开课

摘要： “天宫课堂”中的前4个实验——太空细胞学实验、太空转身实验、浮力实验、水膜张力实验,同学们都动手做了吗?本期,我们一起探究水球光学实验!感兴趣的同学赶紧做起来吧!

摘要： 上一期,我们探究了"天宫课堂"中的前3个实验——太空细胞学实验、太空转身实验、浮力实验。一些同学甚至拍摄了视频,做了详细的图文记录(详见"科学少年社"微信公众号),真的非常棒!这一期,我们要探究的是水膜张力实验!感兴趣的同学赶紧做起来吧!

摘要： 关于全面加强和改进新时代学校体育工作,教育部号召各级学校“开齐开足”体育课,如何实施这一政策、实施面临何种困难,是落实该政策的一个关键研究问题。本文通过文献法,对大中小学学校体育课的开设现状进行归纳,结果显示目前我国学校体育课“不齐”与“不足”现象普遍,其主要原因为:小学阶段体育课几乎被“主课”(如语文、数学等)挤占;中学阶段由于学生的升学压力导致体育课的重要性被忽视;大部分高等院校高年级体育选修课开设不够,其非体育专业研究生课程当中不存在体育课的开设。分析其背后的根本原因与应试教育的压力、体育教师的匮乏、体育场地设施不足、安全意识低和对体育的重要性认识不够等诸多因素有关。针对上述现象、原因,本文提出相应的“开齐开足”上好体育的一些对策与手段,为“全面加强和改进新时代学校体育工作”提供一定的理论支持与思路。

摘要： 听说不少学校热热闹闹地搞学生心理教育,包括开课、咨询、心理测量,等等。我的看法是,心理健康教育绝不是记住些概念、背些定义、说些原则话就可以的,而是要坚持以关爱学生为第一的原则,用扎实有效的方法,切实帮助学生解决实际问题。

摘要： 热点A中国全国高校总体按时开学开课在2月23日教育部召开的新闻发布会上,教育部高等教育司司长吴岩表示,根据教育部统一部署,各地和高校在综合考虑国内疫情形势变化和学校教育教学安排的基础上,已经陆续发布2021年春季学期开学方案。全国总体上是按时开学、按时开课。

摘要： 新学期开始了,课程表上居然出现了一门同学们从来没听说过的课——VR实地体验课,只需一台小小的机器就能让你足不出户,便能到达任何一个想要去的地方课上会发生什么有趣的事?我是本期小主持人,深圳西丽小学五(4)班的贺惜雅,快跟我一起去看看吧!

摘要： 兴趣班开课了,可琪琪和雯雯却为一个座位吵起来了。雯雯说:“我先来的,这个座位属于我。”琪琪说:“谁说你先来的,你没看到我已经把这里擦干净了吗?”“擦干净就有理了?你起来,我坐这里!”雯雯说着就拽住了琪琪。

摘要： 小军事家课堂开课啦!我们的目标是,给大家传授有趣又“烧脑”的军事指挥艺术。这可不是干巴巴的书本知识,而是活生生的实战经验。实战经验从哪儿来呢?作为“史上最强轻步兵”,抗美援朝的中国人民志愿军,不就是很好的老师吗?

摘要： 一、路是走出来的,办法是想出来的。鲁迅曾说过,其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。也许不是这次疫情,我们做老师的永远不可能当主播吧,今天是开课第二周,有了精心的准备,大胆的尝试,第二周的直播就比第一周要从容多了,因为在实践中总是会积累很多经验的。

摘要： 6月28日上午,一曲红歌《唱支山歌给党听》回荡在云岩区水东路街道老年学校,洪亮激昂的歌声响彻教室内外。活动中,水东路街道老年学校的师生,用饱满的热情、嘹亮的歌声歌颂党,演唱了《唱支山歌给党听》《没有共产党就没有新中国》等多首经典红色歌曲,以"银龄之声",庆建党百年。

摘要： 本发明公开了一种公开课教学用多媒体教学装置，包括底座，所述底座内设置有移动机构，所述底座上焊接有伸缩杆，所述伸缩杆上设置有气缸，所述气缸的外侧滑动连接有滑套，所述滑套上固定安装有支座，所述支座上设置有升降机构，所述升降机构上设置有壳体，所述壳体内设置有调节机构，所述调节机构上设置有幕布，所述幕布的末端固定连接有连接块，所述连接块和支座接触，所述支座上焊接有侧板，所述侧板和连接块接触，所述壳体上焊接有顶板，所述顶板和气缸固定安装。本发明涉及一种公开课教学用多媒体教学装置，具有装置整体放置稳定性和整体观看效果更好特点。

摘要： 本公开实施例提供了一种公开课资源的推荐方法、装置及电子设备，方法包括：在预定资源数据库中检索与检索关键词匹配的公开课资源信息，其中，公开课资源信息至少包括：课程名称、课程分类、课程内容介绍、课程网络地址；在检索到匹配的公开课资源信息的情况下，获取公开课资源信息对应的资源维度数据；在资源维度数据中检测与用户维度数据匹配的公开课资源信息；将与用户维度数据匹配的公开课资源信息对应的公开课资源推荐至用户。本公开实施例提可以直接确定与用户相关的公开课资源，进而省去用户在较多的公开课资源中进行筛选而耗费的时间，整个过程操作简单，可以快速且准确的获取到互联网中的公开课资源，效率较高，用户体验较好。

摘要： 本发明公开了一种开课培训方法及系统，所述方法包括：通过在后台系统开启线上课程和线下课程，并配置考卷和评价问卷；在学员选择课程类型后，通过系统推送对应的课程内容至学员，以使学员根据课程内容进行培训学习；在学员培训学习过程中采集课程章节解锁信息和现场签到信息，从而解锁考试页面，学员在考试页面根据考卷进行课程考试，并在检测到学员完成本次考试后解锁评论页面；在系统判断到学员通过所述评论页面完成课程评价后，完成课程培训。本发明能够按照学员实际情况，结合线下课程培训和线上课程培训，实时自动追踪学员培训进度，同时线上关联试卷进行无纸化考试，提高课程培训的灵活性和实用性，多样化满足培训部门的要求。

摘要： 本实用新型公开了一种人工智能公开课教学评估装置，包括拍相识别机、声纹采集器、底座、收纳盒和控制器。该实用新型，通过设置拍相识别机、声纹采集器、收纳盒、控制器、定位装置和传动装置的配合使用，拍相识别机能够通过识别人脸记录考勤人数，声纹采集器能够对不同的人的声纹进行采集分析，收纳盒的内部能够存放多个控制器，多控制器进行收集保护，解决了现有在结束课程后，往往都会让每个学生与评价老师进行一个满意度调查，现有调查方式过于麻烦，不方便对评价结果进行收集，也比较浪费时间的问题，该人工智能公开课教学评估装置，具备能够通过一个控制器进行评价对课程的满意度并能够对控制器进行收集保护的优点。

摘要： 本实用新型公开了一种英语公开课用辅助标识器，包括底部支座、顶部支座和伸缩杆，所述底部支座由底板、侧板和第一直角连接板组成，在侧板上设置有至少二十个定位通孔，且相邻定位通孔之间的间距相同；顶部支座套设在底部支座的外部，并通过固定块与条形槽孔滑动的连接在一起；在顶部侧板的下部靠近底端的位置设置有第一定位器，在顶部支板的顶面上设置有第二定位器；在每个定位螺杆上分别设置有卡片定位器。本实用新型避免了磁贴与英语卡片背面撕开分离时，对卡片造成损坏的情况，且使用灵活，操作简单，大大的节省了资源，易于推广。

摘要： 本实用新型公开了一种用于大学公开课教学的辅助教学板，包括板体和滑动设置在板体两侧的滑动套，所述滑动套截面为U型结构，滑动套内壁设有用于嵌入板体内部滑槽中的限位凸起；所述滑动套外侧设有用于限定其与板体之间位置的限位螺栓；所述滑动套下端设有支腿，所述支腿下端连接支撑块，支撑块左右两侧对称设有滚轮；所述板体表面设有用于展示书写好字体的展示区和用于演示单词记忆的记忆区域，本实用新型针对现有装置的弊端进行设计，设计了遮挡组件，不会影响四周学生对展示板的观察，还可以循序渐进的将展示板上的单词展示开，有助于提高教学质量，还可以切换书写板，提高书写效率，实用性强。

摘要： 本实用新型涉及教学用品技术领域，具体为一种公开课用展板，包括安装架以及主展板，所述主展板的两端均设有一体成型的限位凸起，所述安装架的前端开设有与限位凸起相匹配的T型插槽，所述主展板插接在T型插槽内，安装架内部贯穿开设有活动腔，活动腔内部安装有第一辅助展板以及第二辅助展板，活动腔的上下两端均固定安装有两组互相平行的滑轨，安装架的两端分别固定安装有左挡板以及右挡板，第一辅助展板穿设在左挡板上，第二辅助展板穿设在左挡板上。本实用新型结构新颖，通过安装多组展板配合使用，取代了传统的单个展板，有效的扩大了板书面积，而且便于收纳折叠，不占用空间，操作简单，具有一定的使用性。

摘要： 本实用新型公开了一种公开课用的可隐藏于墙体的投影仪，属于教学设备技术领域。一种公开课用的可隐藏于墙体的投影仪，包括安装墙体以及在安装墙体上开设有安装腔，安装墙体上相对安装腔外侧的位置对称设置有两个转动座，两个转动座之间设置有挡板，安装腔内固定安装有水平移动机构，水平移动机构上方固定设置有投影组件。本实用新型通过在安装墙体上开设安装腔，并在安装腔内设置水平移动机构，利用电机转动带动与丝杆螺纹连接的移动块，从而带动安装面板以及安装面板上的投影仪从安装腔内位移出来，本实用新型结构紧凑，结构合理，有效的解决了现有公开课用的投影仪由于长时间暴露在外界易损坏的问题。

摘要： 本实用新型公开了一种公开课用教具摆放装置，属于教学用具技术领域。一种公开课用教具摆放装置，包括安装底座以及固定安装在安装底座底面四角处的移动轮，摆放架前侧通过铰链铰接有防护玻璃门，防护玻璃门左端外侧固定安装有把手，防护玻璃门左端内侧相对把手的位置固定安装有锁头，摆放架内侧下部还焊接有多个呈矩形排列的箱柜，并在摆放架内侧上部设置有调节支架。本实用新型涉通过在摆放架前侧加装防护玻璃门，并在摆放架内侧上部设置调节支架，通过调节支架内的调节组件可将上支撑板轻松抬起，利用上支撑板抬起带动限位杆上移，使得销轴在重力作用下进入限位杆上下一个限位槽内，并与之卡接配合，从而达到便于调节高度的目的。

摘要： 本实用新型公开了一种公开课用的演讲台，包括：演示平台和固定在演示平台上的支撑腿；演示平台，所述演示平台上面板设置有背板，所述背板上端设置有光源，所述光源下端设置有收声装置，所述演示平台上面板内设置有转轴，所述转轴上连接有夹书板，所述演示平台两侧边沿均设置有转轴，所述转轴上连接有盖板，所述盖板内侧设置有夹层，所述演示平台内部设置有至少一个放声装置，通过背板上设置的收声装置传导到演示平台内部设置的多个放声装置并将演讲人声音放大播出，不受交流电供电及固定播音设备的影响，可在无电无播音设备的环境下进行演讲。