弘扬文化
弘扬文化的相关文献在1990年到2022年内共计91篇,主要集中在工业经济、信息与知识传播、建筑科学
等领域,其中期刊论文91篇、专利文献3830篇;相关期刊81种,包括工会论坛——山东省工会管理干部学院学报、广西社会科学、群文天地等;
弘扬文化的相关文献由95位作者贡献,包括刘丽萍、孙欣、李波等。
弘扬文化
-研究学者
- 刘丽萍
- 孙欣
- 李波
- 荆晶
- 赵文霞
- 丁宁
- 严珊
- 于玮玥
- 任丽华
- 任名达
- 何怀玉
- 余放
- 俞晓群
- 刘博敏
- 刘嘉鹏
- 刘峰
- 刘源
- 刘炫梓1
- 刘迪
- 刘鑫
- 刘铁梅
- 叶海峰
- 周建红
- 周瑞金
- 唐吟方1
- 姜婧
- 孙海燕
- 孙鸣浩
- 廖聪盈
- 张丽琼
- 张文敬
- 张永安
- 张瑗
- 张硕
- 张美
- 张良生
- 张骞
- 徐梅英
- 本刊记者
- 朱光亚
- 李倩
- 李大威
- 李建春
- 李慧
- 李慧梅
- 李新建
- 李晓斌
- 杨建营
- 杨绮华
- 林峰
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摘要:
数字文化产业的发展重点青年是数字文化产业的核心群体,与数字文化产业的创作、生产、消费等环节紧密关联,是数字文化产业持续向上发展的关键。数字文化产业不仅为青年提供了丰富的数字文化产品与数字文化体验,还为青年运用数字技术、在数字空间内参与文化创造提供了便利性,极大地激发了青年的创造性。一、青年数字文化消费。一是青年从免费到付费的文化消费观念。二是青年视觉化的文化审美偏好。三是青年圈层化的文化参与模式。二、青年数字文化生产。数字文化产业的全面发展不仅需要通过数字技术构建数字文化形态,以系统形式驱动数字文化消费,同时也需要传承文化、弘扬文化,做好文化的创新发展,而青年则是实现二者结合发展的理想人选。
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陈建春
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摘要:
中国共产党四川省第十二次代表大会,是在迈步全面建设社会主义现代化四川新征程、喜迎党的二十大的关键时刻,召开的一次十分重要的会议。会议明确了四川发展的新目标新任务,描绘了未来五年的宏伟蓝图,提出要经过五年努力,让社会文明进步达到新高度,基本建成文化强省旅游强省。地方志纵贯古今,横陈百科,包罗万象,被誉为“一方之全史”和“一地之百科全书”,承担着传承文明、记录历史、弘扬文化、服务社会、借史鉴今、启迪后人的光荣使命,是中华民族特有的文化基因,是重要的文化基础事业,是建设文化强省的有机组成部分,也是一地一域的“精神名片”。
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无;
黄绚
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摘要:
地方志纵贯古今,横陈百科,包罗万象,被誉为“一方之全史”“一地之百科全书”,是记录历史、传承文明、弘扬文化的重要载体。1981年四川地方志机构恢复成立以来,四川省地方志部门紧紧围绕党中央国务院、省委省政府重要部署,坚决扛起“为党立言、为国存史、为民修志”神圣使命,践行“存史、育人、资政”重要职责,忠实记录四川发展征程,传承巴蜀璀璨文明,为助力文化强省旅游强省建设,服务全省发展大局作出了积极贡献。
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无
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摘要:
《高校图书馆工作》创刊于1981年,是由湖南省教育厅主管、湖南省高等学校图书情报工作委员会主办的图情类学术期刊。《高校图书馆工作》在传承经典、弘扬文化的基础上,聚焦新时期图情领域的理论和现实问题,旨在打造一个承载学术思想、传递学术智识、促进学术交流的阵地。《高校图书馆工作》鼓励一切具有理论创新或应用价值的原创性研究成果。
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陈志章;
张骞;
孙海燕
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摘要:
跨文化交际是当代大学英语的教学目标之一。留学生的到来给地方应用型本科学校带来多元化生机,同时给管理、教学部门提出巨大挑战。从上至下,从管理层到中国学生及留学生都应增强跨文化意识,以便更好地进行文化交流,弘扬中国优秀文化。
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汪正一
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摘要:
由敦煌研究院编撰的《坚守大漠筑梦敦煌———敦煌研究院发展历程》,于2020年12月在甘肃教育出版社正式出版。作为敦煌研究院建院75周年,回顾历史,展现敦煌研究院发展历程的院史著作。全书共分为:机构建制·历史沿革、政府关怀·政策支持、科学保护·合理利用、注重学术·科研兴院、弘扬文化·滋养社会、人才立院·弦歌不辍、社会关爱·倾情相助、莫高精神·传承发扬八个篇章。《历程》系统介绍了敦煌研究院的由来与机构设置.
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摘要:
福建省泉州幼儿师范高等专科学校附属东海湾实验幼儿园地处海上丝绸之路起点、闽南文化核心保护区——泉州,其多元包容、内蕴丰富的海丝文化是幼儿园课程开发的重要资源。幼儿园基于“弘扬文化、和谐发展”的课程建设目标,充分挖掘泉州海丝文化的丰富内涵,以“多元包容、开放自信”为基本原则来筛选课程内容,以“文化浸润、自主体验”为基本路径构建了由生活渗透、学习感知、游戏体验、快乐运动、亲子研学等五大板块组成的“泉州海丝文化”园本课程体系。
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李建春
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摘要:
《文脉》自2012年创刊以来,始终坚持"双百"方针和"三贴近"原则,始终坚持敬畏文学、团结文人、弘扬文化、播洒文明、传承文脉的理念,主要刊发推介本土作者的优秀文学作品,为促进营山文化事业的繁荣发展做出了积极贡献。该刊始终坚持20字方针:立足本土——发掘宣传本土文化及风土民情,关注本土作家和文学爱好者的成长。
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裴颖
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摘要:
文言文阅读教学是初中语文教学的重要组成部分,其意义在于传承经典,弘扬文化。由于时代久远,类型繁多,当下学生对文言文的学习往往难以深入。与此同时,当前无合适的语用环境,其内容所产生的"断代感"使得学习理解文言文变成初中语文教学的难题。在此种情况下,如何将古文内容与现代理念有机融合,如何使文言文教学与现代文教学和谐发展,做到文脉不断、经典传承,成为当下文言文阅读教学的重点。