徐老师

摘要： 一、单点唤醒学生在学习新知识时,一般都是从他原有的思维结构出发,以“旧知”来解释“新知”。所以几乎所有的认知理论,都强调学生的数学现实会对当前的数学学习产生作用。徐老师深谙理论,通过唤醒学生对小数意义、性质等单点知识的理解,使其自然地通向多点知识的融通。【教学片段1】师:本学期我们接触到的最多的知识是什么?生:小数。师:我们学过了小数的哪些知识?

摘要： 读了《江苏教育》(教师发展)2021年10月刊徐佑国老师的《以教育之力,让生命绽放--读李政涛的〈教育常识〉》一文,我感慨万千。2018年,《江苏教育》(教师发展)刊登了我的读后感《书影·童声·师语--读〈重建教师的精神宇宙〉有感》,我们读了李政涛老师的不同书籍,徐老师读的是《教育常识》,我阅读了《重建教师的精神宇宙》。我和徐老师都跟着李政涛老师,立足教育哲学去解读教育、读懂教师;我们都把教育的追求指向儿童,在追寻儿童生命成长的过程中找到教师生涯的价值意义;我们还共同关注教育日常,清晰地感受教师职业的幸福感来自每一天的教育生活。期待每一位教师都能读一读教育哲学书籍,想一想教育的本真,问一问自己的教育初心,在阅读思考中去诘问自己的生命价值,在实践反思中去启发儿童生长。

摘要： 每次吃豆腐炒肉都想笑。我想起小学课堂上,胖胖的徐老师给我们讲解“腐”字。他说:“你们看这个‘腐’字,里头有个‘寸’还有个‘肉’,把豆腐切成一寸一寸的,再放点肉,好吃得不得了!”然后全班同学都跟着流口水。

摘要： 蓝天、白云、阳光组成了一幅极美的画,好像和我一样都盼着这次研学旅行。等同学们到齐了,我们坐上了大巴车。徐老师让体育委员小冀清点人数。我想:车厢里已经没有空座了,每排有4个座位,一共有12排,一共能坐12×4=48(人)。可是小冀挨个数了之后,说车厢里有49人。

摘要： 记得有一次语文课,大家正激烈地讨论着问题,一个学生忽然举着手高喊:“老师,小灵睡着了!”当时,我不禁眉头一皱,前一天班会我刚苦口婆心讲的“态度决定一切”,小灵居然当耳边风了?如果不叫醒她,以后再有学生上课睡着了,应该怎么办?我心一横:不行!今天非得和她较较劲。正当我准备行动的时候,杜涛站起来小声对我说:“徐老师,您别生气,让我来。”

摘要： 上午第一节课开始不久,数学老师给我发来一条钉钉消息:徐老师,傲傲这个孩子说不得呀,我让他把昨天的作业交上来,他就直接把书给撕了。我迅速回复:撕了多少?数学老师回复:就是把数学教材的封底撕了。之前也撕过一次练习册,后来他自己粘上了。过了一会儿,数学老师又发来一条消息:他那么大的个子,其实我蛮怕他动手打人的。

摘要： 徐盛桓,河南大学外语学院教授、博士生导师,曾兼任四川大学外国语学院、广东外语外贸大学、西南师范大学(现西南大学)外语学院博士生导师。徐老师是我国外语界较早关注语言跨学科研究的学者,近几年的研究涉及量子力学、非线性科学、认知科学的表征论、数学的分形论、物理学的对偶性理论、哲学的同一论、逻辑学的因果蕴含理论等方面。2022年4月17日,笔者对徐老师进行了专访,徐老师根据“语言跨学科研究”的总提纲主要谈了如下几个问题:在人才成长的过程中,本科生、硕博生以及博士后的学习研究应如何定位?在“要造就规模宏大的青年科技人才队伍”的背景下,语言研究者要怎样适应时代和国家的重大需求?当代语言学研究把不囿于语言自身作为语言研究的一条方法论原则,那么应如何进行语言跨学科研究?在语言的跨学科研究中如何激发起研究者的好奇心、观察力、联想力、想象力?语言研究如何从跨学科研究中吸取可用的方法?我们对访谈进行了记录,并添加了相关的引文,现将访谈分享出来以飨读者。

摘要： 现代人有一两个电话是件稀松平常的事儿,但若是一个人同时拥有四个电话是不是就有点特别了?也许有人会问:"谁会有四个电话呢?"那么我告诉你,我们的语文徐老师一徐人大就有四个电话,它们分别是"110"119""120"和"114"。我们的徐大大可是一个名副其实的"110"。每当徐老师在讲台上讲课,总会有个别胆大妄为者在"秘密基地"偷偷"工作"。

摘要： 幼儿有自身的学习特点和认知规律,幼儿园的教育要充分尊重幼儿发展特点,开展的生命教育要适合幼儿的年龄特点,让幼儿自然地感知生命、尊重生命。难过的六六周一早晨,幼儿陆续入园,我热情地迎接幼儿的到来。六六在妈妈的陪同下,来到了教室门口,六六一个人闷闷不乐。见她站在那儿一动不动,我主动抱着她说:“六六,早上好!”六六也小声地说:“徐老师,早上好。”见她情绪依旧低落,我摸摸她的头,说:“你上周去干吗了呀?老师可想你啦!”六六犹豫了一下,挠挠脑袋说:“徐老师,你知道吗?我爷爷死了。”六六的话让我始料未及,我稍微愣了一下。六六眼眶泛红:“我妈妈说,爷爷去了很远很远的山上,我们再也见不到他了。”我紧紧抱住六六,轻声安慰她:“六六很想念爷爷,就将爷爷放在心里吧。”一旁的贺贺小朋友听后却哈哈大笑起来,边用手比画边说:“我们的爷爷那么大,我们的心里放不下!”

摘要： 徐光宪:“中国稀土之父”“徐老师,您看萃取箱放这里行不行?”“徐老师,您看药剂混合后出现这种颜色是否合格?”“徐老师,这是刚才测出的数据,您看看。”……四十多年前,在包钢有色三厂里,技术人员和工人们正紧锣密鼓地进行着稀土分离工艺的试验。在忙碌的人群中,一个工人模样的人不时回应着周围人的提问,并有条不紊地指导着试验工作。

摘要： 本发明公开了一种腐蚀与荷载耦合作用下混凝土徐变测试机构，它包括安装在试验试件上部的受力钢板及压力传感器，其特征是所述试验试件安装在盛有腐蚀溶液的开口容器中央；腐蚀溶液内设有导电金属网，试验试件中的钢筋与恒压直流电源的正极连接，导电金属网与恒压直流电源的负极连接，由腐蚀溶液、恒压直流电源、导电金属网及试验试件组成一个电化学腐蚀电路；千分表安装在试验试件上；其徐变测试方法包括⑴制作试验试件、⑵安装、⑶加载等步骤，本发明考虑腐蚀与荷载耦合作用下混凝土的徐变特性，更加符合实际工程结构所处的环境状态，使试验更具工程价值，具有重要的工程应用价值和广阔的市场应用前景。

摘要： 本发明公开的混凝土拉伸徐变试验装置，包括：支架、上穿孔‑铰接式夹头、下穿孔‑铰接式夹头、穿孔试件、变形计和配重荷载，与穿孔试件联接的两个穿孔‑铰接式夹头，分别悬挂于支架上，并与配重荷载联接，形成试验装置。混凝土收缩应力徐变试验方法是以标准徐变室和自然环境条件，完全和非完全约束刚度约束情况，采用“梯级加载”和“随变加载”加载方式，以及收缩阈值和固定龄期加载控制条件，测试混凝土收缩应力徐变的试验方法。本发明的试验装置和方法，因解决混凝土试件与夹头连接、物理对中、荷载损失问题，提高试验可操作性，且逐级测试徐变和应变，可研究更多的徐变行为和性能问题，尤其是实现了自然环境的混凝土收缩应力徐变的试验。

摘要： 本发明公开了混凝土徐变试验方法及试验装置。上述的混凝土徐变试验方法，包括如下步骤：对混凝土试块的两个端部和边角采用高强度材料进行修复；将两个混凝土试块叠放，并在两个所述混凝土试块之间设置缓冲层，使两个所述混凝土试块的端部分别抵接所述缓冲层；对两个所述混凝土试块的侧面分别进行定位，使所述混凝土试块保持竖直；对所述混凝土试块进行试验。本发明所述混凝土徐变试验方法，试块可以反复使用、传力均匀、测试准确、避免混凝土试块端部产生拉裂。

摘要： 本发明公开了一种腐蚀与荷载耦合作用下混凝土徐变测试机构，它包括安装在试验试件上部的受力钢板及压力传感器，其特征是所述试验试件安装在盛有腐蚀溶液的开口容器中央；腐蚀溶液内设有导电金属网，试验试件中的钢筋与恒压直流电源的正极连接，导电金属网与恒压直流电源的负极连接，由腐蚀溶液、恒压直流电源、导电金属网及试验试件组成一个电化学腐蚀电路；千分表安装在试验试件上；其徐变测试方法包括⑴制作试验试件、⑵安装、⑶加载等步骤，本发明考虑腐蚀与荷载耦合作用下混凝土的徐变特性，更加符合实际工程结构所处的环境状态，使试验更具工程价值，具有重要的工程应用价值和广阔的市场应用前景。

摘要： 本发明公开的混凝土拉伸徐变试验装置，包括：支架、上穿孔-铰接式夹头、下穿孔-铰接式夹头、穿孔试件、变形计和配重荷载，与穿孔试件联接的两个穿孔-铰接式夹头，分别悬挂于支架上，并与配重荷载联接，形成试验装置。混凝土收缩应力徐变试验方法是以标准徐变室和自然环境条件，完全和非完全约束刚度约束情况，采用“梯级加载”和“随变加载”加载方式，以及收缩阈值和固定龄期加载控制条件，测试混凝土收缩应力徐变的试验方法。本发明的试验装置和方法，因解决混凝土试件与夹头连接、物理对中、荷载损失问题，提高试验可操作性，且逐级测试徐变和应变，可研究更多的徐变行为和性能问题，尤其是实现了自然环境的混凝土收缩应力徐变的试验。

摘要： 本发明涉及钢管内混凝土检测技术领域，具体揭示了一种测量钢管内混凝土收缩及徐变的方法，包括如下步骤，首先准备一根足够长的传感光纤，然后在传感光纤上刻写光栅，在向钢管中注入混凝土之前，首先在钢管加工厂中将刻写好光栅的传感光纤安装在钢管节段内部，当传感光纤安装好后，再将传感光纤接入光纤光栅解调仪中，再向钢管中灌注足量的混凝土，制成钢管混凝土，之后通过光纤光栅解调仪来检测此时此刻状态下的波长，并将此波长作为初始值，后续检测过程中，由于光栅的间距会随混凝土收缩和徐变的作用下发生改变，因此波长也会随光栅间距的改变而对应的改变，工作人员根据波长公式：λ＝2nΛ来计算光栅间距的变化。

摘要： 本发明公开了一种徐工发动机盘车工具及其使用方法，包括：手柄、钩体和取力杆，所述钩体连接在所述手柄的顶端，所述钩体弯折的角度为45°，所述取力杆与所述手柄垂直，所述取力杆的一端与所述手柄固装，本发明的徐工发动机盘车工具精准操作、微动控制，能够很好地满足在进行徐工LNG装载机发动机的检修时的盘车需要，且操作简便，省时省力，安全可靠，其形状能够使得盘转发动机曲轴时和曲轴配轮紧密的“咬合”在一起。

摘要： 本发明公开了一种正负温交变作用下混凝土徐变特性测试装置及方法，该测试装置，包括装载腔，用于匹配装载混凝土试件；加载系统，用于对所述装载腔内的混凝土试件施加轴向载荷；加热/制冷系统，用于对所述混凝土试件进行加热或制冷；所述混凝土试件内预埋有应变传感器，所述应变传感器通过数据线与数据采集系统连接。本发明利用加热/制冷系统可实现变温调节，可有效模拟现实混凝土服役的大温差环境，与服役于大温差地区的混凝土结构环境条件相似，可更好掌握其在该环境条件下的徐变性能，克服了以往仅考虑恒温条件下混凝土徐变特性试验方法的缺点，具有明显的优越性。

摘要： 本申请涉及一种用于混凝土徐变计算的湿度加权平均统计方法及装置，其包括步骤，定期获取湿度数据，所述湿度数据包括测试时间以及与测试时间对应的湿度值；以算数平均值方法获取任意时间段的湿度值平均值；根据所述湿度值平均值在不同时间段对徐变的影响计算任意时间段的权重系数；根据所述任意时间段的权重系数与所述任意时间段的湿度值平均值计算加权平均湿度值。通过设置权重系数，将湿度值在不同时间段对徐变的影响加入计算，以解决相关技术中无法真实地反映实际湿度变化情况的问题。

摘要： 本实用新型属于桥梁支座徐变试验领域，具体涉及一种用于桥梁支座的徐变试验装置，包括底座，所述底座上固定连接有支撑杆，所述支撑杆的外侧滑动连接有挤压板，所述支撑杆上开设有多个均匀分布的限位槽，所述挤压板上滑动连接有限位架，所述限位架上固定连接有定位柱，所述限位架上固定连接有连接板，所述挤压板的内部固定连接有导杆，所述导杆的外侧设置有弹簧。本实用新型通过在挤压板上加设限位架、定位柱与弹簧等结构，在通过挤压板对支座进行挤压后，可以将限位架上的定位柱滑入到支撑杆上的限位槽的内部，从而可以对挤压板进行限位，避免挤压板因伸缩液压缸的输出端松动到导致压力改变。