100以内数的认识

摘要： 基于学生的学习起点开展教学是贯彻“学为中心”教学理念的重要途径。在小学数学教学中,教师要善于对学生的学情进行研判,并且在此基础上引导学生进行迁移性学习,以此促进他们数学学科核心素养的提升。基于此,文章以“100以内数的认识”为例进行了教学研讨,旨在为广大教师提供借鉴。

摘要： 我们学习了“100以内数的认识”,认识了100这个新朋友。数学课上老师提出了这样一个问题:100有多大,生活中的100粒大米有多少?大家听到这个问题有了不同的看法,有的同学认为100粒大米大概可以放在一只手掌上,有的同学认为用手抓一把大概就有100粒大米……想知道到底有多少,老师建议我们回家动手做实验。

摘要： 一、在生活化情境中获取数感在现实生活中无处不存在数学。在教学中,密切联系学生的生活实际,不仅可以调动学生的学习积极性,使其获得良好的情感体验,而且有利于对数的意义的理解。因此,教师在平时教学中所提出的问题更要尽可能贴近学生实际,让学生回归生活,从生活中提炼数学,在生活中潜移默化地获取数感。例如教学“100以内数的认识”,学生认识了100以内数的组成后,我让学生联系生活实际用100以内的数说一句话。学生在回答的过程中,体会到了数学就在我们身边,从而对数学产生了亲切感,在生活化情境中轻松地建立了数感。

摘要： 教学内容：人教版《义务教育教科书·数学》一年级下册第33-35页。

摘要： “用棋子摆数”这一教学内容，人教版教材安排在100以内数的认识后，属于综合与实践领域的内容。浙教版教材也设计了类似的习题，但没有单独设置课时进行教学。这一内容的教学价值在于，使学生通过自主探究活动，领悟位值制和十进制的思想。面对一年级的学生，怎样设计才能让他们更好地体会到十进制计数法的本质呢？我们尝试将其设计成数学小实验，在数学实验活动串中的引领学生经历“猜想-实验-发现”的探究过程，打破惯性思维，纠正错误观念。

摘要： 【教学内容】青岛版五四制小学数学一年级下册7—11页。

摘要： “摆一摆，想一想”是人教版数学一年级下册的一节“综合与实践”主题活动课。通过让学生把一定数量的棋子分别摆在数位表的十位和个位上，得到不同的数的活动过程，巩固学生对100以内数的认识，体验位值制思想，同时让学生有所发现，并利用发现的规律解决一些简单的问题。

摘要： 教学内容：青岛版（五四分段）小学数学一年级上册第总复习。教学目标：1．复习100以内数的基础知识。2．经历运用100以内数的相关知识解决生活中的问题的过程，感受数学与生活的密切联系。

摘要： 本发明算体数的体数差体、体数积体和体数商体，是继体数和体后的三种不同的算体数体，适合于初中教材和发明研究。所述的算体数体包括和体数差体、体数积体和体数商体三部份。它们的共同特征是通过生体或改体(生长体叫生体，改生体后的体叫改体)进行减或乘、除。其中体数减体数等于体数差，体数减体数的等体叫体数差体；体数乘体数等于体数积，体数乘体数的等体叫体数积体；体数除体数等于体数商，体数除体数的等体叫体数商体。该算体数的三体与传统的差、积、商算计相比，和体数和体一样是以体算数并省略了诸如棵、把、捆等的非重数和非货币的计算单位名称，传统的是无体算数；具有直观、表达准确等特点，直接应用实际算记。

摘要： 本发明公开了一种零零茶及制备工艺，由以下重量份数的原料加工而成：果葡萄浆60‑80份、茉莉茶叶2‑10份、绿茶叶2‑10份、绿茶发酵液10‑20份、红茶发酵液10‑20份、果汁10‑20份、草本萃取料10‑20份、柠檬酸0.5‑1.5份、苹果酸0.2‑0.4份、安赛蜜0.1‑0.3份、维生素C0.1‑0.3份、香精和水1000份；本发明通过把草本萃取料与茶和果汁混合制备，得到口感佳，口味丰富的果汁茶饮，提高了市场竞争力，并且该制备工艺，保证了茶多酚、茶黄素和茶红素的成分稳定，混合果汁，产生风味物质，具备果汁的口感度的同时能够起到保健的作用，并采用无菌冷罐灌装技术，保证了发酵茶饮品的品质，便于长时间存储。

摘要： 本发明公开了一种可以实现零零弹射的战斗直升机及武器与装备。一型：其特征是采用中空圈式螺旋桨桨盘(5)。转弯式弹身导轨(10)。二型：其特征是采用双层共轴异步或共轴同步式中空式螺旋桨桨盘(6)、(14)、(19)。垂直式弹射导轨(17)。三型：其特征是采用中空螺旋桨桨轴为支点的顶置座舱(21)，其控制飞机的电缆和钢缆都从中空桨轴中穿过，弹射方式同战斗机。注：上述一、二、三型直升机由于采用可让吊运钢缆垂直贯穿的中空圈式螺旋桨桨盘及机身，所以可用多架直升机采用串联吊运法来吊运重型装备和物资，如坦克装甲车等(22)。最重要的是它可以用串联吊运法来吊起重型作战飞机，吊起至安全高度后断开挂接器，让飞机凌空起飞，这项技术可以让普通艇船拥有航母作战能力。

摘要： 车轴数计测装置(30)是计测在道路(50)上行驶的车辆(40)的车轴数的车轴数计测装置，具备：第1通信部(31)，取得包含车辆(40)的轮胎的摄像图像(P1)；检测部(33)，根据摄像图像(P1)检测轮胎；第2通信部(32)，取得距离图像(P2)，该距离图像(P2)包含从规定的位置到轮胎的多个第1距离、以及从规定的位置到摄像图像(P1)中的该轮胎的外部的位置且该轮胎的下方的道路(50)的多个第2距离；以及计测部(34)，基于在从轮胎到轮胎的外部为止的位置排列的多个第1距离和多个第2距离的连续性，计测支承与道路(50)接触的轮胎的车轴数。

摘要： 公开了随机数生成程序及随机数生成方法、随机数生成设备。一种随机数生成程序，其中，计算机执行下述处理：基于包括与具有预定长度的多个随机数序列有关的每个随机数序列的种子的第一种子列表来生成包括每个新随机数序列的新种子的第二种子列表；基于第二种子列表中包括的种子，针对每个新随机数序列生成具有预定长度的随机数；确定所生成的具有预定长度的随机数是否与第二种子列表中包括的种子匹配；以及重复生成第二种子列表，直到具有预定长度的随机数与第二种子列表中包括的种子不匹配。

摘要： 本发明公开了一种随机数生成器、随机数生成电路及随机数生成方法，随机数生成电路包含随机数生成器并可执行随机数生成方法，随机数生成器包含具有N个存储元件的移位寄存器以及组合逻辑电路，N个存储元件在静止状态时接收随机种子，并且在多个频率周期内重复进行位移位动作，组合逻辑电路依据随机种子和从外部来源获得的随机比特流而产生输出序列。

摘要： 课题在于，实现能够以低成本且简便地对鱼进行计数的鱼数计测装置。解决手段在于，鱼数计测装置(1)具备超声波收发器(2)和处理装置(4)。超声波收发器(2)向经由路径(13)与第二鱼笼(12)连接的第一鱼笼(11)中的水中发送超声波波束(9)，并且具备由单一的声道构成的收发波元件，所述收发波元件被配置在使得该超声波波束(9)与路径(13)不交叉的位置。处理装置(4)将用于驱动超声波收发器(2)的发送信号输出至超声波收发器(2)，基于从接收了反射波的超声波收发器(2)输入的回波信号，取得穿过超声波波束(9)而从路径(13)移动至第一鱼笼(11)的鱼的数量。

摘要： 一种百以内数特征演示仪，包括演示仪壳体、蓄电池、指示开关组、指示灯组、有机玻璃板，所述演示仪壳体为长方体，演示仪壳体的正面设有100个矩形方格，矩形方格上设置有机玻璃板，有机玻璃板上按顺序在与矩形方格相对应的位置标有1～100的数字，矩形方格中设有指示灯组，以通过光的形式突显特征数，指示灯组与指示开关组电性连接，指示开关组设置在演示仪壳体上，且每一个指示开关组的下方都设有特征数的类别标记，指示开关组还与蓄电池电性连接，给指示灯组供电的蓄电池设置在演示仪壳体中。本实用新型通过指示开关组控制指示灯组，利用灯光的颜色或光照亮度来突出显示百以内的不同类别的特征数，生动形象，便于学生理解、记忆。

摘要： 本实用新型公开了一种用于聋哑学校数学教学的20以内数的加减法教学演示器，包括用塑料或木质材料制成的底板，所述底板的四周具有边框，底板的长度是一个正方体盒子长度的11倍，底板上面有五行固定槽，用来固定上面的两排所述正方体盒子，两排正方体盒子均为一字排开的10个所述正方体盒子，且均能顺着所述固定槽左右移动，在第一排所述正方体盒子中间设一个活动隔板，第二排所述正方体盒子能整体前后移动；所述正方体盒子上面有盖可以打开，里面装东西；配套应用的还有一组20个的演示用具；演示用具是塑料的珠子、小石头、乒乓球、铅笔或者橡皮；对演示用具的要求为，有一部分是装在所述正方体盒子里，从上面可以看到的，有些是装在所述正方体盒子里，从外面是看不到的。本实用新型结构简单，使用方便。

摘要： 本实用新型涉及上往下数纸式新型数纸机的数纸爪组件，包括有一端与数纸机的吸纸换气组件相连的空心联动轴，空心联动轴另一端固定安装有安装盘，所述安装盘另一端设置有数纸爪底板，所述数纸爪底板上设有与数纸爪底板贴合设置的数纸爪盖板，所述数纸爪底板上设置有吸纸孔，所述安装盘与数纸爪盖板之间设置有一端连通空心联动轴另一端连通吸纸孔的吸纸通道，本实用新型的有益效果为：结构紧凑，可在数纸机上同时安装两数纸爪，且本技术方案提供的数纸爪组件为平吸吸纸，吸纸后不会造成纸面褶皱。