归纳学习
归纳学习的相关文献在1988年到2022年内共计157篇,主要集中在自动化技术、计算机技术、逻辑学(论理学)、管理学
等领域,其中期刊论文136篇、会议论文14篇、专利文献76667篇;相关期刊96种,包括管理工程学报、云南教育:小学教师、中国科学技术大学学报等;
相关会议12种,包括2011年全国高等职业教育电子信息类专业学术暨教学研讨会、河北省自动化学会 河北省CAD研究会 河北省电子学会 河北省计算机学会 河北省人工智能学会 河北省软件与信息服务业协会2009年联合学术年会、中国地理信息系统协会GIS理论与方法专业委员会2007年学术研讨会暨第2届地理元胞自动机和应用研讨会等;归纳学习的相关文献由293位作者贡献,包括王熙照、孙娟、何劲松等。
归纳学习—发文量
专利文献>
论文:76667篇
占比:99.80%
总计:76817篇
归纳学习
-研究学者
- 王熙照
- 孙娟
- 何劲松
- 李宏丽
- 胡学钢
- 赵卫东
- 刘培顺
- 叶风
- 哈明虎
- 寇纪淞
- 尹纪龙
- 张伟
- 张瑞岭
- 彭颖红
- 施泽生
- 李云红
- 李国刚
- 李大永
- 李敏强
- 李琳娜
- 李艳
- 杨宏伟
- 杨炳儒
- 林梓圻
- 林燕
- 柳佳刚
- 王正欧
- 王煦法
- 王进
- 王雨田
- 范洁
- 赵明华
- 郑浩然
- 钟义信
- 钟啸
- 陈山
- 陈晶晶
- 隋粮屿
- 马云龙
- 严洪森
- 乃力
- 乐毅
- 于浩
- 于达仁
- 仇春光
- 任恩恩
- 伍星
- 何大可
- 侯凤岐
- 侯广坤
-
-
高俊涛;
王梅;
徐光会;
刘聪
-
-
摘要:
正则语言推断研究从语言的有限信息出发,通过归纳和推理得出正则语言模型.该技术在信息抽取、软件工程、模式识别等领域应用广泛.本文首先阐明了语言的可学习性概念和推断结果的评价准则.然后从推理策略、数据结构、算法复杂性等方面,对被动、主动和基于神经网络的学习算法进行分类归纳与对比,梳理各流派的技术发展脉络.接着分析推断产生的三种泛化效应.最后指出当前研究中不足,对未来研究方向进行展望.
-
-
高晶晶
-
-
摘要:
任务驱动法在20世纪80年代初期便开始在全球广泛应用。在英语教学中运用任务驱动法需要教师为学生设定一定的学习任务,并不断地归纳学习任务的重点、难点,然后让学生在学习中更好地理解英语的实际应用技能,从而不断地提高口语能力。以下将介绍任务驱动法中的任务设计、任务实施、任务检查、任务评价。
-
-
-
杨和平
-
-
摘要:
归纳,是从众多个别事物或纷繁复杂事物中概括出一般性的结论、特征、原则、规律等,是从个别到一般、具体到抽象、感性到理性的思维活动。归纳,既是课堂教学最重要的教学方法之一,也是课堂教学中最重要的教学活动之一。我们该怎样在课堂教学中设计"归纳"学习活动,充分训练学生的归纳思维,帮助学生提升对知识的认知呢?一、从归纳目的看"归纳"学习活动设计1.发现事物的共同特点或规律。
-
-
孟庆双
-
-
摘要:
五四制鲁教版(教育部审定2013)英语教材中每单元的第一课时听说课是出问题较多的课时,不少教师把这节课上成了语法课,先输入语法,再附带练习听力、口语,这是典型的课型杂糅,颠倒了新知的生成规律。新知的习得方式应是由感性认识上升到理性认识的过程,是归纳之后的演绎过程。这种授予、记忆、巩固的演绎学习方式显然不利于听说课中学生思维品质的养成,应该退出历史舞台。探究、总结、表达的归纳学习方式才能彰显培养学生探究精神的需要,才能有效培养学生的逻辑思维品质。
-
-
史红继;
杨程
-
-
摘要:
人工智能的飞速发展离不开理论知识的支撑,归纳逻辑是人工智能的逻辑基础,其贝叶斯理论在专家系统中起到了不可或缺的作用.机器学习是人工智能的重要研究领域之一.机器学习中的示例学习可以看作是归纳学习,通过一系列的例子归纳出一般规则或规律.
-
-
温立辉
-
-
摘要:
针对数据挖掘领域机器学习决策树模型匹配度过粗、预测准确率不高的问题,提出相应的改良优化策略.首先,通过对连续属性的多区间段离散化进一步提高数据的领域匹配度;其次,通过业务敏感度指标补偿特征属性的权重,使模型在向下分裂过程中,业务属性的选择更加合理;最后,通过数据分类规则改造进一步提升模型的数据预测准确率.实验结果表明,引入了业务敏感度指标生成的树模型更加简洁,业务针对性和数据归类能力更强;经过改造升级的数据分类规则相比优化前,数据预测精准度由72%提升至83%,有效改善了数据预测能力.
-
-
史红继1;
杨程1
-
-
摘要:
人工智能的飞速发展离不开理论知识的支撑,归纳逻辑是人工智能的逻辑基础,其贝叶斯理论在专家系统中起到了不可或缺的作用。机器学习是人工智能的重要研究领域之一。机器学习中的示例学习可以看作是归纳学习,通过一系列的例子归纳出一般规则或规律。
-
-
梅楠
-
-
摘要:
著名科学家爱因斯坦认为:"一个人的智力发展和形成概念的方法,在很大程度上取决于语言."同时,《数学课程标准》提出:第一学段的小学生能运用生活经验对有关的数字信息做出解释,初步学会用具体的数描述现实世界的简单现象.要初步学会表达解决问题的大致过程和结果,归纳学习数学的过程.因此,在数学教学中,培养学生学会与掌握数学语言,对学生学习数学有着重要的意义.
-
-
曾晓娣
-
-
摘要:
初中语文是国语汉语学习的重要阶段,为日后语言文学的学习奠定坚定的功底.因此这一阶段的语文课程教学格外重要,当前语文学习课程的重要组成部分就是复习课程,因其具有归纳总结和考前指导等多种作用,其教学方式也就与普通讲授课程的教学有着很大的不同,本文旨在对初中语文复习课讲授的方法进行探讨,希望对老师们有所帮助.
-
-
-
王熙照;
哈明虎
- 《中国系统工程学会模糊数学与模糊系统专业委员会第12届年会》
| 2004年
-
摘要:
信息的不确定性是由于模糊性、随机性、不完全性、不精确性等因素造成的,不确定性信息在现实世界中广泛存在.关于这方面的研究主要集中在模糊性这种不确定性上.我们课题组在此领域的研究已经持续20余年,既括起来讲,早期的研究兴趣在于模糊(非可加)测度与积分的理论建立,主要研究了传统的可加测度与积分理论到非可加情况的推广;尔后的兴趣转向为如何用数值方法确定非可加测度;近期的研究兴趣在于从已有数据中获取模糊控制规则以及具有模糊表示的归纳学习问题.近10年的研究曾得到了多项基金项目资助,出版专著3部,发表学术论文100余篇,30余篇被SCI收录,20余篇被EI收录,省级以上奖励3项.以下是我们近期研究工作的一个总结,主要包括:模糊决策树归纳;基于模糊信息的决策表简化;产生模糊规则的扩张矩阵算法;模糊归纳学习在其他领域中的应用;基于示例学习的模糊控制等.
-
-
-
-
胡清华;
于达仁
- 《全国电站自动化信息化学术技术交流会》
| 2004年
-
摘要:
轴系故障一直是困扰电力生产的主要问题,基于专家系统的轴系故障诊断方法由于存在知识获取困难、诊断精度不高的问题而没能得到普遍的推广应用.本文提出了基于归纳学习的分类树构造方法,本方法可以同时处理符号型数据和数值型数据,并且很容易的将分类树转化为诊断规则.进一步分析了基于分类树归纳的诊断规则抽取方法对噪声的容忍能力,在不同噪声类型和噪声规模下,发现属性约简和剪枝技术都能有效的提高诊断规则的泛化性能.为实现故障诊断系统的自学习提供了可行的途径.
-
-
-
-
-