开放模式

摘要： 文章以提升学生的科学素养为目的,探索有效的实验室开放模式,通过丰富开放实验项目来源、采用“虚实结合”、加强实践教学队伍建设、创建实时互动平台、建立优质资源库等一系列举措,激发学生参与开放实验项目的热情和创造性思维,期望为民族院校创新性人才培养提供新思路。

摘要： 镇海炼化是集团公司最早制度化、规范化、常态化开展“公众开放日”的企业,也是第一批“公众开放日”示范单位。自2013年1月25日第一期以来,已累计举办465期,公众线下参与1.4万人,线上超过1000万人次。镇海炼化将精益管理理念融入开放沟通工作,以“全时四驱”为特色的“公众开放日”工作机制成为央企对标世界一流精益化管理镇海炼化实践案例。“全时四驱”开放模式推动“公众开放日”打造成为可复制、受欢迎、有趣味、涨知识、能持续的品牌活动。

摘要： 高校实验室是实践实验教学与科学研究的重要场所,其建设规模及开放程度是高校教学与科研水平的重要指标之一。实验室开放不但培养学生的实践创新能力,而且对实践教学与科研活动改革起到推动作用。文章分析了地方高校转型发展时期实验室开放的重要意义,结合地方高校的实际,就实验室开放运行与管理过程中出现的问题进行了分析,探讨了运行机制与管理体制、管理制度、经费投入、师资力量、学生创新能力及服务与管理意识等一系列操作性强并具有可行性的实验室开放运行与管理措施,建立新的实验室开放运行与管理模式,使之更好地促进地方高校的快速转型发展,对同类实验室开放与管理具有重要的借鉴意义和示范效应。

摘要： 教育、教学是需要不断创新和完善的工作。以建构主义思想为指导,将教学相长贯穿始终,培养具有探索精神和全球视野的油气勘探开发专业人才,“油气田地下地质学”课程承担着重大的使命。在当前国际政治、经济和技术环境下,这一使命尤为突出,需要课程教学从内容到形式的持续革新。

摘要： [目的/意义]公共数据蕴含巨大的潜在价值,将公共数据面向社会开放,促进公共数据开发利用,实现公共数据价值化,有助于为数字经济、数字中国的发展注智赋能。[方法/过程]本文采用政策分析和文献分析的方法,对公共数据、公共数据开放进行了整体认识,对公共数据开放模式的概念框架进行了深入思考,为我国公共数据开放的发展提供理论参考。[结果/结论]研究发现,公共数据具有公共性、多源异构性、高附加值性;公共数据开放的目的包括:建设透明政府、改善社会治理,激励社会创新、发展数字经济,优化公共服务、满足公众需求,促进学科发展、推动科学进步。公共数据开放模式的概念框架可以从基础设施建设、公共数据资源整合、开放公共数据甄选、公共数据开放与利用、公共数据安全保护5个方面进行构建。

摘要： 实验室承担着培养学生科学素养和专业知识的重要职责,传统模式的化学实验室较为封闭,内容单一,导致学生的思维禁锢,缺乏能动性和创新能力.随着教育教学改革的深入,新型开放实验室的建设迫在眉睫.结合实验室发展的根本需求,重庆大学化学化工学院对开放实验室进行了一系列优化建设,实施划范围、分模式的开放形式,满足了不同层次学生的需求,提高实验室培养创新人才的能力.

摘要： 语文的内容,形式和含义各不相同,不同的学生有不同的思想和经验,对语文的理解和学习能力也不同。而传统的“灌输式”的课堂模式,失去了“语文味”,影响小学生的语言文字应用能力、语文思维能力、文学作品鉴赏能力等学科能力的生成,语文沦为“应试工具”。新课改强调“开放”二字,要求教师从学生本身出发,优化小学生的智力水平、语言能力、情感升华等。那么,小学语文教学中,如何开展开放式模式,以便达到新课改所提出的目标任务,是文章要探讨的主要论文。笔者结合教学实践,对这个论题进行简单论述。

摘要： 在普通高等学校师范类专业认证的大背景下,学校越来越重视师范专业的教学质量以及师范生的教学能力.微格实训室作为师范生日常训练的场所,其重要性不断凸显.为给师范生提供更好的服务,探究微格实训室的开放管理模式及发展势在必行.以内江师范学院为例,在"互联网+"背景下,分析该校微格实训室开放管理的运行现状以及存在的问题,提出能促进实训室高效、安全的现代化管理方式,进而保障微格实训室安全、高效地服务于广大师生.

摘要： 1978年,中国确立了改革开放的基本国策,开启了打开国门搞建设的历史新征程.中国对外开放经历了四个发展阶段,并实现了三次重大战略转折,即从区域倾斜性开放转向全面均衡开放,从政策性开放转向制度性开放,从与国际经贸规则接轨、融入经济全球化到参与国际经贸规则制定和全球治理的战略转变.这三次战略转变是以创新对外开放实践模式,提高对外开放水平来实现的.我国对外开放的实践创新过程历经了区域模式、开放政策、开放发展模式、市场准入制度、开放制度、从融入全球化到参与全球经济治理等六个层面的创新发展.

摘要： 1978年,中国确立了改革开放的基本国策,开启了打开国门搞建设的历史新征程。中国对外开放经历了四个发展阶段,并实现了三次重大战略转折,即从区域倾斜性开放转向全面均衡开放,从政策性开放转向制度性开放,从与国际经贸规则接轨、融入经济全球化到参与国际经贸规则制定和全球治理的战略转变。这三次战略转变是以创新对外开放实践模式,提高对外开放水平来实现的。我国对外开放的实践创新过程历经了区域模式、开放政策、开放发展模式、市场准入制度、开放制度、从融入全球化到参与全球经济治理等六个层面的创新发展。

摘要： 封闭住区是我国城市住宅规划的主要模式,通常强调封闭性,与城市是有一定相对隔离的关系.开放住区,则是近年来在我国逐渐开始出现的居住模式,强调居住与城市的关系更为融合.在一定程度上,城市发展越有活力,城市的住区越趋向于“开放性”发展.目前来看,我国开放住区的发展还停留在理论阶段,只在深圳、北京等个别城市有一些实际项目落成.本文选取了深圳市宝安区三个不同开放程度的住区,通过实地调查,从三个住区的街区组团尺度、交通开放模式、居住开放模式、配套开放模式、商业开放模式和绿地开放模式等六个方面进行对比研究;再结合访谈所得居民反馈数据,从尺度适宜性、交通通畅性、私密性、配套设施、满意度、利弊评价等六个方面调研总结住区居民的使用感受,以期探寻适合我国城市建设的住区规划策略.

摘要： 加快转变经济发展方式是建设中国特色社会主义的总体布局之一.对于如何加快转变经济发展方式,党的十八大报告中有明确论述.十八届三中全会决定也作了进一步阐发,主要包括一个关键、一个核心、一个主攻方向、一个开放模式——这是理解转变经济发展方式的若干要点.党的十八大报告指出，深化改革是加快转变经济发展方式的关键。推进科技创新，实施创新驱动发展战略，是转变经济发展方式的核心。而推进经济结构战略性调整，是加快转变经济发展方式的主攻方向。要求改善需求结构、优化产业结构、促进区域协调发展、推进城镇化。进入21世纪以后，我国开放的范围更广、力度更大、能力更强，许多有实力的企业都走出国门，到国外投资办厂。因此这是一种新型开放模式。

摘要： 以桂林理工大学地质博物馆为例,通过对桂林理工大学地质博物馆的专业教育与科普教育功能进行全面分析,结合桂林理工大学地质博物馆建设,为桂林理工大学地质博物馆和类似高校及社会博物馆建设所规划的面向对象、功能分区、实现目标和建设规模等提供参考依据,为地质博物馆建成后的开放模式和服务机制提供预测性研究.

摘要： 介绍了安徽省示范应用型本科高校之一,皖西学院大学物理演示实验教学和开放模式现状,对实际开放过程中存在的问题进行了分析,并探讨了解决这些问题的方法和途径.要建立大学物理演示实验资源网络共享平台和预约管理平台，创新演示实验开放模式。制定实验室开放制度，完善开方机制。发挥学生主动性，改进大学物理演示实验教学方法。加大演示实验项目建设力度，打造校内两个学习平台。扩大校外开放范围，力争建成“市级科普教育基地”。

摘要： 当前,随着基础教育新课程体系的改革,课堂教学已经成为实践新课程的最佳实验地.本校小学数学从前几年就开始选用了人民教育出版社出版的《义务教育课程标准实验教材》,为进一步总结在实施新课程中的教学经验以及存在的问题,探讨问题的原因与对策,有必要对其进行总结与反思,以利今后课程改革的顺利进行.建议转变课堂教学模式、建立新型师生关系、积极创建开放式课堂、在教学中有意识的培养学生的数学意识。在数学教学中要将各种教法进行最佳组合，做到灵活多样、富有情趣，具有实效，并能体现时代的特点和教者的风格。只有这样才能够使教学方法科学化，提升数学的教学效率。

摘要： 当前,随着基础教育新课程体系的改革,课堂教学已经成为实践新课程的最佳实验地.本校小学数学从前几年就开始选用了人民教育出版社出版的《义务教育课程标准实验教材》,为进一步总结在实施新课程中的教学经验以及存在的问题,探讨问题的原因与对策,有必要对其进行总结与反思,以利今后课程改革的顺利进行.建议转变课堂教学模式、建立新型师生关系、积极创建开放式课堂、在教学中有意识的培养学生的数学意识。在数学教学中要将各种教法进行最佳组合，做到灵活多样、富有情趣，具有实效，并能体现时代的特点和教者的风格。只有这样才能够使教学方法科学化，提升数学的教学效率。

摘要： 当前,随着基础教育新课程体系的改革,课堂教学已经成为实践新课程的最佳实验地.本校小学数学从前几年就开始选用了人民教育出版社出版的《义务教育课程标准实验教材》,为进一步总结在实施新课程中的教学经验以及存在的问题,探讨问题的原因与对策,有必要对其进行总结与反思,以利今后课程改革的顺利进行.建议转变课堂教学模式、建立新型师生关系、积极创建开放式课堂、在教学中有意识的培养学生的数学意识。在数学教学中要将各种教法进行最佳组合，做到灵活多样、富有情趣，具有实效，并能体现时代的特点和教者的风格。只有这样才能够使教学方法科学化，提升数学的教学效率。

摘要： 当前,随着基础教育新课程体系的改革,课堂教学已经成为实践新课程的最佳实验地.本校小学数学从前几年就开始选用了人民教育出版社出版的《义务教育课程标准实验教材》,为进一步总结在实施新课程中的教学经验以及存在的问题,探讨问题的原因与对策,有必要对其进行总结与反思,以利今后课程改革的顺利进行.建议转变课堂教学模式、建立新型师生关系、积极创建开放式课堂、在教学中有意识的培养学生的数学意识。在数学教学中要将各种教法进行最佳组合，做到灵活多样、富有情趣，具有实效，并能体现时代的特点和教者的风格。只有这样才能够使教学方法科学化，提升数学的教学效率。

摘要： 当前,随着基础教育新课程体系的改革,课堂教学已经成为实践新课程的最佳实验地.本校小学数学从前几年就开始选用了人民教育出版社出版的《义务教育课程标准实验教材》,为进一步总结在实施新课程中的教学经验以及存在的问题,探讨问题的原因与对策,有必要对其进行总结与反思,以利今后课程改革的顺利进行.建议转变课堂教学模式、建立新型师生关系、积极创建开放式课堂、在教学中有意识的培养学生的数学意识。在数学教学中要将各种教法进行最佳组合，做到灵活多样、富有情趣，具有实效，并能体现时代的特点和教者的风格。只有这样才能够使教学方法科学化，提升数学的教学效率。

摘要： 本文以上海市创智坊青年社区设计为契机,提出一种开放建筑的新模式——碎片整理:作为针多未来租赁住房的设计策略.对传统开放建筑作为租赁住房的优势和问题进行了分析,指出传统开放建筑模式中普遍存在低效利用的"碎片空间"的现象.基于计算机领域的磁盘碎片整理,提出开放建筑领域的"碎片整理"新模式,并分别从城市层级、住栋层级和户内层级阐述了因时因地、共享共赢和一户一型的碎片整理策略.

摘要： 本发明提供一种批量刷写重置双模SSD开放通道模式容量的方法及系统，方法包括如下步骤：S1.启动容量刷写；S2.获取系统下所有双模SSD设备信息；S3.对每个双模SSD设备的开放通道模式进行容量擦除；S4.对每个双模SSD设备的开放通道模式进行容量重置。系统包括容量刷写启动模块、双模SSD设备信息获取模块、双模SSD设备容量擦除模块以及双模SSD设备容量重置模块。本发明实现双模SSD开放通道模式容量的自动批量刷写重置，减少了手动测试工作，并提高双模SSD测试中测试结果的可靠性，降低出错率，提高测试效率。

摘要： 本申请涉及一种开放策略下多模式网络交通分布的优化方法和系统，其中，该方法包括：根据若干网联自动公交专用道方案构建多模式交通网络，设置有限开放策略，在保证网联自动公交车服务水平的前提下，允许部分网联自动小汽车进入专用道，与网联自动公交车混合行驶，构建有限开放策略下的多模式均衡模型，计算多模式交通网络中的出行需求分布和车流分布，进而计算得出评价指标，从若干网联自动公交专用道方案中确定最佳的专用道方案，通过本申请，解决了网联自动公交专用道只供网联自动公交行驶存在的道路资源浪费问题，实现了网联自动公交专用道的合理布设，在保证网联自动公交车服务水平的前提下，提高网联自动公交专用道利用率。

摘要： 本发明公开了一种开放网络模式下FreeNet匿名流量检测方法及系统，其中检测方法包括：数据采集：使用网络抓包工具采集流量数据，获取待识别的流量文件，并存为pcap格式的流量文件；数据预处理：过滤广播流量和ICMP协议流量，提取出会话的五元组信息与有效载荷数据，存为json格式的会话数据；特征提取：基于所述会话数据，提取会话中的特征并形成特征数据集，所述特征包括最大包长度、最小包长度、传输协议、端口个数和报文熵值；FreeNet流量检测：基于所述特征数据集，筛选出可能的FreeNet流量，输出其五元组信息。本发明基于规则策略匹配的方法对FreeNet流量进行检测，计算复杂度低，检测速度快。

摘要： 实施例包括一种在应用功能AF中用于与核心网络CN交换UE通信模式信息的方法。所述方法包括：向CN中的网络开放功能NEF提供与一个或多个用户设备UE相关的通信信息，所述通信信息包括与AF相关联的应用的标识符，以及描述与应用相关联的第一UE通信模式的一个或多个第一参数的指示。所述方法还包括向NEF发送订阅请求，其中订阅请求包括应用的标识符。更进一步，所述方法包括从NEF接收报告，所述报告指示至少基于一个或多个第一参数对应用的业务的分析。

摘要： 本发明提供了一种使开放式X射线管具有多种工作模式的方法，包括以下步骤：S1：根据电子光学原理在开放式X射线管内设计两级磁聚焦透镜；S2：控制所述两级磁透镜的工作电流来控制其产生的磁场大小，影响其对电子束的聚焦作用，从而实现多种不同的工作模式，解决了传统的开放式微焦点X射线管工作模式单一，应用场景有限的问题，在具有同一物理结构的开放式微焦点X射线管中利用电子光学实现三种不同的工作模式，丰富了开放式微焦点X射线管的应用场景。

摘要： 一种Oauth2授权模式及开放平台协作方法，包括：向第三方应用开放平台提交应用ID申请；若用户手机没有登录第三方应用，则拉起第三方登录H5页面，选择账号密码登录或短信验证码登录或其他登录方式，登录成功后通过第三方应用开放平台返回授权码，若用户选择同意授权，则根据授权码通过第三方应用开放平台登录成功返回用户令牌，并刷新令牌和用户ID相关信息；若用户选择取消授权则不进行登录；若用户手机已登录第三方应用，则拉起第三方应用授权H5页面，通过第三方应用开放平台返回授权码，若用户选择同意则根据授权码通过第三方应用开放平台登录成功返回用户令牌，刷新令牌和用户ID相关信息；若用户选择取消授权则不进行登录；刷新令牌或退出登录。

摘要： 一种多模式开放式防脱袢骨科微创袢板，共六种模式。I：线袢悬挂在内盘缺口处，再将内盘与外环通过螺纹旋转连接成整体；II：线袢悬挂在内盘缺口处，将内盘与外环通过卡齿与卡槽连接成整体；III：线袢悬挂在内盘缺口处，将内盘与外环镶嵌连接成整体；IV：横连一端与外环内缘固定连接，另一端游离并与外环有间隙，平齐外环外缘，线袢通过间隙悬挂在横连上；V：横连游离端突出外环外缘，余同IV型；VI：横连穿插于外环侧孔，两固定器件固定横连两端，线袢悬挂在横连上。均以开放式将线袢与袢板连接，并防止袢线滑脱。外环两侧穿有翻板线，防止袢板翻转及袢线滑脱。骨骼通道仅需要穿过袢线，不用穿过闭合式袢板，损伤小，实现微创功能。

摘要： 本发明提供一种开放模式保护元件及包括其的电子装置。根据本发明的一实施例的开放模式保护元件与恒定电流源和由发光二极管构成的负载分别并联，且包括：第一外部电极，与恒定电流源和负载的一侧连接；第二外部电极，与恒定电流源和负载的另一侧及接地连接；保护单元，将流入到第一外部电极的过电压或过电流通过第二外部电极旁通到接地；及电流抑制单元，与保护单元串联，通过感测保护单元的温度或电流来随着温度或电流的增加使所述保护单元的电流减少。

摘要： 本发明属于数据信息隐私保护技术领域，具体为一种数据自治开放模式下的隐私保护系统。本发明系统采用层次化结构，包括数据层、机制层、合成层和接口层；数据开放对于提升数据资源的应用价值具有十分重要的意义，但是出于隐私保护的考虑，数据开放不能不加限制，而应该是有监管的开放，即采取数据自治开放模式。本发明系统采取基于差分隐私的数据合成，可以实现面向隐私保护的数据发布与数据访问、以及防范数据拼图的攻击行为，从而给数据开放提供有力保障。

摘要： 本发明属于移动通信领域，涉及基于全网开放模式的线上安全充值复机的方法和系统，包括：S1：一欠费设备请求上网，重定向至一绿通充值专区，提示一用户已发生欠费，确认是否进行充值复机操作；S2：所述用户确认充值复机后，通过补全用户姓名进行一业务校验，所述业务校验通过后，将发送一全网开放的授权信息传至一流量处理模块；S3：流量放通全网，对所述欠费流量进行处理，然后对所述用户进行一上网约束限制，放通期间所述用户根据所述绿通充值页提示完成账户充值。有益效果：本发明优化了现有白名单模式的绿通支付成功率，实现了欠费用户快捷、安全手机充值。