弋阳县
弋阳县的相关文献在1983年到2022年内共计255篇,主要集中在中国共产党、中国政治、财政、金融
等领域,其中期刊论文255篇、专利文献37篇;相关期刊116种,包括理论视野、江西教育、上饶师范学院学报等;
弋阳县的相关文献由216位作者贡献,包括程建平、陈家鹦、刘紫泾等。
弋阳县
-研究学者
- 程建平
- 陈家鹦
- 刘紫泾
- 方华
- 裴建勤
- 陈俊平
- 孔俊
- 杨而山
- 汤天池
- 刘向前
- 叶大青
- 宣益锋
- 崔之盘
- 张志坚
- 徐光明
- 李友鸿
- 杨沂柳
- 熊义勇
- 王灶桂
- 胡尚文
- 谢奀国
- 黄云霞
- 丁学新
- 丁立明
- 丁茂中1
- 万叶
- 万永勇
- 万焕生
- 严传高
- 于垚峰
- 付庸勤
- 伍振
- 何旭
- 何毅君
- 余军
- 余华清
- 余文敏
- 余泉锋
- 余金宝
- 余锋
- 俞庆霓
- 冯慎鑫
- 刘云翔
- 刘佩芝1
- 刘国柱
- 刘孝学
- 刘志勇
- 刘月林
- 刘继贤
- 刘英
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丁学新
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摘要:
方志敏,1899年8月21日出生,江西省弋阳县人。1922年8月加入中国社会主义青年团。1924年3月转入中国共产党。1928年1月,参与领导弋横起义,创建赣东北苏区,领导组建中国工农红军第10军。先后任赣东北省、闽浙赣省苏维埃政府主席,红10军、红11军政治委员,中共闽浙赣省委书记。
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万叶
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摘要:
弋阳腔,产生于江西弋阳县。明徐渭《南词叙录》说:“今唱家称弋阳腔,则出于江西。”一、弋阳腔发源地弋阳县的历史沿革与地理环境弋阳县位于闽、浙、赣三省的交汇处,史称江西东大门。东汉建安十五年(210)建县,初名葛阳。隋开皇十二年(592)改名弋阳。其时县境面积达5500多平方公里,东延怀玉山脉,与浙江常山相连,西邻赣东抚河流域,北界瓷都景德镇。
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曾万紫
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摘要:
在江西省上饶市弋阳县漆工镇,有这么一个小村子,它的名字叫湖塘村。也许地图上不一定能找得到它,但因为它是革命烈士方志敏的故居而为众多人所熟知。深秋,阳光明媚的一天,我们千里迢迢来到仰慕已久的湖塘村,当时太阳高挂在空中,树梢下投出斑驳的影子,梅子树上的梅子已经熟了,红得分外鲜艳,路边许多不知名的花儿正热烈地开放着。群山环抱,树木苍翠的湖塘村是一个风景秀丽的小山村,这里民风淳朴,百姓善良。我们看见湖塘村的村口有一条小溪缓缓地流过,而村边还有三个小池塘,如同三面明亮的镜子。也许,"湖塘村"的名字就是这么得来的。
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刘志勇;
张丙涛;
伍振;
闫明月;
孔军
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摘要:
新余市总:学习党史缅怀先烈。日前,新余市总工会组织全体党员来到位于上饶市弋阳县的方志敏干部学院,开展“学习党史,缅怀先烈”活动,在方志敏纪念馆开展现场教学,向方志敏烈士雕像敬献花篮,并重温入党誓词。
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吕大伟;
蔡海生;
张学玲;
罗海玲;
曾珩;
张婷
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摘要:
遥感技术以其能够实现大尺度的快速、实时监测优势,被广泛地应用于生态环境领域,成为评价区域生态安全格局的有效手段.为探究研究区生态安全格局现状及其存在的问题,提出更完善的优化设计方案,本文以弋阳县为研究对象,运用遥感生态指数(RSEI)开展生态环境质量评价,并基于多期数据判断生态质量稳定性,选取生态源地;运用最小累积阻力模型和重力模型构成"点-线-面"要素的生态安全格局.研究结果表明:弋阳县2010、2015和2019年RSEI均值分别为0.8203、0.8466和0.7349,呈先上升后下降的变化规律,生态质量处于良好稳定状态.识别出17个生态源地、35条一般廊道、13条关键廊道和46个生态节点,共同构成弋阳县生态安全格局.优化后的生态安全格局新增3个生态源地,总面积为21.40 km2;新增10条生态廊道,总长度为137.48 km;新增24个踏脚石斑块以及10处生态节点;依托生态源地、生态廊道等核心要素,形成"一带两区多轴"生态安全战略布局框架.研究结果可为生态功能区的划定、完善提供科学支撑,为构建生态安全格局过程中生态源地的识别方法提供一定的参考价值.
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摘要:
近期,中共江西省委老干部局专门组织力量,采取定性与定量相结合的方法,深入南昌县、弋阳县、袁州区、万载县、金溪县等5县区调研,先后召开座谈会12次、面对面访谈103人、发放调查问卷6571份、实地查看离退休干部党支部23个、集中研讨3次,基本掌握了县乡离退休干部党建工作现状。
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摘要:
郑翔云,男,1990年4月生,汉族人。江西科技大学在读本科,现任弋阳县私立育才学校执行董事,兼上饶市教育基金会理事,弋阳县企联会副会长,弋阳县新社会阶层联合会副会长等职.
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杨金寿
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摘要:
我的家乡金鸡山,位于江西省弋阳县和横峰县交界处,是一个偏僻小山村,也是一片令人骄傲的红色故土。这里曾留下了方志敏、邵式平、吴宪民等老一辈革命家浴血奋战的光辉足迹,如今它踩着历史的节拍,风尘仆仆地朝着新时代走来,掀开了绚丽多彩的新农村画卷。
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万永勇
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摘要:
百年征程波澜壮阔,百年初心历久弥坚。5月26日,由江西教育传媒集团策划的以"沙画绘党史童心永向党"为主题全省中小学"同上一堂党史课"的接力棒,从无产阶级革命家方志敏家乡弋阳县传递到原中央苏区"北大门"、白莲之乡广昌县。
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邓鸿娟
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摘要:
2020年4月,我在一场线上教研活动中,观摩了一节"语文主题学习"示范课,是由江西省弋阳县第二小学洪玲老师带来的统编语文教材三年级下册第四单元精读引领课《花钟》,这节课给我留下了特别深刻的印象。在课堂结束后,洪老师和大家交流备课的心得,令听课老师们受益匪浅。一、教材研读深,目标定位准洪老师首先强调了确立教学目标的重要性,没有目标,课堂就会"一盘散沙",教师走着走着就会陷入迷途。洪老师就是通过深入研读教材,依据《义务教育语文课程标准(2011年版)》(以下简称《课程标准》)总目标、年段目标,借助单元导语、交流平台、课后习题等,准确把握了单元总体特点,确立了本课的"双线主题"。