彼得·德鲁克
彼得·德鲁克的相关文献在1994年到2022年内共计189篇,主要集中在经济计划与管理、管理学、工业经济
等领域,其中期刊论文188篇、会议论文1篇、专利文献9篇;相关期刊139种,包括领导决策信息、现代领导、决策探索等;
相关会议1种,包括The 2011 International Conference on Education Science and Management Engineering(ESME2011)(2011年教育科学与管理工程国际学术会议)等;彼得·德鲁克的相关文献由182位作者贡献,包括彼得·德鲁克、吕振奎、吴晓波1等。
彼得·德鲁克
-研究学者
- 彼得·德鲁克
- 吕振奎
- 吴晓波1
- 张丹枫
- 施炜
- 李宏伟
- 杨吉
- 王廷伟
- 王燕
- 贺安全
- 赵海京
- 陈春花
- 顾信文
- 顾冰
- 黄河
- 龙成志
- ErickSchonfeld
- G.Bennett Stewart
- HermannSimon
- PeterDrucker
- Zhenkui LV
- 丁家永
- 丽娜
- 乳品与人类编辑部
- 付长海
- 付雨青
- 伊丽莎白·哈斯·埃德莎姆
- 伍雨
- 何丽秋
- 何玲玉
- 何霞
- 俞金龙
- 傅宗科
- 冯世朋
- 刁玉柱
- 刘宁(摄影)
- 刘宝明
- 刘志明
- 刘擎
- 刘梅
- 刘浩
- 刘立强
- 刘艳萍
- 刘金霞
- 包刚升
- 古若鹏
- 史小兵(摄影)
- 叶国祯
- 叶河云
- 叶虹扬
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刘艳萍
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摘要:
管理学大师彼得·德鲁克说,领导力就是把一个人的视野提到更高的境界,把一个人的成就提到更高的标准,锤炼其人格,使之超越通常的局限。然后才能把一个人的潜力、持续的创新动力开发出来,让他做出他自己以前想都不敢想的那种成就。对于领导力的探究与学习,在学校教育领域整体而言是不够的。但我们知道,它又是关乎学校当下与未来的发展空间,以及每一项学校管理事务、教育教学工作成败的关键问题。领导力在更大意义上是一组从实践中生长的领导者素养,无论学习力、决策力、感召力、组织力、行动力、执行力的提升,还是领导者必备的多样态人格素养的养成,最根本所需要的,不是知识,而是个人的实践性经历和手把手的教练式传承。
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柳琪
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摘要:
今天不讲道,讲点术。管理学家彼得·德鲁克说:“只有市场营销才是企业生存能力的根本,企业其他的职能都不过是支撑市场营销的职能”,这就要求企业要重视营销工作。市场营销最根本的职能就是帮助企业把产品销售出去,或更轻松地销售出去。
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陈宇
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摘要:
近些年,被誉为现代管理学之父的彼得·德鲁克的管理思想在我国颇受追捧,影响力已经从商界蔓延到其他领域,包括教育界。教育的主阵地--学校,就是一种组织,有组织就需要管理。班级也同样如此。研究班主任工作,必然要研究班级管理。但是,那些被很多教育名家反复强调的班级管理理论,都不属于教育学领域,而是源于现代管理学。所以,当代班主任或学校管理者没有一定的管理学理论和方法,仅凭感觉、经验、热情、爱心管理,显然是不专业、无章法的。
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摘要:
在《行成于思》一书中,作者形象地写道:“管理是什么?像一个方块,似一个圆弧,合在一起就像清朝时代作为货币流通的铜钱:内方外圆。”现再来细细揣摩品味,觉得该给管理起个名字,叫作:“方圆合一,方为其中。”彼得·德鲁克说:“管理就是原则。”也就说,管理的本质是方的,其中最为本源的东西,就是:标准化、流程化、格式化。
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邵来民
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摘要:
彼得·德鲁克(简称“德鲁克”)认为,企业的目的只有一个,就是创造客户。因此,企业也必须有两项基本职能--营销和创新。德鲁克提出“营销marketing”的概念,以区别于传统意义上的“销售sales”,“营销marketing”的范围比“销售sales”广泛。销售是先有产品再去推销,营销是先找客户再去设计、生产、销售;销售是从企业产品出发,而营销是从客户需求出发;销售只是销售部门的工作,而营销则是企业所有部门的责任。
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尹立维;
朱瑶
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摘要:
包彼得·德鲁克说过:“动荡时代最大的危险不是动荡本身,而是仍然用过去的逻辑做事。”数字化时代进程加速,组织管理逻辑已发生改变,对金融科技企业而言,数字化时代既是挑战,又充满机遇,它的到来推动了企业的数字化转型,而金融科技转型的关键在于培养一支具有数字化思维的人才队伍。本文以数字化时代为背景,探讨金融科技人才队伍建设面临的挑战及应对的举措。
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摘要:
自彼得·德鲁克在其著作《管理的实践》(1954年)中首次提出“人力资源”的概念,人力资源管理实践经历了60多年的历史。面对当下充满不确定性的数字经济时代,人力资源管理亟待变革。趋势一:支撑战略的定位与模型发生改变。人力资源管理主要经历了四个发展阶段:人事管理阶段、人力资源管理阶段、战略人力资源管理阶段和人才管理阶段。到了4.0阶段,逐步迭代为注重价值输出的生态型HR。
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张兴军;
周文迪
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摘要:
“当代经济史,我们都在其中。”作者张志勇的这种严谨,最终成就了《民营经济四十年》一书所具有的价值和魅力。其对民营企业奋斗历程的客观和真实的书写,让包括民营企业家们在内的更多人感同身受,并从中看到自我。二十世纪最伟大的管理学家之一彼得·德鲁克认为:企业的本质是能够为社会解决问题,其在寻求自身利益最大化的过程中也在自动履行着社会义务,进而推动了社会稳定的实现。德鲁克的这一观点,是一个理解企业价值的重要维度,以之来参照对于国民经济有着举足轻重作用的中国民营企业同样适用。
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何丽秋
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摘要:
早在1954年,彼得·德鲁克就在其《管理的实践》一书中提出了系统的目标管理。可是时至今日,仍有企业主观地按照自己的逻辑应用,结果导致实践中的目标管理所取得的效果与理论陈述相差甚远。如何将目标管理有效融入到部门绩效考核中,通过部门团队的共同努力,圆满完成上级交代的任务,显得至关重要。
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顾增旺
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摘要:
现今组织需要的,是由一群平凡的人做出不平凡的事。——彼得·德鲁克行动学习一般是由6~8人组成团队,就现存的一个特定问题展开开放式研究与实践。如何将参与行动学习的团队成员组织、激发起来,通过行动学习方法论找到解决现实问题的新路径,实现“由一群平凡的人做出不平凡的事”,这是行动学习的一个重要命题。