建构方法
建构方法的相关文献在1986年到2022年内共计231篇,主要集中在教育、建筑科学、马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的学习和研究
等领域,其中期刊论文119篇、会议论文2篇、专利文献10217331篇;相关期刊101种,包括辽宁警专学报、上海行政学院学报、中共石家庄市委党校学报等;
相关会议2种,包括第六届城市与景观“U+L新思维“国际学术研讨会、建筑与文化2008国际学术讨论会等;建构方法的相关文献由339位作者贡献,包括万鑫、王千桂、刘东升等。
建构方法—发文量
专利文献>
论文:10217331篇
占比:100.00%
总计:10217452篇
建构方法
-研究学者
- 万鑫
- 王千桂
- 刘东升
- 刘华初
- 时金
- 琚春华
- 肖亮
- 谢文泰
- 赖威慎
- 魏建良
- Y·何
- 严为
- 乔治
- 任睿
- 余仁焕
- 侯朋福
- 俞映倞
- 刘宁一
- 刘蔚丹
- 叶丽娜
- 叶琰
- 吴国瑞
- 周鸿祎
- 孔海心
- 孙远赫
- 庄永梁
- 庞蕊
- 康健
- 张传明
- 方庆华
- 李世芬
- 李康守
- 李强
- 李正宇
- 李鹏翔
- 杨世宏
- 杨宏毅
- 杨林章
- 林卓彦
- 林政宇
- 林政宪
- 林正祐
- 沈欣翰
- 沈誉苍
- 濮灿
- 牛波
- 牟春晓
- 王林
- 田静涛
- 胡纹
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王会莉
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摘要:
职业能力模型发轫于西方,是提升组织竞争力的有效工具。目前职业能力模型在我国不同行业、企业、政府机构得到广泛应用。职业能力模型运用的关键是构建的方法与技术,决定着模型构建的成败。基于不同的理论基础和构建目的,形成了不同的职业能力模型构建方法,每种方法都有其适用条件和范围。当前构建能力模型的一种新趋势是对不同的方法进行整合。通过整合方法可以挖掘更为全面的能力要素,构建更加科学的能力模型。因此,在具体选用能力模型构建方法时,要根据研究和开发的需要,选用其中的一种或几种方法,扬长避短对方法进行适度的整合,同时要结合中国的独特文化进行本土化操作。
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孙远赫;
胡纹;
刘蔚丹
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摘要:
资本扩张驱动伪城市化进程使得自然资源约束趋紧,推进城市生态文明建设势在必行.文章论述了现代城市空间模型的生态转向,提出以绿色基础设施作为城市空间系统的生态支撑,总结其结构和尺度的空间特性,强调绿色基础设施在城市空间建构中的先导作用,探讨一种生态优先的系统化方法,即"绿色基础设施规划作为脊柱架构—灰色基础设施规划作为骨架搭建—地块、建筑等作为组织填充".结合重庆钓鱼嘴片区项目实践,剖析该模式的建构过程,论证重点地段城市设计中绿色先行、灰色协同的空间结构生成逻辑.
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庄锡钊;
陈粟宋;
徐斌锋
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摘要:
近些年来,随着我国教育信息化教学水平的不断提高,重塑教学模式、打造智慧课堂体系逐渐成为教育信息化教学研究的热点问题,以确保"以学定教"教学模式得以重新建构与合理应用.其中,如何促使信息技术与教学工作深度融合俨然成为当前教育大数据背景下教学工作予以重点践行的目标方向.针对于此,主要立足于教育大数据发展背景,通过明确阐述"以学定教"教学模式概念,进一步提出基于教育大数据发展背景下"以学定教"教学模式的实现路径以及创新点,因此,可以助推我国教育教学改革进程.
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孙远赫;
胡纹;
刘蔚丹
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摘要:
资本扩张驱动伪城市化进程使得自然资源约束趋紧,推进城市生态文明建设势在必行。文章论述了现代城市空间模型的生态转向,提出以绿色基础设施作为城市空间系统的生态支撑,总结其结构和尺度的空间特性,强调绿色基础设施在城市空间建构中的先导作用,探讨一种生态优先的系统化方法,即"绿色基础设施规划作为脊柱架构—灰色基础设施规划作为骨架搭建—地块、建筑等作为组织填充"。结合重庆钓鱼嘴片区项目实践,剖析该模式的建构过程,论证重点地段城市设计中绿色先行、灰色协同的空间结构生成逻辑。
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陆玮
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摘要:
新时期初中语文教师在教学当中追求的目标是打造高效语文课堂,着力提高学生的课堂学习效率与质量,提高学生学习能力,奠定全面发展的基础.角色体验教学活动的组织开展可以带领学生迅速进入文本,在特定情境当中理解主题内容,把自己的情感体验融入到角色中.语文教师应该给学生提供角色体验的机会,立足实际打造角色体验型语文课堂,在帮助和指导学生的过程中增强学生文本探究能力,顺利把握文章核心思想.
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马学春
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摘要:
教师在指导学生学习的过程中,要帮助他们梳理知识脉络,构建语文核心知识体系,从而切实提高初中语文教学的实效性,更好地实现培养学生学科核心素养的目标.文章阐述了构建初中语文核心知识体系的重要意义,并探讨了构建初中语文知识体系的有效方法.
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周小云
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摘要:
布局谋篇是指根据作文题目立意、选择合适的材料后,进而组织材料和安排结构等,从而做出整体的谋划安排,以此为准进行写作。在初中语文教育教学中,作文教学是其中的重难点,也是各大考试和中考的重点,分数占比非常大,初中生在写作时会遇到各种各样的困难,尤其在布局谋篇方面表现较差。因此,教师应当重视加强作文布局谋篇方面的指导,通过分析作文三段结构、讲解作文建构方法、指导布局谋篇方法、开展作文专题训练等,辅助学生更好进行布局谋篇,引导与促进学生理清思路、把握全局,避免在写作时偏离文章主题、信马由缰,从而写出布局完善、结构合理、突出主题、感情真挚的文章。
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LIANG Ming;
梁明
- 《第六届城市与景观“U+L新思维“国际学术研讨会》
| 2014年
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摘要:
地球资源日益枯竭,人口飞速增长,伴随着全球变暖所带来的海平面上升以及自然灾害的频发,适宜人类居住的土地面积逐渐减少,有必要探索非陆地生存之可能.本文通过分析古老的水上生存方式和建筑师对漂浮建筑的研究初探,并结合BeUastock青年建筑师团队在法国巴黎进行的基于废旧材料逻辑的漂浮单元体的建构实验,探讨建筑与水的关系,从而进一步研究漂浮建筑的设计方法.建筑师以探索人类未来新的居住模式作为可持续性设计的借鉴和思考.
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李世芬;
刘扬
- 《建筑与文化2008国际学术讨论会》
| 2008年
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摘要:
以闯关东现象为背景,分析了东北与华北地区住居文化的交融与碰撞,基于两地自然与人文环境上的共性与差异以及殖民文化的影响,进一步分析了东北民居的形态变异与建构方法,并对东北地区住居文化的发展提出了建议