当代中国文化

摘要： 尚扬是一位艺术家、教育家与知识分子,1941年生于湖北,四川开县人,首都师范大学教授。他长期关注的主题是当代条件下自然、语言与政治之间的断裂与重构。他对当代中国文化自我批判的关注,体现在《大风景》与《董其昌计划》等系列创作中,本期刊登其部分画作。他曾获得第七届AAC艺术中国年度影响力终身成就奖(2013)、吴作人国际美术基金会吴作人造型艺术奖(2010)、第三届中国批评家年会年度艺术家奖(2009)等重要奖项。

摘要： 中华文明源远流长、博大精深,是中华民族独特的精神标识,是当代中国文化的根基,是维系全世界华人的精神纽带,也是中国文化创新的宝藏。在漫长的历史进程中,中华民族以自强不息的决心和意志,箪路蓝缕,跋山涉水,走过了不同于世界其他文明体的发展历程。要深入了解中华文明五千多年发展史,把中国文明历史研究引向深入,推动全党全社会增强历史自觉。

摘要： 明确提出中国当代文学海外传播的学科问题,是因为这一问题不仅对中国现当代文学的学科建设构成了事实上的边界与问题意识的拓展,也与其他如比较文学、翻译学、传播学、海外汉学(中国学)等相关学科或研究领域形成了丰富的对话可能。如果我们将这一问题纳入近年来国家推出的“双一流”、新文科建设和交叉学科设置与管理办法的视野中,尤其是在国家加强国际传播工作,提升中华文化国际影响力,发展中国特色社会主义文化的总体背景下,这个问题就不仅仅是单一的学科建设问题,也可能对当代中国文化与教育发展等更为宽广的问题产生特殊的示范意义和重要的参考价值。

摘要： 强健的精神,离不开文化的滋养。一个国家和民族要不断走向强盛,文化是不可或缺的基础支撑。党的二十大报告指出:“全面建设社会主义现代化国家,必须坚持中国特色社会主义文化发展道路,增强文化自信,围绕举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象建设社会主义文化强国,发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化,激发全民族文化创新创造活力,增强实现中华民族伟大复兴的精神力量。”明确了当代中国文化的基本性质、使命任务和主要特点,为我们开展文化建设提出了前提条件和基本要求。

摘要： 中国文化走出去是世界文化与文明交融发展的要求,更是中国文化谋求自身发展的内在需求.为寻求当代中国文化西渐的可能路径与对策建议,促进中西文化的对话与沟通,根据比较教育学及跨文化教育的原理,以内容分析为方法,借助NVivo质性分析软件,结合相关数据总结了当代中国文化的西渐之路,即:华裔中国名家的自塑之路,西方汉学家的"他塑"之道,多语种并行的外语教育,译介的推广,国外留学、访学人员的文化推动,"孔子学院+"的多渠道传播,及中国经济与自然科学内容的添加等路径.这些路径将有助于中国文化软实力的提升、国家形象的优化以及民族复兴.

摘要： 一身才气,加上一身烟火气,为阿城平添了一丝仙气儿。多年隐于世,阿城都快被文化圈说成神了。走进一看,得嘞,这的确是一位"神人"!人不在江湖,留下传说在当代中国文化圈,作家阿城是个奇怪的存在。其人无门无派,无职无衔,人不在江湖,江湖都是他的传说。文人大概是很难有粉丝心态的。但是一提阿城,大家却毕恭毕敬称"老师"。

摘要： 《郭沫若书信中的当代中国》作者:李斌出版社:云南人民出版社出版时间:2021年5月郭沫若是具有广泛影响力的、享誉海内外的著名知识分子,是当代中国文化界公认的一面旗帜,他的文学创作、学术研究和公众活动代表了一个时代的文化风尚。本书从解读郭沫若多封未刊书信的角度切入,结合大量此前学界所未曾知晓的档案资料、手稿等珍贵文献,触及当代中国文化界诸多方面的重要问题,勾勒出一个新的晚年郭沫若形象。

摘要： 11月初,李泽厚先生去世了。他的《美的历程》影响了一代人,也成为当代中国文化学界的一个标杆。李泽厚的美学思想想必大家都有一定的了解,今天想说一说他的著作里另一个很重要的观点,那就是“儒道互补”。百家争鸣之真意并不仅仅在于大家各自表达观点、建立学术体系,更在于观念的落地,以及从思想上的兼容并蓄到实践检验来推动社会发展。李泽厚先生的著作之所以广受欢迎就在于他文笔的深入浅出,他的观念之“接地气”。

摘要： 张旭东教授的《全球化时代的文化认同》高屋建瓴、铺陈富赡,而成书之早,尤可令人叹异。先刚教授近云,"让康费谢黑成为中国哲学家",15年前此书则明言:"‘现代’……已经‘去陌生化’……原先只是作为一种‘他者性’的‘西方文化’,却在全球化时代日益作为‘文化本身’,成为当代中国文化的时代性问题。"(1)此书总纲,似在对黑格尔的特殊性和普遍性论述提出当下的回应:"普遍性和可比性这两个概念植根于特殊性中,涉及根本的物质和历史特殊性:比较及其过度伸展性——伸展进普遍性话语——是特殊性的文化思想表述。

摘要： 本发明提供一种利用显示器平台发送中国文化和外国文化信息的系统及其方法，该系统包括：用户装置和显示器平台装置，用户装置是显示器；显示器平台装置包括：数据/或图像/或音响/或符号存储装置：用于存储中国文化和外国文化信息；信息发送装置：用于向用户装置发送信息；数据处理装置：用于读取数据存储装置得到相关信息，再将所得信息输出至信息发送装置待发送至用户端。使用该手机平台可以直接向通信网络内的所有显示器或指定范围内的显示器或一定区域内的显示器发布中国文化和外国文化信息。用户只需使用普通显示器/或高端显示器即可接收服务器内获取丰富的中国文化和外国文化信息。信息存储使用多级信息目录，条理清楚，信息平台发送信息方便简单。利用现代互联网手段，可以广泛宣传和应用于政府、机关、学校、企事业群体、工商农户等各行各业公众。

摘要： 本发明提供一种利用手机平台发送中国文化和外国文化信息的系统及方法。该系统包括：用户装置和手机平台装置。用户装置是手机；手机平台装置包括：数据存储装置，用于存储中国文化和外国文化信息；短信发送装置，用于向用户装置发送短信；数据处里装置，用于向用户读取数据存储装置得到的相关信息，再将所得信息输出致短信发送装置待发送至用户端。使该手机平台可以直接向通信网络内的所有手机或指定号段的手机或一定区域内的手机发布环境保护信息短信。可以直接与通信网络相连，或者通过英特网与通信网络连接。用户只需使用普通手机即可接收手机平台内获取丰富的中国文化和外国文化信息。信息存储使用多级信息目录，条理清楚，手机平台发送信息方便简单。利用现代通信手段，可以广泛运用在宣传学习、运用借鉴中国文化和外国文化等诸多方面。

摘要： 本发明公开了一种汉语教学的中国文化演示装置，包括底座，所述底座顶端中心处安装有固定座，所述固定座一侧中心处安装有主动轮，所述主动轮上套设有两组皮带，所述固定座外侧安装有若干个移动座，所述移动座顶端开设有对称的滑动槽，所述滑动槽内部滑动卡设有滑杆，所述移动座一侧上端安装有对称的限位块，所述移动座一侧下端安装有对称的移动块，所述移动座一侧安装有两组从动轮，所述移动座另一侧安装有展示板，最外侧的所述移动座外侧安装有外框，通过转动主动轮使皮带收缩，皮带带动外框和若干个移动座向上移动，利用滑杆卡设于滑动槽内以及限位块对移动块进行限位，对外框和移动座进行限位，防止移动过程中发生偏移和脱落。

摘要： 本发明公开了一种具有中国文化致美视觉效果的大学语文线上教学平台，涉及线上教学平台领域，针对现有线上教学平台不能够方便的移动，且使用成本高，投影布与投影仪的分开设置，导致使用安装麻烦，不能够体现中国文化致美视觉效果的问题，现提出如下方案，其包括底盒，所述底盒的左、右两侧设置有投影仪，所述底盒内设置有支撑杆，所述支撑杆的左、右两侧设置有盖板，左、右两个所述盖板互相靠近的一侧之间固定连接有转轴，所述转轴转过支撑杆。本装置具有将投影布与投影仪合二为一，且方便与收纳，使用时避免了安装，提高了效率，此盒体的设置体现了，使得底盒简洁，方便移动，可以快捷的进行收纳体现了中国文化致美视觉效果。

摘要： 本发明提供了一种中国文化元素工程数据库系统的构建方法，包括：选取关系型数据库管理系统，将采集到信息进行数字化处理存入体元数据库，分色获得镂空二维图形信息存入面元数据库，矢量化线元图形信息存入线元数据库；将矢量化线元图形信息进行组合获得矢量化面元数据存入面元数据库；将各矢量化面元数据进行排列组合，获得矢量化体元数据，编号存入体元数据库中；将同一组数据通过编号进行关联；重复上述步骤获得多组数据并编号存入数据库中，获得原始中国文化元素工程数据库系统。本发明还提供了采用上述方法构建的中国文化元素工程数据库系统，其包括数据库管理模块和数据库存储模块；本发明还提供了该数据库系统在在五金件制造领域的应用。

摘要： 本发明公开了一种旋转式异国文化展示装置，涉及展示装置结构设计领域，箱体内部水平设有展座一，展座一的内部设有转杆，转杆的顶端设有展板一，展座一的四条边上分别设有展座二，展座二分别靠在箱体的四面内壁上，展座二的内部设有转轴二，转轴二的顶端设有展板二，转轴二与转杆之间设有传动件，箱体内部还设有升降组件和旋转组件；这样设计是通过箱体对展座一与四个展座二进行收纳与展示，便于日常存放和移动，减少工人操作步骤，提高本装置的布置效率，缩短展会的布置时间，同时能展示多个实物，大大提高展示容量，便于传播更多内容，吸引更多人群参观。

摘要： 本实用新型提供一种对外汉语教学的中国文化演示教具，涉及教学装置技术领域，以解决现有的演示教具在使用时，在老师进行书写时，粉笔头以及清擦黑板落下的粉尘掉落在地上，影响美观的同时，还需要每节课进行清扫的问题，包括安装机构；安装机构为演示教具本体，且安装机构左右两侧安装有限位机构；安装机构底部两侧安装有储存机构；安装机构内部安装有清擦机构；滑动件安装在滑槽内部；调节槽开设在滑动件内部；移动件通过弹簧安装在调节槽内部；推件安装在滑动件两侧。通过滑动件两侧的推件在滑槽内部移动，从而将滑槽内部的粉笔头以及黑板上的粉尘进行推动，使得滑槽内部的杂物通过推件被推入到储存件内部。

摘要： 本实用新型公开了一种对外汉语教学的中国文化演示教具，包括箱体，箱体内的中部竖向设置有隔板，隔板将箱体内部划分为左室和右室，左室内横向设置有左偏旁滚轮及两根左偏旁绕轴，并且通过外套的第一传动带同步转动；右室内横向设置有右偏旁滚轮及两根右偏旁绕轴，并且通过外套的第二传动带同步转动；箱体的一侧开设有左偏旁开口及右偏旁开口，左室内设置有左偏旁展示带，左偏旁展示带的两端分别缠绕在两个左偏旁绕轴上，左偏旁展示带的中部铺设在左偏旁滚轮，右室内设置有右偏旁展示带，右偏旁展示带的两端分别缠绕在两个右偏旁绕轴上，右偏旁展示带的中部铺设在右偏旁滚轮上。本实用新型能够展示多种偏旁的组合形成的汉字，辅助学生理解记忆。

摘要： 本实用新型公开了一种对外汉语教学的中国文化演示教具，涉及演示教具技术领域，针对传统的对外汉语教学的中国文化演示教具若是采用磁吸结构将相关内容吸附在板面上可以起到随时调整演示内容的作用，但是这样的方式在不借助外部对准工具的前提下难以准确对齐演示内容，影响演示效果的问题，现提出如下方案，包括演示板、规整条和一体式连接于演示板边缘表面的边框，所述规整条共设置有一对。本实用新型中演示板的板面采用磁性板，将演示内容绘制于小的磁性片上直接吸附于板面上，教学工作者可以自由调整磁性片的位置来演示不同的内容，在这个过程中，可以通过竖直状态和水平状态的规整条对演示板上的内容进行对齐，无需借助外部对准工具。

摘要： 一种对汉语教学的中国文化演示教具。属于对外汉语教学领域。它解决了教师在向学生展示中国文化图片时，均是通过手拿的方式进行展示，这种方式不仅展示效果不好，而且展示效率较低的问题。本实用新型包括没有背板的长方形盒体、上轴、下轴、固定传送带组件、活动传送带组件和至少四个图片固定组件，上轴水平安装在长方形盒体内的上部，下轴水平安装在长方形盒体内的下部，所述固定传送带组件和所述传送带组件并排安装在长方形盒体内。本实用新型简单，造价低廉，相比于一些电子的多媒体设备，降低了教学成本，同时受电源的限制，不仅节约了电能，而且能够各种场合下进行长时间的展示。