微生物快速培养检测

摘要： 目的 探讨快速血清学检验和微生物快速培养检测在小儿肺炎支原体感染中的临床诊断价值.方法 选择2019年3月～2020年3月收治的肺炎支原体感染患儿62例作为研究对象,随机分成快速血清学检验组和微生物快速培养检测组,每组31例.分别使用快速血清学检验法和微生物快速培养检测法检测患儿肺炎支原体阳性检出率.结果 快速血清学检验组阳性检出率为93.55％,微生物快速培养检测组阳性检出率为90.32％,差异无统计学意义(P>0.05).1～3岁年龄段,快速血清学检验组阳性检出率低于微生物快速培养检测组;8～10岁年龄段,快速血清学检验组阳性检出率高于微生物快速培养检测组;病程≤7 d,快速血清学检验组阳性检出率低于微生物快速培养检测组;病程>7 d,快速血清学检验组阳性检出率高于微生物快速培养检测组,差异均有统计学意义(P<0.05).结论 小儿肺炎支原体感染中快速血清学检验和微生物快速培养检测均有较高的临床诊断价值,对于年龄较小、病程较短的患儿微生物快速培养检测法优于快速血清学检验法,对于年龄较大、病程较长的患儿快速血清学检验法优于微生物快速培养检测法.

摘要： 目的:探讨快速血清学检验(Rapid serological test,RST)与微生物快速培养检测(Rapid culture and detection of microorganisms,RCADM)在诊断小儿肺炎支原体感染中的应用价值.方法:选取2019年1月至12月山东省东平县中医院收治的肺炎支原体感染患儿60例作为研究对象.对这些患儿均进行RST与RCADM,然后对比其进行RST与RCADM时肺炎支原体感染阳性的检出率.结果:这些患儿进行RST时其肺炎支原体感染阳性的检出率为45％(27/60),进行RCADM时其肺炎支原体感染阳性的检出率为70％(42/60).与进行RST相比,这些患儿进行RCADM时其肺炎支原体感染阳性的检出率较高,P<0.05.结论:与采用RST相比,用RCADM诊断小儿肺炎支原体感染的准确性较高.

摘要： 目的 分析快速血清学检验与微生物快速培养检测对小儿肺炎支原体感染的诊断价值.方法 98例疑似小儿肺炎支原体感染患儿,均接受快速血清学检验与微生物快速培养检测.以支原体培养阳性作为诊断金标准,比较两种检验方法的诊断准确率、敏感度及特异度.结果 微生物快速培养检测诊断准确率93.88％、敏感度96.43％及特异度78.57％均高于快速血清学检验的80.61％、88.10％、35.71％,差异有统计学意义(P<0.05).结论 微生物快速培养检测对小儿肺炎支原体感染的诊断价值更高,值得推广应用.

摘要： 目的 研究小儿肺炎支原体感染患儿实施快速血清学检验和微生物快速培养检测方法时的诊断价值.方法 选取2019年10月至2021年5月北大荒集团建三江医院收治的200例小儿肺炎支原体感染患儿作为研究对象,以抽签法分为A组和B组,每组各100例.B组采取快速血清学检验,A组采取微生物快速培养检测,比较两组的检测结果.结果 A组的检出率为83.00％,B组为61.00％,A组的检出率高于B组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 小儿肺炎支原体感染采取微生物快速培养检测时检出率更高,有应用价值.

摘要： 目的:分析小儿肺炎支原体感染患儿分别接受快速血清学检验与微生物快速培养检测诊断的临床效果.方法:选择2019年10月—2021年7月,本院收治的60例小儿肺炎支原体感染患儿作为研究对象,此60例患儿均接受快速血清学检验、微生物快速培养检测,按检测方法的不同,分为观察组(60例,接受快速血清学检验)和对照组(60例,接受微生物快速培养检测).对比两组患儿的诊断结果,及不同年龄段患儿的阳性检出结果.结果:观察组患儿的确诊率显著高于对照组,观察组患儿的误诊率、漏诊率显著低于对照组,数据对比有统计学差异(P<0.05).观察组6-8岁、9-10岁、11-12岁年龄段患儿的阳性检出率显著高于对照组,数据对比有统计学差异(P<0.05).结论:将快速血清学检验方式应用到小儿肺炎支原体感染患儿的临床诊断中,能达较好的诊断效果,能帮助患儿获得更有针对性的救治,值得推广应用.

摘要： 目的:比较微生物快速培养检测与快速血清学检验在小儿肺炎支原体感染诊断中的效果.方法:回顾性分析2018年10月至2019年10月该院收治的150例肺炎支原体感染患儿的临床资料,患儿均行微生物快速培养检测和快速血清学检验,比较微生物快速培养检测与快速血清学检验对肺炎支原体感染的阳性检出率,以及对不同年龄(1～3岁、4～6岁、7～12岁)、不同病程(≤7 d、>7 d)患儿中的阳性检出率.结果:微生物快速培养检测对肺炎支原体感染的阳性检出率为96.67％,明显高于快速血清学检验的80.00％,差异有统计学意义(P7 d患儿中微生物快速培养检测与快速血清学检验对肺炎支原体感染的阳性检出率比较,差异均无统计学意义(P>0.05).结论:微生物快速培养检测在小儿肺炎支原体感染诊断中的效果优于快速血清学检验.

摘要： 目的探讨快速血清学检验与微生物快速培养检测在小儿肺炎支原体感染诊断中的价值。方法选取2019年2月~2020年2月于我院就诊的86例小儿肺炎支原体感染患儿为研究对象,按随机数字表法分为研究组和对照组,每组43例。对照组患儿应用快速血清学检验,研究组患儿应用微生物快速培养检测,对比两组患儿的阳性检出率。结果研究组患儿阳性检出37例,阳性检出率为86.05%,对照组患儿的阳性检出22例,阳性检出率为51.16%,组间比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论微生物快速培养检验应用于小儿肺炎支原体感染诊断中阳性检出率更高,可为小儿肺炎支原体感染的诊断及治疗提供较准确的科学依据,值得临床推广应用。

摘要： 目的 探讨快速血清学检验与微生物快速培养检测在小儿肺炎支原体感染诊断中的价值.方法 选取2019年2月 ～2020年2月于我院就诊的86例小儿肺炎支原体感染患儿为研究对象,按随机数字表法分为研究组和对照组,每组43例.对照组患儿应用快速血清学检验,研究组患儿应用微生物快速培养检测,对比两组患儿的阳性检出率.结果 研究组患儿阳性检出37例,阳性检出率为86.05％,对照组患儿的阳性检出22例,阳性检出率为51.16％,组间比较,差异有统计学意义(P<0.05).结论 微生物快速培养检验应用于小儿肺炎支原体感染诊断中阳性检出率更高,可为小儿肺炎支原体感染的诊断及治疗提供较准确的科学依据,值得临床推广应用.

摘要： 生物除磷微生物检测用培养基及检测生物除磷微生物除磷能力的方法，它涉及一种除磷微生物检测用培养基及检测除磷微生物除磷能力的方法。本发明解决了现有的检测用培养基针对性差，所用的培养基不适合生物除磷微生物除磷能力检测，及除磷微生物除磷方法不当的问题。检测用培养基为厌氧检测培养基、好氧检测培养基；方法：一、配制培养基；二、取除磷微生物纯菌液；三、厌氧检测培养基；四、好氧检测培养基；六、厌氧检测培养基；七、循环操作四至六2~4次、八、除磷能力检测；九、对纯菌株进行镜检。本发明方法针对性强，培养基适合除磷微生物的生长及除磷能力检测。

摘要： 本发明的目的在于提供一种可抑制侵入的异物的存在且装入大量试样的微生物培养器、微生物检验试剂盒、透析液的检验方法、微生物的培养方法、微生物的检验方法、及微生物培养器的制造方法。本发明提供一种微生物培养器，其包含将片状培养基装入内部并进行密封的附注入口的培养袋。

摘要： 本发明公开了一种微生物自动培养检测装置，包括底板和一对平行设置的安装板，所述安装板通过支架设置在所述底板上，两安装板之间转动连接有辊轴，所述辊轴的两端分别垂直连接有若干呈放射状分布的连接杆，且辊轴两端的连接杆一一对应，每对连接杆远离辊轴的一端共同转动连接有用于放置培养皿的托举板；其中一个所述安装板上设有步进电机，所述步进电机的输出轴与所述辊轴连接；所述驱动机构为可进行往复直线运动的机构，该驱动机构包括CCD相机，所述CCD相机的镜头朝向所述培养皿的顶部或底部。本发明可以对培养皿内微生物培养情况进行自动监测，实现了微生物的自动培养与检测，大大的提高了培养效率。

摘要： 生物除磷微生物检测用培养基及检测生物除磷微生物除磷能力的方法，它涉及一种除磷微生物检测用培养基及检测除磷微生物除磷能力的方法。本发明解决了现有的检测用培养基针对性差，所用的培养基不适合生物除磷微生物除磷能力检测，及除磷微生物除磷方法不当的问题。检测用培养基为厌氧检测培养基、好氧检测培养基；方法：一、配制培养基；二、取除磷微生物纯菌液；三、厌氧检测培养基；四、好氧检测培养基；六、厌氧检测培养基；七、循环操作四至六2~4次、八、除磷能力检测；九、对纯菌株进行镜检。本发明方法针对性强，培养基适合除磷微生物的生长及除磷能力检测。

摘要： 本申请提供了微生物培养基的赋形剂、微生物培养基及其应用和微生物培养瓶。微生物培养基的赋形剂包括植物胶和微生物胶中的一种或至少两种的组合，制备的微生物培养基为透明或半透明状，可清晰观察到培养基内部细菌生长情况，内部形成的三维空间大小可以控制，既能保证营养物质的自由流动，又能对目标微生物实现定位生长便于观察，又能让具备动力的目标微生物穿过，达到分离的目的。

摘要： 本发明涉及细胞生物学和生物化学领域，具体提供一种用于微生物培养用反应井、多孔板、培养床和溶液抗菌性检测方法，所述反应井包括包括亲水棉和容置井体，所述亲水棉用于植入微生物并保持吸收的培养溶液以供微生物生长，且其具有供微生物吸附的微孔结构；所述容置井体具有容置腔，所述亲水棉固定于该容置腔；本发明的多孔板上设置有前述反应井，所述培养床包括多孔板、第一隔板、溶液扩散层、第二隔板、微生物检测部和基板。本发明的溶液中微生物活性检测方法使用了前述培养床检测溶液的微生物活性。本发明具有结构简单、便于操作和检测周期短的优点。

摘要： 本发明公开了一种微生物培养箱的自动检测系统，包括：培养单元，包括传递装置和样本盘，所述传递装置根据传递指令将培养器传递至数据采集单元的采集区；数据采集单元，根据检测指令对处于采集区内的培养器进行数据采集；数据处理单元，接收、存储并分析处理数据信息；计时单元，接收计时信号后开始计时，计时时长达到预设时长后发送计时完成信号；控制单元，接收计时完成信号后发出传递指令和检测指令，指令控制培养单元和数据采集单元工作。本发明还公开了带有该自动检测系统的微生物培养箱。本发明的微生物培养箱在不打开微生物培养箱的前提下可对微生物培养箱内培养的菌群进行自动检测，保证了培养箱内培养环境的稳定。

摘要： 本实用新型公开了一种微生物培养箱的自动检测系统，包括：培养单元，包括传递装置和样本盘，所述传递装置根据传递指令将培养器传递至数据采集单元的采集区；数据采集单元，根据检测指令对处于采集区内的培养器进行数据采集；数据处理单元，接收、存储并分析处理数据信息；计时单元，接收计时信号后开始计时，计时时长达到预设时长后发送计时完成信号；控制单元，接收计时完成信号后发出传递指令和检测指令，指令控制培养单元和数据采集单元工作。本实用新型还公开了带有该自动检测系统的微生物培养箱。本实用新型的微生物培养箱在不打开微生物培养箱的前提下可对微生物培养箱内培养的菌群进行自动检测，保证了培养箱内培养环境的稳定。

摘要： 本实用新型属于微生物检测技术领域，具体涉及一种食品微生物检验用微生物快速培养检测器皿。一种食品微生物检验用微生物快速培养检测器皿，包括培养皿、盖体、吸管与取液装置；培养皿为圆筒状，培养皿上端与盖体连接；盖体设有吸管孔，吸管孔的孔壁设有密封圈，吸管穿过吸管孔，吸管通过密封圈与盖体紧密连接；吸管一端设有连接头，连接头设有第一连接口与第二连接口，第一连接口与吸管连接，第二连接口与取液装置连接。通过改进后，取液时不用多次拔插吸管；能实时的了解培养皿内部的温度与湿度进行调整；检测时不用将培养皿进行移动；能够取出定量的营养液。

摘要： 本实用新型公开了一种食品微生物检验用微生物快速培养检测器皿，包括培养皿，培养皿的上端套置有螺纹盖，螺纹盖的上端开设有通孔，通孔内穿插有吸管，吸管内放置有滑块，滑块上装设有连接杆，连接杆的上端装设有拉环。通过旋转螺纹盖，使螺纹盖与培养皿螺纹连接，保障培养皿内的营养液不会洒落，检测时，研究人员向外拉动拉环，使连接杆上的滑块向上移动，由于受到大气压强的影响，使营养液被吸入到吸管中，此时可以取出吸管，将吸管口下端对准检测板，在向下推动拉环，使吸管内的营养液流入到检测板上，从而解决现有的食品微生物检验用微生物快速培养检测器皿中的营养液不易取出的问题。