一条线
一条线的相关文献在1957年到2022年内共计1153篇,主要集中在中国文学、体育、中国政治
等领域,其中期刊论文1148篇、会议论文1篇、专利文献411962篇;相关期刊694种,包括现代交际、早期教育(教师版)、小学教学参考等;
相关会议1种,包括2008年电力信息化高级论坛等;一条线的相关文献由1179位作者贡献,包括佚名、林清玄、查一路等。
一条线—发文量
专利文献>
论文:411962篇
占比:99.72%
总计:413111篇
一条线
-研究学者
- 佚名
- 林清玄
- 查一路
- C·班纳德
- 丁学明
- 傅军
- 冯景元
- 刘嘉怡
- 刘有林
- 刘红梅
- 卓凡
- 宁心
- 宫力
- 成昊
- 本刊编辑部
- 朱国勇
- 朱爱华
- 李在兴
- 李方
- 杨春富
- 王波
- 白明女
- 老圈
- 荆在京
- 薛会海
- 赵卫忠
- 郑玉超
- 陶季邑
- 高阳
- 魏鹏
- 黄春燕
- Ando H.
- B.迪博
- E.米蒙
- G.宾尼铭
- L.卡诺瓦
- Mango
- Mr.6
- N. Van Deynse
- N.德斯博弗
- Shinohara T.
- Tommy
- W.D
- Watanabe Y.
- Wuzuntian
- YEE
- YOYO
- jill
- mr.6
- yoyo
-
-
姚家乐;
刘宝东(指导)
-
-
摘要:
要想从存钱罐中找出多枚不同币值的硬币,得花费一些时间,因此,很有必要设计一款自动分类储蓄盒,专门用来储存不同币值的硬币。我找来硬纸板、刻刀、热熔胶枪和直尺,用硬纸板制作一个长24厘米、宽7厘米、高10厘米且一面开口的硬纸盒,在上边右侧开一个小口,再切割出长24厘米、宽3.6厘米的纸板,沿长边距边缘2毫米处画一条线,然后根据1元、5角、1角这3种币值的硬币轮廓沿长边边缘画3个小长方形,并进行切割。
-
-
王慧君
-
-
摘要:
近日,《中共中央、国务院关于做好2022年全面推进乡村振兴重点工作的意见》发布,明确乡村振兴的“三项重点”,即扎实有序推进乡村发展、乡村建设、乡村治理。奋力走好乡村振兴路,就要坚持组织“一条线”、布局“一盘棋”、服务“一张网”,才能让发展更有力、建设更有序、治理更有效。坚持组织“一条线”,让发展更有力。全面推进乡村振兴是一项系统工程,具有典型的“条块结合”特征。只有坚持组织“一条线”,让全党全社会拧成“一股绳”,部门和地方齐发力,才能营造齐心协力干事业的强大气场和浓厚氛围。
-
-
亦棉
-
-
摘要:
小兔子弄丢了心爱的项链,好伤心啊!好朋友们知道了这件事,每个人都拿出一个珠子,准备做成一条新的项链送给小兔子。宝宝,小动物们画好了设计图,想请你给珠子涂上对应的颜色,然后画一条线把珠子按照设计图的顺序穿起来。快来帮帮它们吧!
-
-
张雯雯
-
-
摘要:
2021年12月16日上午8时半,宁波舟山港梅山港区7号泊位的一只"红妆"集装箱,在远控桥吊和智能集卡的配合下,被稳稳吊装至"中远海运双鱼座"轮。至此,宁波舟山港成为继上海港、新加坡港之后全球第三个3000万标准箱超级大港。3000万标准箱,是一个什么概念?如果按世界最大的集装箱货运船可装2万标准箱计,这相当于1500艘超级大船的满载量。这些巨无霸船如果联成一条线,可绵延约600公里长。
-
-
柳海文
-
-
摘要:
一、投影定义投影顾名思义,指物体经光源照射,使它的影子落到一个平面上或者图形的影子投到一个平面或一条线上。一般地,用光线照射物体,在某个平面(地面、墙壁等)上得到的影子叫做物体的投影,照射光线叫做投影线,影子所在的平面叫做投影面。
-
-
马建普
-
-
摘要:
冬季蜜蜂在蜂巢内结团。在阳光充足的天气,光线照射在巢门口,有些蜜蜂趋光会飞出来,天气寒冷蜜蜂冻死在箱外。为了尽量避免蜜蜂少飞出巢,应在巢门前安装巢门避光罩。用1mm厚的铁皮剪成长120mm、宽60mm的长方形铁片,在宽度的中间画一条线,沿中线折成直角,在一面靠边10mm处向里折直角,对侧10mm处也向内折成直角。作在前面,上面中间处铆一个长30mm、宽10mm的直角固定架,用木螺丝固定在巢门前。
-
-
美国莫德·林赛
-
-
摘要:
灰猫妈妈有三个孩子,一个白色,一个黑色,还有一个像妈妈,灰色。他们一家住在屋旁的容仓里。三个小家伙刚出生时,眼睛眯成一条线,猫妈妈用舌头舔呀舔,给他们喂奶。
-
-
王森
-
-
摘要:
2021年以来,国网山阳县供电公司以供电服务指挥中心建设为依托,以数字化转型为出发点,以“五个一”(电网一张图、数据一个源、业务一条线、应用一平台、作业一终端)为建设目标,突出“四个聚焦”,着力推进数字化在基础专业和基层落地落实,赋能企业经营和客户服务管理提升,助推数字化县公司建设。
-
-
项当
-
-
摘要:
三角形求角度问题形式众多,笔者认为,在平时的学习中,不仅要重视教材本身知识,还要学会变通,会将间接条件转化为直接条件,并加以归纳应用,教学中重视对例题和习题的“改装”或引申,把分散的知识点串成一条线,最大可能地覆盖知识点,有利于知识的建构.1原题呈现如图1,D是AB上一点,E是AC上一点.
-
-
黄翠芬;
黄燕玲(指导)
-
-
摘要:
一、游戏背景[活动来源]随着自主游戏的开展,幼儿开发了一物多玩、单功能变多功能的游戏。最近幼儿最感兴趣的游戏是把科学区的圆点卡片变成投掷物。开创这一玩法的是奇奇,只见他将一叠卡片带到外面宽敞的过道上,一片一片地向前飞掷,一边丢一边看着每次卡片飞出去的距离,然后一次比一次用力,希望超过此前的距离。他的行为吸引了不少幼儿,一场“比谁掷得远”的游戏拉开了帷幕。欣欣提议:“要画一条线,大家站在线后面投掷,这样才准!”玩了一会儿,华华说:“卡片太轻了,飞不远!”此时,自主游戏时间到了,幼儿的飞掷游戏戛然而止。考虑到幼儿关于“怎样掷得远”的探索还远没有结束,我生发设计了“趣味飞碟”这一主题游戏活动。