引入新课

摘要： 推理是数学中应用最广泛的一种思想方法。如何让学生经历简单推理的过程,获得初步的推理经验呢?笔者以《数学广角--推理》教学为例,谈谈具体做法。注重激趣引入。教学时,教师利用游戏引入新课,可以快速吸引学生的注意力。课堂上,笔者出示题目:老师这里有红、黄、蓝3种颜色的彩旗,准备送给A、B、C三名同学,已知红色的送给A同学,B同学得到的不是蓝色的,猜猜C同学得到的是什么颜色?为什么?学生回答:“因为红色的给A同学,B同学得到的不是蓝色的,所以B同学得到的是黄色的。排除了红色和黄色,就只剩下蓝色,所以C同学的只能是蓝色的。”笔者顺势总结:“刚刚同学们猜想的过程就是推理的过程,这节课我们继续用这种推理方法来玩填数游戏。”

摘要： 一、引入新课:同学们好,欢迎大家来到娇娇微课堂,首先我们来看两个句子:Number One:Bibber has loved music since he was 2.自从他2岁时,Bibber就开始喜欢音乐;Number Two:Bibber has love music for 23 years.Bibber喜欢音乐已经有23年了。我们来做一个简单的小游戏,Bibber现在多大了呢?第一句话,自从他2岁时,Bibber就开始喜欢音乐。2+,第二句话Bibber喜欢音乐已经有23年了。2+23=25,因此Bibber现在的年龄已经25岁。同学们你们答对了吗?我们一起来看一下,这两个句子都用到了现在完成时,接下来我们一起来学习现在完成时for和since的用法。

摘要： 以物理实验为基础,将实验现象与生活情景相融合。巧设物理魔术来设置悬疑引入新课、设置梯度突破难点,设置拓展再现过程,构建活力课堂。

摘要： 【教学目标】1.学习并掌握"棚、苔、藓"等9个生字,理解部分词语。2.朗读课文,理解每段话的主要意思。3.理解课文是怎样围绕中心意思来写的。【教学过程】一、网络作业反馈,引入新课1.大数据反馈利用"畅言晓学"完成的字词、思维导图制作的情况.

摘要： 在教学"圆的面积"一课时,大多数教师都是通过生活情境引入新课,提出合作要求,让学生进行合作探究,并在学习单上记录探究过程。1.利用学具进行操作,我们把圆分成了()等份,然后拼成了一个近似()形。在转化过程中,我们发现()变了,()没变。2.仔细观察转化后的近似长方形,长方形的长相当于(),长方形的宽相当于()。3.我们知道,长方形的面积等于()×(),那么圆的面积就等于()×()。由此,我们得出结论,如果用s表示圆的面积,那么圆的面积公式用字母表示就是s=()。

摘要： 教学过程:一、唤醒旧知,引入新课师:(板书:小数)关于小数,你都知道些什么……今天我们要学习的是小数的意义(板书:意义),什么是“意义”呢?生:“意义”就是“含义”。生:“意义”就是有什么作用。生:“意义”就是表示什么意思。…………师:到底什么是“意义”呢?老师特意请教了一位知识渊博的老师--《现代汉语词典》。在《现代汉语词典》上对“意义”的解释,它有两层含义:①表示的内容;②“价值;作用”。这节课我们就来研究研究小数的意义。大家想先研究哪一层含义?

摘要： 【教学目标】1.正确认读"霜、吹、落、降、飘"5个生字,学写"春、冬、雪、风、飞"5个字。2.通过看插图、想象画面等方法了解词语和短语的意思,感受一年四季不同的特征。3.通过朗读感受语言的音韵美。【教学过程】一、回顾旧知,引入新课1.出示儿歌《四季》,请四位学生朗读。2.从儿歌中认识四个美丽的季节,它们分别是春、夏、秋、冬。板书课题,指导读好课题。

摘要： 【教学内容】苏教版四年级上册练习十三第2题。【教学过程】一、复习旧知,引入新课师:数一数,下图中有多少条线段?在作业纸上用不同颜色的彩色铅笔圈画。

摘要： 一、创设情境,引入新课1.谈话引入,直奔主题。师:今天我们一起来认识方程(板书课题)。谁来谈谈你对方程的了解?生1:方程里面有未知数。生2:未知数可以用字母表示。生3:用方程可以解决问题。师:同学们对方程有那么一点点的了解,今天通过这节课的学习,我们走进它,对它有更深一步的认识,好吗?2.引人天平,感受平衡。师:(课件出示跷跷板)谁玩过?(同学们都兴高采烈地举手)如果我们三个人来玩跷跷板(挑选两个身高、胖瘦接近的学生和老师站在一起),哪两个人一起玩,会玩得比较畅快?

摘要： 本发明提供引入装置，其具备引入主体（6）及突出部（9），该引入主体（6）具有配置于壳体（1）的钩（2）、施力部件（5）以及制动机构（3），该突出部（9）附设于移动体侧，引入主体（6）能够在以钩（2）与突出部（9）的卡合状态使移动体（8）能够移动的引入姿势与以卡合解除的状态使移动体（8）无法移动的待机姿势之间切换，制动机构（3）由以缸体（30）以及活塞杆（32）构成的活塞式阻尼器构成，缸体（30）以及活塞杆（32）中的一方固定于壳体（1），另一方以能够滑动的方式进行配置并且钩（2）以能够转动的方式枢轴支承于前端侧。钩（2）设为，在活塞杆（32）没入而减小突出尺寸的状态下成为与突出部（9）的卡合被解除的待机姿势，当增大活塞杆（32）的突出尺寸时从待机姿势切换为引入姿势。

摘要： 提供了一种程序引入支持服务器、程序引入支持系统、程序引入支持方法及程序引入支持计算机程序。程序引入支持服务器经由网络连接到许可证管理服务器和程序管理服务器，包括：产品信息获取单元，用于获取与许可证标识符相关联的程序产品标识符；程序获取单元，用于从程序管理服务器获取对应于程序产品标识符的程序；许可证获取单元，用于通过指定许可证标识符并将许可证标识符的许可证状态更新为指示许可证被使用的值，获取对应于许可证标识符的许可证文件；以及安装控制单元，用于将所获取的程序和所获取的许可证文件发送到电子装置。

摘要： 公开了一种三元催化剂制品及其在内燃机排气系统中的用途。用于处理废气的该催化制品包含：基材，其包含入口端和出口端，并且具有轴长L；第一催化区域，其包含第一铂族金属(PGM)组分和第一PGM载体材料，其中第一催化区域包含至多5wt％的Sn。

摘要： 自动化测试仪器以电子方式确定和/或获得培育测试室中的保持结构的隔室的隔室可用性，并且对于多个开放且可用的隔室中的每一个，以电子方式识别相邻隔室，以电子方式确定所识别的相邻隔室中的每一个是被占用还是空的，并且如果被占用，则以电子方式评估被保持在其中的试样容器的测试状态或装载时间中的至少一个。然后，该仪器至少部分地基于所识别的相邻隔室是被占用还是空的以及所识别的相邻隔室的被占用隔室的测试状态或装载时间中的至少一个，以电子方式排序多个开放且可用的隔室中的每一个。然后，装载机构被引导基于排序将进入的试样容器装载到开放且可用的隔室中所选择的一个中。

摘要： 本发明是基于在关键的断奶期(在婴儿中此时期一般从约3个约至约12，18或24个月大)对健康年幼哺乳动物施用益生菌剂，乳双歧杆菌NCC2818，从而加速年幼哺乳动物对新食物的适应。本文通过在断奶的小猪动物模型中观察的形态学和免疫学变化证明了本发明的有效性。因此，根据本发明的益生菌剂的施用具有预防效果，预防了与在断奶期引入新食物有关的严重不适和病理状态。

摘要： 一种为MBMS建立点到点信道时引入新标识的方法，包括步骤：当RNC为一个MBMS业务建立点对点信道并向UE发送建立无线承载建立消息时，要将该业务的业务标识及为该业务分配的SM－RNTI通知UE；UE保存SM－RNTI与业务标识之间的映射关系。本发明给出了一种在对点对点信道进行操作时用来标识业务的一种标识，通过这种标识可以缩短业务标识在空中接口上传输的次数，从而减少空中接口上的数据量。

摘要： 本发明涉及施用装置(10)，具有输尿管导管(20)，输尿管导管包括输尿管导管主体(30)和通过输尿管导管(20)的至少一个连接元件(22)与输尿管导管主体(30)连接的接纳体(30)，并具有用于保持输尿管导管(20)并用于引导输尿管导管(20)沿柔韧的引导元件(110)穿过患者的输尿管(HL)的引入部件(50)。输尿管导管(20)可以通过引入部件(50)沿柔韧的引导元件(110)在相反的运动方向(R1、R2)上移动，并且引入部件(50)被设计成在各自的运动方向(R1，R2)上移位期间引导输尿管导管主体(30)和接纳体(40)。本发明的其他方面涉及用于这种施用装置(10)的引入部件(50)，以及施用单元(100)。

摘要： 一种软件引入系统(100)，用于向信息处理装置引入具有预定的构成的软件并具备处理器和存储器；具备：可否引入信息存储部(1041)，其存储关于在向所述信息处理装置的引入中失败的所述软件及其失败的原因的信息；以及软件引入部(408)，其在所指定的所述软件的引入失败时基于关于所存储的所述失败的原因的信息来判定是否可以引入所指定的所述软件，并在判定为可以进行引入时通过执行与所述原因对应起来的预定的处理来向所述信息处理装置引入所指定的所述软件。

摘要： 本发明的目的是提供一种可以顺利开始机器人与人之间的通信的通信引入系统。该通信引入系统被安装在与对象通信的机器人上，并且设置有：指定对象位置的人指定单元(200)；使得光移向指定的对象位置的光源控制单元(201)；指示机器人执行用于使得对象识别机器人方向的引入操作的引入控制单元(203)；确定对象是否已经识别到机器人的人识别指定单元(204)。在确定对象已经识别到机器人的时候，向机器人指示与对象的通信开始。

摘要： 本发明提供引入装置，其具备引入主体（6）及突出部（9），该引入主体（6）具有配置于壳体（1）的钩（2）、施力部件（5）以及制动机构（3），该突出部（9）附设于移动体侧，引入主体（6）能够在以钩（2）与突出部（9）的卡合状态使移动体（8）能够移动的引入姿势与以卡合解除的状态使移动体（8）无法移动的待机姿势之间切换，制动机构（3）由以缸体（30）以及活塞杆（32）构成的活塞式阻尼器构成，缸体（30）以及活塞杆（32）中的一方固定于壳体（1），另一方以能够滑动的方式进行配置并且钩（2）以能够转动的方式枢轴支承于前端侧。钩（2）设为，在活塞杆（32）没入而减小突出尺寸的状态下成为与突出部（9）的卡合被解除的待机姿势，当增大活塞杆（32）的突出尺寸时从待机姿势切换为引入姿势。