的德育大纲、加强德育队伍的建设、完善德育工作的保障制度、加强学校德育体制创新等途径来落实学校的德育首位。

摘要： 公开了一种催化剂制品，其具有包含氨储存性低的载体上的铂与第一SCR催化剂的共混物的氨泄漏催化剂(ASC)，和第二催化剂例如柴油氧化催化剂、柴油放热催化剂(DEC)、NOx吸收剂、选择性催化还原/被动NOx吸附剂(SCR/PNA)、冷起动催化剂(CSC)或三元催化剂(TWC)。该催化剂制品还可以含有一种或两种另外的SCR催化剂。催化剂可以以多种构造之一存在。该催化制品可用于选择性催化还原(SCR)废气中的NOx和减少氨泄漏量。还描述了在SCR方法中使用该催化制品的方法，其中减少了氨泄漏量。

摘要： 本公开实施例提供一种首位资源显示方法、装置、电子设备及存储介质，在启动目标客户端时，获取缓存媒体资源，其中，缓存媒体资源是基于服务端的媒体资源的访问信息所确定的，且缓存媒体资源存储于终端设备内；确定缓存媒体资源中的目标媒体资源，并将目标媒体资源作为首位资源显示在目标客户端内。由于在预先缓存在终端设备内的缓存媒体资源，在加载显示过程中不需要通过网络和服务器的响应，因此可以提高加载速度，进而，从缓存媒体资源中基于推荐功能，确定出目标媒体资源作为首位资源进行显示，可以在满足首位资源展示的目的的同时，解决资源不完整、播放卡顿等问题，提高首位资源展示的效果，从而提高用户留存率。

摘要： 公开了一种催化剂制品，其具有包含氨储存性低的载体上的铂与第一SCR催化剂的共混物的氨泄漏催化剂(ASC)，和第二催化剂例如柴油氧化催化剂、柴油放热催化剂(DEC)、NO

摘要： 本发明一种快速首位元的取出和计算位元所在位置序的方法，能快速高效取出首位元及快速高效计算出了位元位置序，传统方式实现需要的基本执行步骤是128+128=256步，而采用本发明只需要3+15=18步即可实现，有着明显的快速高效性。

摘要： 一种用于影碟机和其他各种网络或非网络的视听装置资料库中中英文资料检索和提取的遥控器的操作键盘及其首位拼音字母编码。即通过专门设计的操作键盘，既可以逐页浏览资料库中储存的全部内容也可以顺序取中英文资料的文件组合名称中每一个汉字或单词的首位拼音字母共同组成该中英文资料名称的特定编码，以便于该中英文资料在影碟机和其他各种网络或非网络的视听装置资料库中方便快速的检索和提取。

摘要： 一种用于影碟机中卡拉OK光盘资料库的中英文歌曲资料检索和提取的影碟机的编码键盘及其首位拼音字母编码。即通过专门设计的编码键盘,顺序取卡拉OK资料库的中英文歌曲的文件组合名称中每一个汉字或单词的首位拼音字母共同组成该中英文歌曲的特定编码,以便于该中英文歌曲在影碟机的卡拉OK光盘资料库中方便快速的检索和提取。

摘要： 一种通过专门设计的拼音字母编码键盘和顺序取各种视听装置资料库中的中英文资料文件组合名称中每一个中文汉字或英文单词的首位拼音字母共同组成该中英文资料组合名称的特定编码方法,以便存储于各种视听装置资料库中的中英文资料在各种视听装置的资料库中能够方便快速地检索和提取出来。

摘要： 本发明公开了一种高校德育教育辅助教学仪器，包括箱体，所述箱体背部设置有磁板，所述箱体内一侧设置有多个放置盒，所述放置盒内均设置有转动轴，所述转动轴上均卷绕设置有柔性纸，所述柔性纸上印有历史事件，所述柔性纸端部设置有拉板，当所述拉板移动时，所述拉板带动柔性纸从放置盒内展开，所述放置盒底部设置有发条弹簧一，此高校德育教育辅助教学仪器，能够通过磁板将该装置安装到黑板上，然后可以通过将柔性纸依次展开的方式来给学生呈现出各个阶段的历史事件，通过图文能够让学生更加直观的了解历史，让教学更生动，且通过设置顶出组件和传动组件，能够在下一个柔性纸展开时自动将上一个柔性纸进行收卷，方便使用。

摘要： 本发明公开了一种提升德育管理效能的信息化记录装置，其结构包括固定座、紧固螺栓、书写板、支撑台、夹槽，固定座连接在支撑台上，且通过紧固螺栓安装有夹槽，夹槽间隙配合在书写板上，在助力体上设有中扶装置和调换结构，利用中扶装置和调换结构在套框上相配合，当竖杆滑动接触于书写板两侧时，将会先推动其中一个承接臂摆动按压在连接座上，并借助套框把中扶装置打开，收紧在两个承接臂上，又配合扣爪承接容纳缩合的调换结构，使得调换结构扭转变形成发散状盆形结构，引导两个承接臂一起朝书写板上支棱起来，限制和封挡住书写板滑动的路径，维护书写板的平整度。

摘要： 本实用新型公开了一种中职德育教学用多功能展示装置，属于德育教学技术领域，其技术方案要点包括展示装置主体，所述展示装置主体表面的左侧和右侧均活动连接有活动板，所述活动板后侧开设有与展示装置主体配合使用的活动槽，所述活动板的内腔活动连接有展示板，所述活动板的内腔设置有与展示板配合使用的旋转机构，解决了现有的展示装置多为单块展示板，功能过于单一，不具备划分多块展示区域，分层次和分课程进行不同阶段教学和展示的效果，且不具备对立体物品进行展示和支撑的效果，展示装置的局限性过大，从而缺少一种多功能的展示装置，无法达到增加教学未知性和趣味性的效果，增加使用者操作难度的问题。