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建立策略

建立策略的相关文献在1998年到2021年内共计74篇,主要集中在教育、经济计划与管理、工业经济 等领域,其中期刊论文74篇、专利文献43140篇;相关期刊64种,包括品牌、社科纵横、商情等; 建立策略的相关文献由79位作者贡献,包括易婷、李世锋、殷立娟等。

建立策略—发文量

期刊论文>

论文:74 占比:0.17%

专利文献>

论文:43140 占比:99.83%

总计:43214篇

建立策略—发文趋势图

建立策略

-研究学者

  • 易婷
  • 李世锋
  • 殷立娟
  • 王卓
  • 莱莉·沙和拉
  • 高添
  • 严正芳
  • 井绪源
  • 任晓春
  • 任静
  • 期刊论文
  • 专利文献

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排序:

年份

    • 莱莉·沙和拉
    • 摘要: 新闻翻译工作有利于加强对国外时事新闻的了解,加强与国外其他国家之间的沟通和交流,为保证翻译的准确性,应提高编辑的责任意识.本文就新闻翻译编辑责任意识的建立策略进行探究,详细分析新闻翻译编辑责任意识的重要性,并对其建立策略进行分析,给出有效的建议.旨在为相关的工作人员提供参考.
    • 谢丽芳
    • 摘要: 阅读作为英语教学的重要组成部分,一直是学生学习英语的重难点.在初中英语阅读教学中,为了加强学生的学习效果,教师需要帮助学生打好英语阅读的地基.在传授学生基础知识的同时,培养学生的英语阅读自信心,让学生能够对英语阅读保持高昂的兴趣和积极性,从而主动参与教学活动,充分发挥自身的教学主体作用,帮助学生克服英语阅读的障碍,提高自身的英语阅读能力.在本文中,笔者主要针对在初中英语阅读教学中建立学生自信心的重要性和有效策略,提出了一些思考和建议.
    • 易婷
    • 摘要: 作为核心课程,初中学生的创新能力和创新精神应如何在学校英语教学中得到体现?成长和适应迅速的科学和技术挑战已成为当今世界上每位初中英语老师的一项非常重要任务。为了完成这项任务,初中英语教师需要建立一种以初中学生的创新意识,创新能力和创新思维为重点的初中英语教学理念。
    • 郑奔奔
    • 摘要: 初中体育课堂是保证体育技能教学的主要场所,在课堂中的教学要把握学生的想法和认识,注重个性化的发展,引导综合性素质的成长。教师需要建立生本课堂,让课堂的教学目标、结构与形式与学生的学习成长一致,以此保证教学的实效性,使学生有体育素养的发展。策略上需要落实选项教学、趣味教学、阳光体育,也要转变教学方式,让教学的开展满足学生的体育运动喜好,能够实现教与学的整合,推动学生体育运动与健康意识的成长。
    • 莱莉·沙和拉
    • 摘要: 新闻翻译工作有利于加强对国外时事新闻的了解,加强与国外其他国家之间的沟通和交流,为保证翻译的准确性,应提高编辑的责任意识。本文就新闻翻译编辑责任意识的建立策略进行探究,详细分析新闻翻译编辑责任意识的重要性,并对其建立策略进行分析,给出有效的建议。旨在为相关的工作人员提供参考。
    • 潘曰涛
    • 摘要: 建立用电安全管理评价体系可以提升供电和用电的安全性,不管是对于供电企业的长远发展,还是对广大民众的用电安全,都有着非常重大的影响.故此,将分析电力用电安全评价体系的建立意义、构建原则,再根据用电安全评价的类别、指标和权重等几个维度展开分析,从这些方面入手,探究评价体系的完善策略,以提升电力客户的用电安全,优化供电企业的服务质量,增强客户满意度,为供电企业的长期发展和电力客户方便用电给予充分保障.
    • 黄佑平
    • 摘要: 在我国教学的不断改革中,已经取得了很多的优秀成绩,但是依然具有一定问题,从而难以建立起更为高效的课堂学习。在高效课堂的建立中,需要注重学生自主能动性的发展,指导其进入课堂自主进行学习。所以在本文中,将坚持以人为本的教育理念,论述小学六年级数学高效课堂的建立策略与构建策略。
    • 肖仁杰
    • 摘要: 高中生正处于特殊时期,在生活、学习和人际交往等方面都有不同的心理困惑.为了确保学生的心理健康,就需要注重构建心理健康预警机制,促进学生的健康成长,基于此,本文就对如何建立高中生心理健康教育预警机制进行了分析.
    • 黄郁如
    • 摘要: 心理咨询,并不是一个简单的过程,而是一个长期的过程。心理问题,不同于身体问题,只需要用对药,即可“药到病除”。而是需要具备专业素养的咨询师,通过和咨询者的有效沟通,从而建立起彼此信任、尊重、真诚的关系。
    • 王宝锋
    • 摘要: 改革开放极大地推动了我国生产力的发展,人们的物质生活水平得到了提高,但精神文化领域的发展还相对不足,尤其是高质量的群众 文化活动更加匮乏。如何建立群文品牌活动,是当前群文工作的重点。笔者从群文品牌活动的内涵入手,研究群文品牌活动建立的相关策略,并结 合建立案例进行深入思考,以为高质量群文活动建设提供有益的思考。
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