异步教学实验

摘要： 深化教育改革，推进素质教育，是现代教育的强音。如何实现新课程改革的要求，寻找一种适合于新课程理念的课堂教学模式是广大教育工作者十分关注的焦点和热点。我校于1999年9月份就开始实施的异步教学法，为我校的新课程实施走出了一片新天地。下面笔者结合个人近几年如何实施异步教学谈谈自己的几点做法和体会：

摘要： 一高中物理异步教学实验的背景实行高考制度以来，高中教育面临着很大的升学压力。课堂上存在着教师滔滔不绝一讲到底，学生忙于听课、笔记，缺少思考问题的时间，课后往往不考虑学生的各种差异留给全体学生相同的作业量，学生忙于练习，缺少自主时间，尤其是基础较差的学生甚至不能完成当天的作业。学生学得死板，学习气氛沉闷，缺乏预习、复习的习惯。

摘要： 山东省菏泽第一中学是山东省重点中学，它的前身是山东省第六中学，曾经培养出了象原国务务院副总理田纪云等一大批优秀人才。为进一步培养具有个体特点，科学的思维头脑和自我教育能力，能快学习、快创造，全面发展的高素质的人才，我校英语组分别在1992年和1995年进行了两轮高中英语异步教学的实验，取得了优异的成绩，我本人也因此被评为菏泽市优秀教师（1995年）、菏泽一中模范班主任（1997年）及菏泽市优秀班主任（1998年）。在总结上二轮异步教学实验的基础上，

摘要： 我是从1995年开始异步教学实验的，到现在为止已经搞了两轮实验，第一轮是从1995年9月到1998年7月；第二轮是从1998年9月到2001年6月中旬。在这两轮实验过程中，感触很深，效果明显。

摘要： 1996年底，我们响应局教育处和学校的号召，在局教研室和校教科室的指导下，在高一年级开始进行异步教学实验，至今巳三年有余，第一轮实验已圆满结束。三年来，我们不断钻研理论，认真实践，大胆探索，取得了令人满意的成绩。三年多的实验，使我们深刻地认识到，异步教学法确实是轻负担、高效率、大面积提高教育教学质量，实施素质教育的有效方法。

摘要： 在异步教学实验中，不少人问我什么叫异步教学？思来想去，很有必要把几年来的学习和实践体会，用对比的方式将异步教学与同步教学加以比较，从而帮助探究的教师有一比较深刻、较全面的认识和理解，更科学、更自觉地投入到异步教学实践中去。

摘要： 2000年8月，我有幸到昆明参加云南省异步教学研讨会，听了黎世法教授关于“实施异步教学，让素质教育真正进课堂”的学术报告，受益匪浅。回校后我就开始异步教学实验。经过一年的实践证明，异步教学法在农村小学也是行之有效的。于是在我校领导的重视和支持下，于2001年9月正式向红河州教研室申报“农村小学语数异步教学实验研究”的课题，经过一个学期的实验，参加市统考，取得了理想的成绩：三（1）班的语数双科均为全镇第一名，五（1）班数学为全镇第二名，语文为全镇第三名。

摘要： 1997年秋季，在县教育局教研室领导下，我认真学习了湖北大学黎世法教授创立的异步教学理论，加入了异步教学研究会，连续进行了异步教学实验和研究。取得了显著的成绩，对异步教学也有了更深刻更全面的认识和体会。现在我们已跨入21世纪，为了在新世纪里更深人地开展异步教学，推进素质教育，下面简单地谈一谈自己的一些想法。

摘要： 山东省沂源县石桥乡地处老革命根据地沂蒙山区的腹地，为了改革教育落后面貌，自1997年在全乡中小学开展异步教学以来，教学质量得到迅速提高。经过一年的异步教学改革，全乡有三分之一的教师加入了湖北大学异步教学研究会，有160位教师参加了异步课堂教学达标活动，涌现出了56位异步教学实验带头人。

摘要： 本发明公开了一种实验教学轧机同步‑异步压下两用装置，包括机架、上轧辊、下轧辊、两个螺杆、主动齿轮、两个从动齿轮和支撑台，所述上轧辊通过滑块设置在机架上部，所述下轧辊设置在机架下部，所述滑块与所述机架滑动连接；两个所述螺杆的下端分别与一所述滑块转动连接，所述螺杆的上端依次连接所述机架、所述支撑台和所述从动齿轮，所述螺杆与所述机架螺纹连接，所述支撑台的两端与所述螺杆转动连接，所述从动齿轮与所述螺杆固定连接，所述主动齿轮与所述支撑台可拆卸连接，所述主动齿轮与两个所述从动齿轮啮合。本发明通过将主动齿轮和支撑台设计为可拆卸结构，实现轧机的同步压下和异步压下模式之间切换，满足实验教学需求。

摘要： 本发明提出一种微电网模拟可变功率异步电机负载实验平台，属于电机技术领域，包括：电机对拖平台、主控柜和可调电阻值的电阻柜，其中，所述的电机对拖平台包括：异步电动机、同步发电机和联轴器，所述的主控柜包括：PLC控制器、触摸屏、拖动电机软启动器和电能质量测试仪表；本发明模拟异步电机空载、负载运行的基础上，通过PLC设置负载功率的大小；结构简单，稳定性、可靠性好，使用方便，没有机组那样繁杂的操作程序，可以零转矩(零转速)软启动，完全避免了机组启动那样对电网的冲击，只需通过控制触屏进行电阻的调节就解决了加载操作，使用极其方便；它可以在全程转速(甚至在零转速下)和转矩范围内保持极高的稳定性。

摘要： 本发明公开了一种实验教学轧机同步‑异步压下两用装置，包括机架、上轧辊、下轧辊、两个螺杆、主动齿轮、两个从动齿轮和支撑台，所述上轧辊通过滑块设置在机架上部，所述下轧辊设置在机架下部，所述滑块与所述机架滑动连接；两个所述螺杆的下端分别与一所述滑块转动连接，所述螺杆的上端依次连接所述机架、所述支撑台和所述从动齿轮，所述螺杆与所述机架螺纹连接，所述支撑台的两端与所述螺杆转动连接，所述从动齿轮与所述螺杆固定连接，所述主动齿轮与所述支撑台可拆卸连接，所述主动齿轮与两个所述从动齿轮啮合。本发明通过将主动齿轮和支撑台设计为可拆卸结构，实现轧机的同步压下和异步压下模式之间切换，满足实验教学需求。

摘要： 本发明公开了一种金属极薄带生产用微型异步实验轧机，包括底座，底座上的一侧设置有压薄组件和收卷组件；压薄组件包括支架，支架上设置有上压辊、中压辊和下压辊，支架的两侧对称设置有上调节架、固定架和下调节架，在支架的两侧对称设置调节杆，上调节架和下调节架的两端分别套接于调节杆上，在调节杆上位于上调节架和下调节架的两侧设置调节螺栓，使得上调节架和下调节架可以进行上下调节，进而使得上压辊和下压辊与中压辊之间的距离可以调节，在对不同厚度、不同种类的金属进行轧制时，轧制比不同，上压辊、中压辊和下压辊之间的距离可以根据需要调节，满足不同厚度、不同种类的金属极薄带进行轧制。

摘要： 本申请实施例提供一种压裂水平井同井缝间异步注采实验装置，包括：存储有注入液的储液装置、同井岩心注采单元、将储液装置中的注入液输入至同井岩心注采单元中的计量泵以及用于计量同井岩心注采单元的产出液的计量装置，同井岩心注采单元包括至少三个串联的固定有目标岩体的岩心夹持器；计量泵的一端与储液装置连接，计量泵的另一端与同井岩心注采单元中连接至少一对两相邻岩心夹持器之间的第一连接管道连接，同井岩心注采单元中至少另一对连接另两相邻岩心夹持器之间的第二连接管道与计量装置连接；本申请能够快速、准确和便捷的获取对同井不同缝隙进行注采的注采信息，进而根据该注采信息确定同井注采的采收率。

摘要： 本实用新型公开了一种教学实验用三相交流36V三速笼型异步电动机绕组，采用两套绕组，分别为双速绕组和单速绕组，其特征在于，所述双速绕组为高、中速绕组，采用双层叠绕组，所对应电动机定子的槽数为36，绕组节距为10，所述双层叠绕组包括YY高速形接法和△形中速接法，所述单速绕组为低速绕组，采用单层链式绕组，所对应电动机定子的槽数为36，绕组节距为6。本实用新型具有三种速度，安全性高、创新性强，教学效果形象直观，解决了目前还没有使用三相交流36V电压进行教学实验用的三速笼型异步电动机的问题。

摘要： 本实用新型公开了一种教学实验用三相交流36V双速笼型异步电动机绕组，采用双层叠绕组，所述双层叠绕组所对应电动机定子的槽数为24、绕组节距为6，该双层叠绕组包括△形低速接法和YY高速形接法，所述△形低速接法时的级数为4、并联支路数为1，所述YY形高速接法时的级数为2、并联支路数为2，本实用新型具有两种速度，安全性高、创新性强，教学效果形象直观，解决了目前没有使用三相交流36V电压进行教学实验用的双速笼型异步电动机的问题。

摘要： 本实用新型涉及电动机，具体公开了一种教学实验用三相交流36V笼型异步电动机绕组，采用单层链式短节距，并联支路数为1，级数为4,每级槽数为6，绕组节距为5，采用三角形接法时，绕组的U1连接W2，V1连接U2，W1连接V2，绕组电源接U1、V1、W1；采用星形接法时，绕组的W2、U2、V2相连接，绕组电源接U1、V1、W1。每相绕组每只绕组的匝数为24匝，导线截面为0.98。本实用新型能够使380V的高压变为36V的低压，不仅安全性高、创新性强，而且还能形象直观反应电动机的运转状态以及由电动机所带动的仿真机械，教学效果形象直观。

摘要： 本实用新型属于教学用具领域，具体涉及了一种三相异步电机实验箱。种三相异步电机实验箱，包括箱体，还包括：支撑板，安装在箱体中，与箱体固定连接；电机实验组块，包含有若干电子元器件；所述电子元器件固定安装在支撑板上，用于进行三相异步电机实验；接线检测组块，安装在支撑板上，用于检测接线是否导通；主电源模块，安装在箱体内，与电机实验组块电连接，用于给电机实验组块供电；辅助电源模块，安装在箱体内，与接线检测组块电连接，用于给接线检测组块供电。本申请的实验箱可以通过接下检测模块帮助学生排除接线时的连接故障和线路故障，极大的提升了学生的实验效率，避免了学生在实验室由于线路故障导致实验无法进行的问题。

摘要： 本实用新型属于三相异步电机矢量控制伺服实验装置技术领域，尤其为一种三相异步电机矢量控制伺服实验装置，包括装置本体和滤网，所述装置本体的内壁上设置有滚轮，且滚轮的外侧安装有支架，并且支架的上方固定有置物板，所述置物板的左侧安装有控制面板，且控制面板的外侧设置有导线，并且导线的端头处连接有检测单元，所述检测单元的中间设置有连接轴，且连接轴的端头处固定有实验电机，并且实验电机的下方设置有底座，所述实验电机的上方安装有压板，且压板的中间固定有横杆，并且横杆的下方安装有升降杆，所述横杆的外侧连接有第一弹簧。该三相异步电机矢量控制伺服实验装置，便于排出热量，且便于固定实验电机，提高实验结果的准确性。