座位编排

摘要： 座位编排方式很多,也都各有利弊,班主任在班级管理工作中可尝试不同的学生座位编排方式,以方便班级工作的开展。笔者尝试采用志愿填报的方式编排座位,本文将阐述实践中的思考,以及所取得的效果。

摘要： “秧田式”是我国最普遍的座位编排模式。这种模式以教师为中心,方便教师管理班级,提高教学效率。我认为,班主任应在“秧田式”基础之上,尽可能以学生为中心安排座位,让交流随时发生,让学习无处不在,让关系温暖美好,让学生真正实现全面发展。

摘要： 学生的座位编排,一直是家长和教师的心病,家长关心担忧,教师为难尴尬。既然座位如此重要,不如给座位一个意义,让学生把座位和自己的梦想捆绑起来。我和学生在班里发起"梦想合伙人联盟",巧妙地解决了编位难题。第一步,启动梦想合伙人联盟——达成共识"同学们,一群人才能走得更远。当一群人走在一起时,如果你想偷懒,就会被团队及时制止。为了实现共同的梦想,我们需要一个联盟!"我解释了启动梦想合伙人联盟的理由。

摘要： 座位编排作为课堂环境的重要组成部分,对调动学生音乐学习的积极性、增进学生的审美体验、提高学生的创造能力,有着重要的作用。教师可以利用田型、U型、圆形等多种音乐课常见的座位编排方法,通过改变学习环境中的人际距离,拉近师生间、生生间的关系,从而使教学内容呈现出最佳表现形式,由此进一步优化学生的学习方式,提高音乐课堂的学习效率。

摘要： 关于"座位奖励",其实不利因素挺多的,学生的身高、纪律、视力、心理失衡等,个别学生调整,同样不利于多班上课的学科老师迅速记住学生,管理纪律也会带来一些麻烦。而且,说句大实话,学生的座位编排,都是班主任瞻前顾后、深思熟虑的成果:谁与谁都是话痨,坐一起不但会相互影响,而且还会波及四周;谁与谁八字不合,坐一起易起冲突.

摘要： 近年来,"正义"已成为教室座位编排的价值追求.通过参与式观察和师生访谈发现,教师一方面基于分配正义照顾身高、视力等方面弱势的学生,并设置照顾后进生的"互助型座位"和"特殊座位";另一方面也关注关系正义,试图营造学业上平等互助的学生关系.但却出现学生拒绝承认互助者身份,拒绝帮助成绩较落后同学,污名化"特殊座位"等现象.当教师采纳承认正义范式进行引导后,学生之间基于人格平等的相互承认和尊重的关系才被建立起来.这说明,座位编排应以复合正义为导向,综合并灵活运用分配正义、关系正义、承认正义三种范式.复合正义视角下,座位编排应遵循"教师主导,民主协商""公平分配,关爱弱势""相互承认,平等互助""定期反馈,合理调换""主动借力,家校合作"等原则.

摘要： 在幼儿园中,幼儿一天中大部分时间都是被要求在座位上度过,他们在座位上吃饭、上课、休息和玩游戏等等,座位给予他们的意义重大,那么,座位对幼儿来说意味着什么?什么样的座位编排可以促进幼儿的发展?座位编排不仅仅是幼儿园教室空间布置的一种,应该具有更突出的意义和作用。本文主要是分析座位编排的意义,试图找到合适的幼儿座位编排策略。文章认为影响幼儿座位编排的因素有:幼儿因素;教师因素;教学因素,环境因素。提出了应对策略:按照不同的活动类型来编排座位,只有因地制宜的解决方案才是解决问题的关键。

摘要： 班级的座位编排作为一种特殊的教育资源是班级环境不可或缺的重要组成部分。合理的座位编排不仅对一个班级的班风班貌、 班级凝聚力具有重要的影响,而且还会直接影响学生的学习成绩、学习态度、课堂参与以及身心的健康发展。本文主要从研究的背景及意义、 班级座位编排现状、座位编排对学生的影响以及班级座位编排建议这几个方面来进行研究。

摘要： 如何为班级每个孩子都编排合适的位置,又让家长们满意,一直是令教师最头疼的问题。家长觉得不合理,置之不理还是不屑一顾?或者应该从家长的角度认真考虑,积极解除他们的顾虑?……对于家长的诸多诉求,教师应该怎样对待呢?

摘要： 班级作为学校教学活动的基础单位,其管理水平的高低,对学生健康全面地发展,对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用.下面,我将从合理编排座位、关爱问题学生、共同管理班级、取得家长支持等方面出发,浅谈班级管理经验点滴.

摘要： 一种儿童座位(31)，包括至少框架(32)、背靠(33)和座位部分(34)。背靠(33)和座位部分(34)连接至框架(32)、且背靠和座位部分在远离框架(32)的位置相互连接形成尖角(36)。儿童座位设有可拆卸的附加座位(41、61、71)，该附加座位可拆卸地连接至框架(32)。附加座位(41、61、71)以其第一端可拆卸地连接至框架(32)中邻近背靠(33)中远离尖角(36)的一端的部位。附加座位(41、61、71)以其第二端可拆卸地连接至框架(32)中邻近座位部分(41、61、71)中远离尖角(36)的一端的部位。附加座位(41、61、71)在与尖角(36)隔离开的位置伸展开。

摘要： 执行引导座席的用户的认证，正确地将用户引导到座位上。座位引导装置具备：条件受理部，其受理在餐饮店中由要求空位的座席的用户输入的所期望的座席的条件；第一检索部，其参照座席数据，检索符合由条件受理部受理的条件的空位的座席；预约登记部，其登记预约数据；预约信息输出部，其输出预约引导数据，该预约引导数据包含通过预约数据而登记了的认证信息；第二检索部，其从更新了的座席数据中检索符合通过预约数据而登记了的条件的空位的座席；获取部，其获取由用户输入的认证信息；认证处理部，其判定为由获取部获取到的认证信息是由正确的用户输入的认证信息；以及引导输出部，其将由第一检索部检索到的座席的信息作为引导数据而输出，且将由第二检索部检索到的座席的信息作为引导数据而输出。

摘要： 本申请提供了一种服务的编排方法、编排装置、处理器与服务的编排系统，该方法包括：建立DSL语言的数据库，DSL语言为描述服务的自然语言，DSL语言包括服务的输入节点、输出节点、流程控制、异常处理以及权限管理；根据客户服务需求，从数据库中调用DSL语言，进行可视化的服务编排，以形成预备服务；对预备服务进行编译，以得到服务，服务是由计算机可执行代码生成的。该方法保证了非专业人员根据自然语言，可以了解整个服务的运行过程，实现了非专业人员的可读性，保证了非专业人员的使用感较高，从而解决了现有技术中服务编排描述语言对于非专业人员来说可读性差的问题。

摘要： 一种儿童座位(31)，包括至少框架(32)、背靠(33)和座位部分(34)。背靠(33)和座位部分(34)连接至框架(32)、且背靠和座位部分在远离框架(32)的位置相互连接形成尖角(36)。儿童座位设有可拆卸的附加座位(41、61、71)，该附加座位可拆卸地连接至框架(32)。附加座位(41、61、71)以其第一端可拆卸地连接至框架(32)中邻近背靠(33)中远离尖角(36)的一端的部位。附加座位(41、61、71)以其第二端可拆卸地连接至框架(32)中邻近座位部分(41、61、71)中远离尖角(36)的一端的部位。附加座位(41、61、71)在与尖角(36)隔离开的位置伸展开。

摘要： 本发明涉及一种用于检测座位的座位占用情况的座位占用传感器，其中，该座位占用传感器具有光学传感器装置和用于容纳光学传感器装置的壳体，并且其中光学传感器装置具有光源和光电探测器，并且其中光源设计用于发射光信号，并且光电探测器设计用于接收在反射面上反射的光信号，其中相对于座位的未负载状态，在座位负载状态下，反射面沿着光信号的光路相对于光学传感器装置移位。本发明的目的在于，提出一种具有光学传感器装置的座位占用传感器，其特征在于更简单且不容易出错的结构。该目的通过如下方式来解决，即光电探测器(7)构造用于探测在反射面上反射的光信号的光量和/或辐射密度。

摘要： 执行引导座席的用户的认证，正确地将用户引导到座位上。座位引导装置具备：条件受理部，其受理在餐饮店中由要求空位的座席的用户输入的所期望的座席的条件；第一检索部，其参照座席数据，检索符合由条件受理部受理的条件的空位的座席；预约登记部，其登记预约数据；预约信息输出部，其输出预约引导数据，该预约引导数据包含通过预约数据而登记了的认证信息；第二检索部，其从更新了的座席数据中检索符合通过预约数据而登记了的条件的空位的座席；获取部，其获取由用户输入的认证信息；认证处理部，其判定为由获取部获取到的认证信息是由正确的用户输入的认证信息；以及引导输出部，其将由第一检索部检索到的座席的信息作为引导数据而输出，且将由第二检索部检索到的座席的信息作为引导数据而输出。

摘要： 本公开提供一种网络切片资源编排方法、切片编排器、系统、电子设备及存储介质，所述方法包括：切片编排器将切片订单转换为性能指标；基于端到端网络性能指标得到无线接入网、传输承载网和核心网在一个预设周期中的网络端优化函数和权重函数；根据无线接入网、传输承载网和核心网的网络端优化函数和权重函数得出惩罚函数；将端到端网络性能指标发送给终端，以使终端在所述周期中测量端到端性能，得到终端优化函数；基于终端优化函数与惩罚函数得到网络总体资源状态及所述周期内输入编排算法的修正参数；根据所述周期内输入编排算法的修正参数进行本次周期的资源编排修正。本公开技术方案能够进行全局资源优化编排。

摘要： 本申请提供了一种服务的编排方法、编排装置、处理器与服务的编排系统，该方法包括：建立DSL语言的数据库，DSL语言为描述服务的自然语言，DSL语言包括服务的输入节点、输出节点、流程控制、异常处理以及权限管理；根据客户服务需求，从数据库中调用DSL语言，进行可视化的服务编排，以形成预备服务；对预备服务进行编译，以得到服务，服务是由计算机可执行代码生成的。该方法保证了非专业人员根据自然语言，可以了解整个服务的运行过程，实现了非专业人员的可读性，保证了非专业人员的使用感较高，从而解决了现有技术中服务编排描述语言对于非专业人员来说可读性差的问题。

摘要： 本发明公开了一种用于座位编排的会议预定设备，包括基于Windows平台运行的设备主机，该设备主机内置一个座位编排系统，通过座位编排系统进入到会议预定页面，整个座位编排系统与RFID感应器对接签到，座位安排与云会议预定系统对接，RFID感应器设置于会场内并自动感应参会人员并进行语音播放欢迎词。本发明内置了座位编排系统，操作人员只要使用会议预定页面进行会议预定，可选择参会人员的座位编排，实现了参会人员一进入会场，自动感应签到和提示座位，支持最高不超过30个坐席签到以及支持联网语音播报欢迎词。

摘要： 本发明公开了一种大规模考试考场座位编排系统，包括：规则定义库，用于说明具体的座位编排规则，其中还包括了特殊类型考生和特殊要求的座位校验规则；规则判断组件，用于检查拟安排考生是否满足指定座位的安排规则；考生管理组件，用于对整个参加编排的考生进行分组；考点管理组件，用于对考区及考点分配并进行统一管理；科目管理组件，用来对考试科目及科目组进行管理；虚拟编排组件，用来生成逻辑考场。本发明用来解决复杂规则定义下的考试考场座位编排问题，能够全方位、智能化、更公平的对考场座位进行系统编排，并提高了考场利用效率。