德育实效
德育实效的相关文献在1991年到2022年内共计772篇,主要集中在教育、中国政治、伦理学(道德哲学)
等领域,其中期刊论文771篇、会议论文1篇、专利文献234篇;相关期刊414种,包括学校党建与思想教育:下半月、中国德育、中国教育学刊等;
相关会议1种,包括2012年山东社科论坛:“公平正义与社会和谐”学术研讨会等;德育实效的相关文献由775位作者贡献,包括檀传宝、王立仁、吴林龙等。
德育实效
-研究学者
- 檀传宝
- 王立仁
- 吴林龙
- 李春玉
- 李西顺
- 杨炎轩
- 仇忠海
- 冯文全
- 杜时忠
- 王琴
- 丁道
- 于漪
- 于秀兰
- 任守义
- 任明星
- 任清云
- 修惠英
- 傅琳凯
- 刘刚
- 刘小花
- 刘绍华
- 卢建南
- 吴新元
- 吴青芳
- 周宏
- 周运青
- 姜野军
- 孙丽女
- 宁柳妹
- 宋景华
- 屠红梅
- 左伟红
- 庄军红
- 庞碧君
- 张凤贤
- 张志军
- 张志谋
- 彭清亮
- 徐慧诠
- 曾庆
- 本刊编辑部
- 朱丽娜
- 朱宏忠
- 朱远锋
- 李华明
- 杨慧
- 杨杰
- 林丹霞
- 林加挺
- 梁伟
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冯丹
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摘要:
传统升旗仪式是对学生进行爱国主义和集体主义教育的重要方式,笔者所在校依托“我行”阳光德育体系,改进升旗仪式的流程和具体操作环节,并创新性开设“看世界”等时事点评环节,更好地带动学生主动、全面地参与德育教育活动,有效提升德育实效。
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摘要:
广东省肇庆市高要区星科学校创办于2018年,是高要区委、区政府精心打造的第一所九年一贯制公办直属学校。现有教职员工128人,其中副高级教师12人,一级教师73人,现有44个教学班,在校学生2316人。学校始终以立德树人作为教育的根本任务,以"铸就学生终身发展的基石"为办学理念;以"让每一个孩子都快乐成长"为办学目标;以"一年打基础,三年见成效,六年大发展"为工作目标;坚持"五育"并举,在全面发展素质教育的过程中突出德育实效。
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徐光意;
陈庆龄
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摘要:
德育是学校工作的灵魂,是学生健康成长的保障。在具体的德育实践中,如何落实德育过程、做到协同育人,提高德育实效等一系列问题,值得探讨。郧西县土门镇中心小学在多年的德育实践中,积极探索“师生成长共同体”机制下的德育新模式,收到了一定的成效。在这种德育模式下,导师参与学生成长全过程,与学生形成发展共同体。学校发挥《学生成长周志》的载体作用,记录学生在成长路上的每一个细节,让学生的成长有迹可循,真实可见。这一举措不仅深得师生、家长的赞誉,也为学校德育带来较好的成效。
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谢清玲;
吴茜;
张梦园
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摘要:
利用区域特色文化开发校本课程是推进学校特色发展的重要途径。笔者所在学校地处成都龙泉驿区汽车工业园区旁,家长大部分在龙泉汽车城工作。学校将地方特色与学校自身实际情况相结合,充分挖掘并发扬学校与地方的独特优势,观照学生的兴趣和发展,构建汽车文化课程,丰富学校课程体系,落实“五育”并举、全面发展的要求,创新育人途径,提高德育实效。
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殷新;
魏文锋
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摘要:
"五育"并举是新时代教育发展的基本趋势。2019年,中共中央、国务院出台《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》,要求"突出德育实效""提升智育水平""强化体育锻炼""增强美育熏陶""加强劳动教育"。通往"五育"并举的重要途径是学科教学,而作业是连接学科教学与教育评价的有效手段。"双减"文件从提高作业设计质量、加强作业完成指导等五个方面强调了全面压减作业总量和时长,减轻学生过重作业负担。那么,如何准确把握"五育"并举下的作业本质内涵,如何合理设计作业,如何突破作业管理难点,特别是如何通过作业达到"五育"融合,本文对此进行了探讨。
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王月奎
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摘要:
校园文化具有多方面的德育功能,对学生的价值观、理想信念、思想道德的内化有独特的作用。我们要不断开发建设校园文化课程,以便进一步丰富德育方法,提高学生德育实效。基于此,结合中职学生实际,我们在研学实践课程开发和实施过程中,坚持"围绕一个核心,做强两个建设,筑好三条途径",促进学生的成人成才。
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方芳
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摘要:
自媒体是普通大众进行信息推送与传播的活动,与传统主流媒体相比具有门槛低、易操作、传播快、监管不规范、内容良莠不齐等特点。近年来,由于自媒体的介入,学校德育实效受到严重冲击,学生价值构建受到不同程度的侵蚀。这样的社会背景下,在语文课堂中加强爱国主义教育能够帮助学生着眼未来、体悟价值、思辨选择,自觉构建德育核心框架、自觉进行心理情感审判、自觉涵养媒介素质、提升媒介品质。
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唐建国;
吴耀明
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摘要:
著名教育家蔡元培先生曾说:“教育者,非为已往,非为现在,而专为将来。”教育要着眼于未来,着眼于每个人未来的美好。从某种意义上说,所有的教育皆生涯教育。生涯规划教育对于学生生命成长的价值越来越被认可。长沙县第一中学秉承“为学生终身发展服务”的办学理念,把学生生涯规划教育作为提升德育实效,促进学生综合素质提升,助力学生终身发展的重要抓手,启迪学生梦想,领航未来发展,赋予每位学子一种独立面对人生、自主选择并追求幸福的能力。
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摘要:
河南省安阳市梅东路小学始终坚持立德树人,坚持培根铸魂,不断创新德育手段,丰富德育内容,增强德育实效,努力构建适应时代发展需要的德育课程体系,不断加强和改进未成年人思想道德建设工作。本着“梅花朵朵开,朵朵都精彩”的办学宗旨,为了让每一个生命自然生长、尽情绽放,学校始终坚持“尊重天性、发展个性、激发灵性”,以切实可行的行为规范引导人,以丰富多彩的校园文化熏陶人,以生动活泼的德育活动教育人。
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王华明
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摘要:
中国的农村小学担负着国家重要的“普九”任务,农村小学生约占全国小学生的五分之四。因此,加强和改进农村小学的德育工作管理,增强其德育实效性尤显重要,且迫在眉睫!