德育任务
德育任务的相关文献在1980年到2022年内共计107篇,主要集中在教育、社会科学丛书、文集、连续性出版物、中国政治
等领域,其中期刊论文107篇、专利文献24838篇;相关期刊88种,包括政府法制、思想政治课教学、东西南北等;
德育任务的相关文献由111位作者贡献,包括严虹、卢金荣、姚莲菊等。
德育任务—发文量
专利文献>
论文:24838篇
占比:99.57%
总计:24945篇
德育任务
-研究学者
- 严虹
- 卢金荣
- 姚莲菊
- 尹后庆
- 于慧新
- 于萍
- 任军和
- 任庆辉
- 余光
- 侯绪国
- 侯英奇
- 俞雷
- 储培君
- 冯泽永
- 冯立峰
- 刁兴奇
- 刘仁富
- 刘俊
- 刘国华
- 刘在禄
- 刘奔
- 刘燕
- 刘玖华
- 卢娟
- 古丽孜巴·卡米力
- 吴伟强
- 吴凤仙
- 吴翠兰
- 和念之
- 唐慧茹
- 夏成
- 姜斌居
- 孙喜亭
- 孙宝堂
- 孙昌瑞
- 孙权
- 孟庆海
- 宋桂芳
- 居晓林
- 应伟忠
- 张国佩
- 张国清
- 张宗梅
- 张志伟
- 张艳玲
- 徐文广
- 成桂珍
- 戴琼
- 扎西达瓦
- 曹微
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顾婷婷;
闫海鹏;
冯立峰
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摘要:
班主任是一个特殊的教师群体,承担着学校教育中的德育任务。在新的教育形势下,如何在日常工作中充分发挥班主任的育人功能,落实立德树人根本任务,是所有班主任长期研究的课题和追寻的目标。一、智慧型班主任的表现(一)做一个有思想的班主任首先,一个合格的班主任一定要有正确的世界观、人生观和价值观,这才能在日常生活中对学生产生耳濡目染的影响,对学生的行为给予正确的引导。
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郑结霞
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摘要:
石岐太平小学位于广东省中山市老城区,是一所典型的“小而精”学校。2015年9月以来,学校因地制宜,在“石岐文化”的引领下,全面落实《中小学德育工作指南》要求,以六大育人途径为抓手,细化各项德育任务,深入开展“挖掘地域文化资源,打造学校德育特色”的研究与探索,致力让每一个生命在石岐文化的熏陶下得以扎根、润泽、绽放,如今,“太平小脚丫,快乐走石岐”已经成为学校响亮的名片与标签。
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严虹
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摘要:
教育部《中小学德育工作指南》中指出:"课程育人"是实施德育工作途径之一.长期以来,理科课程由于其学科特点,落实德育任务的形式势必与文科课程有着较大的差异.研究从显性和隐性两个方面,针对义务教育阶段理科课程标准与教科书进行德育任务一致性研究,分别从横向分布、纵向趋势以及学科比较三个视角进行深入分析,从而得出主要结论,以期为我国理科课程相应设置提供一些启示.
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扎西达瓦
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摘要:
德育教育是学校教育管理工作的重要组成部分,任何学科教育的目标中均有德育任务,并包含着德育因素。在小学阶段,音乐是十分重要的一门学科,不仅可以让孩子学会歌唱,而且还可以培养他们很多方面的能力,对于开发他们的智力、陶冶他们的情操、发扬他们的个性、表达他们的思想感情以及培养他们的良好习惯等都有积极性的作用。本文我结合自己的教学实践,浅析小学音乐教学中如何渗透德育教育。
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严虹
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摘要:
教育部《中小学德育工作指南》中指出:"课程育人"是实施德育工作途径之一。长期以来,理科课程由于其学科特点,落实德育任务的形式势必与文科课程有着较大的差异。研究从显性和隐性两个方面,针对义务教育阶段理科课程标准与教科书进行德育任务一致性研究,分别从横向分布、纵向趋势以及学科比较三个视角进行深入分析,从而得出主要结论,以期为我国理科课程相应设置提供一些启示。
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王鹏
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摘要:
所谓研究性学习,就是在教学过程中创设一种类似科学研究的情景或途径,让学生主动地探索、发现和体验,学会对大量的信息进行收集,分析和判断,从而增强思考力和创造力。政治课在高中阶段是一门特殊的课程,它不但要传授政治、经济、哲学等基础知识,而且要承担提高学生思想觉悟,塑造完整人格的德育任务。显然,在高中政治教学中,指导学生开展研究性学习,对学生素质的提高及能力的培养,具有十分重要的意义。
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黄德刚1
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摘要:
在新时期,学校德育应当强调组织性、计划性,从党政组织到少先队组织,从领导到教师,都必须围绕着德育任务发挥各自的功能,有计划而协调地开展工作。一、新时期学校德育的要素随着改革开放的深入发展,人们的精神面貌有了新的变化,在建立和完善社会主义市场经济的过程中,出现了一些消极思想。拜金主义、享乐主义、极端个人主义等有所抬头。它们不可避免地对儿童产生消极影响。
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曾春光
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摘要:
在传统的教育观念中,无论是教师还是学生都常常认为,对学生进行思想道德教育是班主任、政治老师的事,只有语文课、政治课才对学生进行德育教育.而且部分科任教师在这方面的认识上还存在着-定的偏差或认识不够,注重学科知识的传授,而忽视思想道德的教育.作了多年的班主任和科任教师,我认为无论是班主任还是科任教师,都应该对学生进行思想道德教育.
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孙宝堂
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摘要:
德育工作是学校工作的灵魂,立德树人是国家培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的重要任务.如何坚持德育为首,加强诚信教育、敬业教育,开展丰富多彩的教育教学活动,这时德育工作途径显得尤为重要.
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