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形成路径

形成路径的相关文献在2002年到2022年内共计211篇,主要集中在经济计划与管理、经济学、财政、金融 等领域,其中期刊论文201篇、会议论文4篇、专利文献135822篇;相关期刊180种,包括法制与社会、中国青年研究、经济师等; 相关会议4种,包括中国企业运筹学第十届学术年会、第五届中国技术未来分析论坛、中国土木工程学会水工业分会全国给水深度处理研究会2010年年会等;形成路径的相关文献由350位作者贡献,包括张敏、程红莉、张艳等。

形成路径—发文量

期刊论文>

论文:201 占比:0.15%

会议论文>

论文:4 占比:0.00%

专利文献>

论文:135822 占比:99.85%

总计:136027篇

形成路径—发文趋势图

形成路径

-研究学者

  • 张敏
  • 程红莉
  • 张艳
  • B·德尼
  • C·戈丹
  • J·优素福
  • 上海市公共行政与人力资源研究所课题组
  • 刘洋
  • 周茂东
  • 唐馥馨
  • 期刊论文
  • 会议论文
  • 专利文献

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排序:

年份

    • 刘友林; 朱莹; 吴南中
    • 摘要: 1+X证书制度作为职业教育的基础支撑环境改变的重要内容,引起职业教育生态意涵的变化,体现为对职业教育整体生态的系统性重构、多向度影响和渐进性生成。在整体分析职业教育的元素及其相互作用关系的基础上,综合考虑1+X证书制度对职业教育学习生态的影响,构建了1+X证书制度下的职业教育生态模型图,其核心元素是基础支撑环境、资源种群、用户种群、工具和方法,进而改变其相互作用的职业教育生态关系。在主动建构1+X证书制度下职业教育新生态的目标下,和谐的职业教育生态需要形成集纳生态要素和关系的思维统一体的理念,构筑适应1+X证书制度生态优化的制度体系,借助生态理念的多向度关系形成整体机制,理顺1+X证书制度所形成的新的教与学逻辑,强化生态运行的保障条件。
    • 王炳成; 王天潇
    • 摘要: 象征性学习严重阻碍了大学生学业成绩与能力的提升,但针对大学生象征性学习的形成路径尚未有学者进行深入讨论。采用扎根理论,以大学生为研究样本,对大学生象征性学习现状进行深入访谈,构建出大学生象征性学习的路径模型。在不同的学习情境下,大学生象征性学习可表现为表演应付型、策略不良型、同伴影响型以及情绪衰竭型四种不同的路径。高校应根据不同的象征性学习路径,制定避免象征性学习的干预措施。
    • 苏正红; 薛颖
    • 摘要: 行车安全关键在于“人”,驾驶员是交通安全的责任主体。青岛真情巴士集团有限公司(下称真情巴士)通过系列制度和相关举措,推动驾驶员从被动的“要我安全”向主动的“我要安全”转变,并逐步开启“我会安全”新阶段,主动参与安全管理工作,为市民提供更加安全优质的公交出行服务。
    • 吴晶晶; 陈仪微; 许安心; 郑秋锦
    • 摘要: 在乡村振兴背景下,促进农产品流通现代化发展对促进农民增收、产业兴旺具有重要作用,而"农商互联"模式是当前我国农产品流通现代化发展的渠道创新形式,但现有文献对"农商互联"模式的形成、运作和培育等相关内容探讨较少。改革开放40多年来,我国农产品流通渠道不断迭代成长,本文通过对其演化历程的梳理,尝试从纵向和横向两个维度解释"农商互联"模式的形成路径,从形成机制、合作机制、保障机制三个层面分析"农商互联"模式的运作机制,进一步分析其在促进乡村振兴中存在的不足,从而提出培育优化"农商互联"模式的建议。
    • 胡锦博
    • 摘要: 随着移动互联网的迅速发展,新媒体已然渗透到人们生活的方方面面,并以其多元性、交互性、便捷性、广泛性等特点成为信息传播的绝佳载体。由喻国明、曲慧编著的《网络新媒体导论(微课版)》一书,梳理了网络新媒体的发展脉络,剖析了新媒体的特点,预测了新媒体的发展趋势。系统梳理新媒体知识体系,理顺发展脉络。本书首先对网络新媒体的概念进行了界定,梳理了新媒体的形成路径,在此基础上理顺网络新媒体的发展脉络,阐释新媒体的构建形成知识框架,夯实了研究基础。
    • 杨钰玲; 李桥兴; 朱娟
    • 摘要: 文章基于系统层次结构划分法和领域分类法对养老产业和智慧产业两大体系进行划分,并将两大产业体系所涵盖的产业内容进行归类,建立了智慧养老产业形成的路径模型,获得智慧产业和养老产业的融合衍生产业:在个人层面的智慧养老关于居、行和用等方面的业态;在系统层面的智慧养老社区和智慧养老机构等。基于业态演进的角度并按时期对智慧养老产业的业态演进过程进行分析,从而获得早、中、后期融合演进业态。
    • 吴勇
    • 摘要: “个体语言经验”是学生在语言实践中形成和发展的内在素养。考察“个体语言经验”的基本属性,从学理层面探究它,发现它,认识它,才能在语文课程实践层面培育它,构建它,发展它。探寻“个体语言经验”形成路径,建构适合“个体语言经验”形成与发展的教学,让指向核心素养的语文课程与课堂教学结合起来,探究“个体语言经验”的素养担当,使其成为核心素养的学科立足点、教学承载点、发展呈现点。
    • 仲伟俊; 梅姝娥; 浦正宁
    • 摘要: 强化国家战略科技力量,是我国建设世界科技强国的必然要求。本文以国家战略科技力量应能产生战略科技成果为出发点,首先,剖析战略科技成果的内涵、特征和分类;其次,从催生主体和形成过程相结合的视角,研究了战略科技成果的四条产生路径;最后,遵循战略科技成果的产生规律,诠释了国家战略科技力量的培育理念,从八个方面提出了加强国家战略科技力量培育的策略建议。
    • 陈稼瑜; 马晓芸; 童小军
    • 摘要: 经济社会的发展、数字技术的普及促使电商营销模式得到快速发展,进而推动专业市场向数字创业生态系统转型升级.本文以诸暨市华东国际珠宝城为例,通过生态系统视角,基于扎根理论探究环境和要素两条线索阐述数字创业生态系统的形成路径,为专业批发市场电商营销模式的转型提供样本案例.研究表明:一是华东国际珠宝城数字创业生态系统的行为环境包含技术、网络、政策、金融等各类子环境,它们相互关联助推系统发展;二是行为要素是实现系统内各类主体活动的前提,系统内各类主体的竞争力主要取决于对要素的掌控,包括基础设施、资本、人才、商业模式等要素;三是除行为环境以外,数字创业生态系统还受到行为要素的影响,并反馈到各类行为主体,从而实现信息交互;四是行为主体的决策依赖行为环境的支撑,而行为要素是行为主体“持续追求”的生存目标;五是基础产业环境和基础设施要素的作用至关重要,产业环境良好的行业和系统更有动力进行内部的变革,而基础设施要素则可以确保经营模式及时升级迭代.
    • 王晓林
    • 摘要: 基于自组织理论中的耗散结构理论,着重分析了我国电子竞技产业系统耗散结构的特征及其形成路径,探讨我国电子竞技产业从被组织向自组织方向演化的规律和进程.结果表明:保持开放性是电子竞技产业发展的前提,远离平衡态是电子竞技产业耗散结构形成的必要条件,非线性相关是电子竞技产业耗散结构形成的内在机制,涨落机制是电子竞技产业形成自组织的触发器.在此基础上,根据我国电子竞技产业耗散结构特征提出重新树立电子竞技形象、提高社会认同,发展人才体系、注重人才的全面培养,合理整合电子竞技产业资源,推进电子竞技产业集聚化发展,以及重视并支持电子竞技产业发展等自组织形成路径.
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