微型盆景
微型盆景的相关文献在1993年到2022年内共计204篇,主要集中在园艺、工艺美术、林业
等领域,其中期刊论文197篇、专利文献52347篇;相关期刊48种,包括当代老年、花木盆景:盆景赏石版、花木盆景:花卉园艺等;
微型盆景的相关文献由179位作者贡献,包括林三和、兑宝峰、梅星焕等。
微型盆景—发文量
专利文献>
论文:52347篇
占比:99.63%
总计:52544篇
微型盆景
-研究学者
- 林三和
- 兑宝峰
- 梅星焕
- 三宏
- 刘传刚
- 杨慧
- 林凤书
- 梅星焕(摄)
- 王元康
- 于锐
- 包润泽
- 吕坚
- 周丽霞
- 咸志慧
- 李云龙
- 李斌斌
- 李晓红
- 李木良
- 杨传东
- 杨友山
- 杨月
- 浦惠明
- 玉山
- 王其之
- 王子昱(编译)
- 王志宏
- 祁玉玲
- 米歇尔·雷曼
- 红之(编译)
- 胡茂龙
- 萧月忠
- 谭廷鸿
- 贺方翔
- 赵云国
- 邱发根
- 郇环(编译)
- 陈尧
- 陈黎
- 马伯钦
- 高建芹
- 龙卫华
- 丁守仓
- 不公告发明人
- 云儿
- 介仑
- 余力
- 侯小卿
- 冯翔
- 刘佃林
- 刘启华
-
-
刘燕榕;
江秀娜;
汤楷;
徐晹;
洪生标;
刘桂烈
-
-
摘要:
为探索雀舌黄杨微型盆景快速成型技术,以雀舌黄杨小苗为试材进行不同浓度多效唑灌根处理,同时开展叠盆软袋土层高低对植株的影响试验.结果表明:不同浓度的多效唑灌根处理均能显著抑制雀舌黄杨的株高,使叶片增厚、叶色加深、叶片间距缩短,促进地径及根部增粗,但影响不显著;其中,浓度为1.5 g/L的多效唑灌根处理为最适浓度;叠盆软袋全土层栽培植株整体生长量根茎部占比增加.说明可采用适当浓度多效唑灌根处理雀舌黄杨幼苗,从而改善株叶形态,叠盆处理时采用叠盆软袋全土栽培促进根茎部粗壮,从而促进盆景快速成型.
-
-
日本铃木浩之(摄影)
-
-
摘要:
2020年10月31日至11月3日,秋雅展在日本东京上野公园如期举行。秋雅展由日本规模最大的小品盆栽爱好者团体——日本小品盆栽协会主办,展期定于每年秋季。日本小品盆栽协会另主办有每年一月间的雅风展和春季的春雅展。小品盆栽即是国人所说的小型微型盆景的别称,秋雅展以小品盆栽为特色,并涵盖菖蒲、山野草、观赏蕨类等丰富的内容。春雅赏花,秋雅赏果。本次为第28届秋雅展,所展览的小品盆栽作品造型精妙,巧夺天工,尤其是其中的观花赏果盆栽琳琅满树,入眼则秋意萦怀,令人赏心悦目。
-
-
兑宝峰
-
-
摘要:
月季微型盆景其体量虽不大,但“麻雀虽小,五脏俱全”,其盆景的内涵却一点儿也不小,大中型盆景能表现的意境,微型盆景一样可以表达出来,像直干式、斜干式、悬崖式、临水式、丛林式、树石式、水旱盆景等这些造型在小微盆景中都能表现出来。
-
-
-
-
摘要:
松柏盆景素来是各大展会的主角,亦是盆景交易市场的宠儿,其中真柏盆景以其老干虬枝、叶细严密、树姿高古而广受喜爱,风靡大江南北。优秀的真柏盆景,白骨红皮,势若游龙,苍劲古朴,堪称盆景中的极品。2020年第十届全国盆景展上,北京、上海、天津、江苏、浙江、山东、安徽、河南、河北、福建、贵州、江西、陕西以及台湾等地均有真柏盆景作品送展,参展作品90余件(不计微型盆景)。
-
-
周烨
-
-
摘要:
金秋送爽,丹桂飘香。金秋十月,春华秋实,无锡一群小微盆景爱好者举办的雅集如期进行。比起以往几届,展品质量有很大提高,参观人数也突破历史新高。咫尺千里,缩龙成寸;小中见大,微中见伟。微型盆景,相比传统意义上的盆景,其在"缩龙成寸"的基础上更进了一步。虽然在整体造型上,微型盆景更显小巧玲珑,但其艺术表现力却毫不逊色,虽是掌上之物,却不失大自然气度,一株小树,同样可展现旷野巨木的丰姿。
-
-
-
-
摘要:
说起江南水乡,首推浙江的乌镇,这是一个具有6000多年悠久历史的水乡古镇,气候温暖湿润,人杰地灵。吴鸣的微型盆景园——小筑居就位于浙江桐乡乌镇。吴鸣从小爱好广泛,书画、篆刻、养植花木盆景等,近年来更是痴迷于小微盆景的创作,又因熟知各种植物的习性,对山野草也颇有研究。
-
-
张智维;
平乐;
王志旺;
冯翔;
张璟;
周冰颖(指导);
陈薪宇(指导)
-
-
摘要:
项目概况■项目背景随着中国盆景市场及盆景手艺制作人越来越老龄化,为了传承中国传统艺术和非物质文化遗产,我们创办了名为“指尺绿镜”的重庆首家微型盆景亲子体验庭院。■创新点项目以传统盆景制作技艺为基调,D I Y微型盆景亲子体验为市场切入点,同时创新开发独特的壁挂式和悬吊式微型盆景,让更多的青少年群体在了解传统盆景的同时又能体验D I Y微型盆景的乐趣,让盆景技艺在年轻群体推广开来。
-
-
周围
-
-
摘要:
指出了盆景艺术是我国传统文化的精髓之一,广大农林高等院校均开设有盆景学课程.因传统中、大型盆景的制作耗时、耗力、耗材,较难满足盆景实践教学要求.在教学中引入微型盆景制作,既能提高广大学生对盆景艺术价值的鉴赏要求,在制作、经济成本、教学效果、养护管理等方面又有利于加强学生的实践动手能力,也增强了学生学习盆景的积极性和兴趣.
-
-