应考策略

摘要： 中考是评价初中生学业水平与综合能力的考试,也是初中生升学的选拔考试。中考对于学生的后续学习及迈入社会有着重要的意义,历史是初中的重要学科,也是中考的考试科目之一。中考历史试卷主要有选择题、判断题、材料分析题、论述题五种题型,其中选择题部分具有知识覆盖面广、题目设问灵活、客观性强等特点。笔者以2017年长春市中考历史试卷为例,通过论述选择题在整张试卷中的地位以及特点,以此为基础给出合理的应考策略。

摘要： 2019年12月24日的山东省高考模拟考试语文试卷中,语言文字运用出现的新题型“文中画波浪线的句子可以改写成‘……。’从语义上看二者基本相同,为什么说原文表达效果更好?”引起了人们的好评,又成功登陆了2020年新高考Ⅰ卷(山东考卷)。这个新题型与其说是考查句式变换,倒不如说是考查语句鉴赏,但要做好这道题,须综合运用句子特点、修辞、整句散句、文体特征、逻辑事理甚至文章学的知识内容来解答。

摘要： 初中信息技术是中考考试科目之一,一般安排在每年的4月份左右,个别时候因为一些特殊原因有所调整,提前或者延迟,也有取消的情况,但是初中信息技术对于初中学生而言,既是考试的科目,同时也是常识性科目,掌握基本的信息技术手段,对于学生今后的学习乃至工作,都是有百利的好事.笔者作为一名信息技术教师,结合自己多年带学生参加中考信息技术的经验,谈谈如何基于中考要求,提升学生的信息技术的应试能力和应用能力.

摘要： 在初中毕业班数学应试过程中,结合教学过程和中考的答题表现来看,选择题、填空题和解答题的压轴题是考生最担心和经常放弃的,需要我们培养学生的亮剑精神。学生要仔细审题,将一道题化整为零,按照问题的先后顺序,逐一解决。中考数学每类压轴题,相对来说时间紧任务重。所以学生要提高做题速度,争取更多的时间,稳步为赢。

摘要： “语文课标”明确提出,初中生要能“阅读由多种材料组合、较为复杂的非连续性文本,能领会文本的意思,得出有意义的结论”。同时,为了引导学生关注社会、关注生活,进而解决生活中的实际问题,更为了帮助学生培养自身的核心素养,所以近几年来各地语文中考试卷逐渐引入了非连续性文本阅读,并加大了对此类题型的考查力度。

摘要： 古诗词鉴赏作为文学作品阅读与鉴赏的一个组成部分,成为必考板块。这既是应试的需要,也是传承和弘扬传统文化的需要。由于学生对考试题型和解题策略缺乏知识与技巧的积累,导致产生阅读与解题障碍,本文就此浅析一些应考策略。从近几年来考情来分析,主要为描述画面、品味语言、体悟意境、把握情感、了解手法。例如:1.描述周敦颐《题春晚》中“花落柴门掩夕辉,昏鸦数点傍林飞”的画面。2.请品味姚宽《山行》诗“春风窈窕绿蘼芜”中“窈窕”的表达效果。

摘要： 一、注意事项1.先将全文通读一遍,弄清文章大意。2.判断对错不但要看本行、本句,还要综观全文。3.多词处记住在这些词上画斜线。4.缺词、错词处别忘了在原文中作记号。5.一般情况下,有一个肯定是对的,有一两个是填词或者删词,大多数是改词。

摘要： 教育信息化 2.0时代的来临意味着教育信息化建设进入新时期,在新时代教育体制不断深化改革的背景下,初中信息技术作为中考考试科目之一。笔者作为一名信息技术教师,结合教育信息化 2.0相关要求及自己多年信息技术教学经验,谈谈如何在教育信息化2.0时代,提升学生信息技术的应试能力和应用能力。

摘要： 重庆市近几年英语高考用的全国II卷,其中有个题型是短文改错,是高考试题第II卷中书面表达第一节分值为10分的一道题。该题将中学生用英语进行写作时常犯的各种典型错误更集中、更系统地整理出来,然后融入一篇内容较为浅显、题材较为轻松的文段中设计而成。题中设置的考点灵活多变,包含的知识层次较多、综合性较强,即融语法知识与语言技能为一体的综合性英语试题,让很多基础较差的同学很头疼。是不是我们就放弃呢?当然不能。

摘要： 本研究对象是一位中度听障者,2014年大学毕业,大学所就读科系与身心障碍特种考试科目完全无关.值得研究的地方,中度听障者第一年进入补习班补习,并参加2015年身心障碍特种考试落榜,但离正式录取分数差十几分.第二年到自己家乡彰化县和美镇图书馆,自修准备身心障碍特种考试,高中2016身心障碍特种考试三等一般行政.本研究探讨听障者如何准备身心障碍特种考试,采个案分析方式进行,使用半结构式访谈,其研究结果如下,其应考可策略有8点:沟通:口语沟通与书面沟通(含板书及唇形)。助听辅具:助听器与录音笔.无障碍环境:电视前排与好朋友借用笔记.笔记:勤做..家人支持:经济上及补习费用.应考准备:勤做考古题.善用网路资源.按照补习班老师进度上课本研究发现有8点:沟通:善用书面沟通,老师的板书很重要.助听辅具很重要,助听器与录音笔相当有帮助.无障碍环境:善用电视前排座位.笔记:勤做.家人支持:在经济上与补习费用,不要给太多压力.应考准备:勤做考古题.善用网路资源:阿摩考古题.按照补习班老师进度上课.本研究之建议,各地方政府补助身心障碍者参加公职考试补习费用可以提高至7成,取消一次补助为限,以减少身障者经济压力与帮助考上公职.

摘要： 本研究对象是一位中度听障者,2014年大学毕业,大学所就读科系与身心障碍特种考试科目完全无关.值得研究的地方,中度听障者第一年进入补习班补习,并参加2015年身心障碍特种考试落榜,但离正式录取分数差十几分.第二年到自己家乡彰化县和美镇图书馆,自修准备身心障碍特种考试,高中2016身心障碍特种考试三等一般行政.本研究探讨听障者如何准备身心障碍特种考试,采个案分析方式进行,使用半结构式访谈,其研究结果如下,其应考可策略有8点:沟通:口语沟通与书面沟通(含板书及唇形)。助听辅具:助听器与录音笔.无障碍环境:电视前排与好朋友借用笔记.笔记:勤做..家人支持:经济上及补习费用.应考准备:勤做考古题.善用网路资源.按照补习班老师进度上课本研究发现有8点:沟通:善用书面沟通,老师的板书很重要.助听辅具很重要,助听器与录音笔相当有帮助.无障碍环境:善用电视前排座位.笔记:勤做.家人支持:在经济上与补习费用,不要给太多压力.应考准备:勤做考古题.善用网路资源:阿摩考古题.按照补习班老师进度上课.本研究之建议,各地方政府补助身心障碍者参加公职考试补习费用可以提高至7成,取消一次补助为限,以减少身障者经济压力与帮助考上公职.

摘要： 本研究对象是一位中度听障者,2014年大学毕业,大学所就读科系与身心障碍特种考试科目完全无关.值得研究的地方,中度听障者第一年进入补习班补习,并参加2015年身心障碍特种考试落榜,但离正式录取分数差十几分.第二年到自己家乡彰化县和美镇图书馆,自修准备身心障碍特种考试,高中2016身心障碍特种考试三等一般行政.本研究探讨听障者如何准备身心障碍特种考试,采个案分析方式进行,使用半结构式访谈,其研究结果如下,其应考可策略有8点:沟通:口语沟通与书面沟通(含板书及唇形)。助听辅具:助听器与录音笔.无障碍环境:电视前排与好朋友借用笔记.笔记:勤做..家人支持:经济上及补习费用.应考准备:勤做考古题.善用网路资源.按照补习班老师进度上课本研究发现有8点:沟通:善用书面沟通,老师的板书很重要.助听辅具很重要,助听器与录音笔相当有帮助.无障碍环境:善用电视前排座位.笔记:勤做.家人支持:在经济上与补习费用,不要给太多压力.应考准备:勤做考古题.善用网路资源:阿摩考古题.按照补习班老师进度上课.本研究之建议,各地方政府补助身心障碍者参加公职考试补习费用可以提高至7成,取消一次补助为限,以减少身障者经济压力与帮助考上公职.

摘要： 本研究对象是一位中度听障者,2014年大学毕业,大学所就读科系与身心障碍特种考试科目完全无关.值得研究的地方,中度听障者第一年进入补习班补习,并参加2015年身心障碍特种考试落榜,但离正式录取分数差十几分.第二年到自己家乡彰化县和美镇图书馆,自修准备身心障碍特种考试,高中2016身心障碍特种考试三等一般行政.本研究探讨听障者如何准备身心障碍特种考试,采个案分析方式进行,使用半结构式访谈,其研究结果如下,其应考可策略有8点:沟通:口语沟通与书面沟通(含板书及唇形)。助听辅具:助听器与录音笔.无障碍环境:电视前排与好朋友借用笔记.笔记:勤做..家人支持:经济上及补习费用.应考准备:勤做考古题.善用网路资源.按照补习班老师进度上课本研究发现有8点:沟通:善用书面沟通,老师的板书很重要.助听辅具很重要,助听器与录音笔相当有帮助.无障碍环境:善用电视前排座位.笔记:勤做.家人支持:在经济上与补习费用,不要给太多压力.应考准备:勤做考古题.善用网路资源:阿摩考古题.按照补习班老师进度上课.本研究之建议,各地方政府补助身心障碍者参加公职考试补习费用可以提高至7成,取消一次补助为限,以减少身障者经济压力与帮助考上公职.

摘要： 本发明涉及在线学习技术领域，特别是涉及一种基于自洽性体系的自适应考前冲刺在线学习方法及系统。所述方法包括以下步骤：服务器向用户终端发送一套定级测评试题；用户终端接收所述定级测评试题并展示，接收用户针对所述定级测评试题输入的反馈并发送给服务器；服务器生成定级测评结果，确定起始学习模块；服务器根据预设的专项诊断算法确定起始学习模块下的知识能力薄弱点集，根据靶向训练算法对确定出的知识能力薄弱点集进行靶向训练，根据效果测评算法对用户的靶向训练进行效果测评、生成效果测评结果并进行精准解读和反馈。本发明应用于考试冲刺类在线学习，对用户进行定级测评、专项诊断、靶向训练以及效果测评，实现深度个性化自主学习。

摘要： 一种自适应考虑无关特征干扰的变压器故障识别算法，它包括以下步骤：步骤一：对变压器故障数据进行收集，并用Min‑Max标准化预处理收集来的变压器故障数据；步骤二：训练受限玻尔兹曼机（RBM），并全局调整RBM间的连接权重，由此得出合适的DBN模型；步骤三：优化DBN模型，提高故障识别率和模型泛化性能；步骤四：利用优化过的DBN模型对变压器故障进行识别。本发明的目的是为了解决在现有的电力变压器故障检测中，所存在的故障类型识别的准确性及效率有待加强，以满足日益增长的电力需求的技术问题。

摘要： 本发明涉及在线学习技术领域，特别是涉及一种基于自洽性体系的自适应考前冲刺在线学习方法及系统。所述方法包括以下步骤：服务器向用户终端发送一套定级测评试题；用户终端接收所述定级测评试题并展示，接收用户针对所述定级测评试题输入的反馈并发送给服务器；服务器生成定级测评结果，确定起始学习模块；服务器根据预设的专项诊断算法确定起始学习模块下的知识能力薄弱点集，根据靶向训练算法对确定出的知识能力薄弱点集进行靶向训练，根据效果测评算法对用户的靶向训练进行效果测评、生成效果测评结果并进行精准解读和反馈。本发明应用于考试冲刺类在线学习，对用户进行定级测评、专项诊断、靶向训练以及效果测评，实现深度个性化自主学习。

摘要： 提供了一种在用户设备中用于执行一个或多个无线电测量的方法。方法包括确定用户设备要使用在第一载波频率上操作的至少第一小区上的参考时间资源的第一集合来执行一个或多个无线电测量。方法进一步包括基于参考时间资源的确定的第一集合，自适应执行基于参考信号载波的切换以用于在第二载波频率上操作的第二小区上传送参考信号。也提供了一种在网络节点中的方法。方法包括确定用户设备要使用在第一载波频率上操作的至少第一小区上的参考时间资源的第一集合来执行一个或多个无线电测量。方法进一步包括确定用户设备要基于参考时间资源的确定的第一集合，自适应执行基于参考信号载波的切换以用于在第二载波频率上操作的第二小区上传送参考信号。方法进一步包括将自适应的基于参考信号载波的切换的结果用于一个或多个操作任务。

摘要： 一种能增强学生学习和应考能力的香盒及其制法。该香盒包括盒盖1和盒体3，盒体3内下部设有香料载体4，载体4上方设有带孔隔片2，载体4上的香料主要由8～15％的茉莉花香精，4～12％的玫瑰花香精和75～85％浓度为95％的乙醇组成。该香盒通过特定的香味来激发人的特定的机能，可增强学生的精神集中能力，持久能力和脑细胞兴奋性。该盒使用携带方便，香味持续时间长。

摘要： 本发明公开一种基于策略的多用户多设备交互系统、策略更新方法和策略联合执行方法，交互系统包括分别与服务器通信连接的多个用户终端，用户终端包括指令采集单元；服务器存储有对应各用户终端的指令执行策略；用户终端中，指令采集单元采集外部指令信号传输至控制单元；控制单元响应于接收到外部指令信号，按照本地指令执行策略，控制执行机构执行指令内容对应的操作；用户终端通过通信单元与服务器和/或其它用户终端之间通信，其中与其它用户终端之间的通信包括分享本地指令执行策略，与服务器之间的通信包括：从服务器获取对应当前用户终端的指令执行策略和/或接收服务器推送的指令执行策略，并更新为本地执行策略。利用本发明能够适用于儿童或较小年纪群体的多人信息交互，提升交互体验。

摘要： 本说明书实施例公开了一种策略组中的策略评估、策略选择方法及装置，该策略组中的策略评估方法包括：采集若干策略组中各个所述策略组的第一数据，所述第一数据包括所述策略组的指标值；根据所述若干策略组和与各个所述策略组相关联的指标值计算策略在对应的策略组中的贡献值。

摘要： 本发明公开了一种策略调整触发、策略调整方法及装置、策略调整系统，在上述方法中，接收SDN业务应用层下发的自定义网络服务需求；根据自定义网络服务需求获取无线接入网的参数集合，其中，参数集合用于表示以下至少之一：网络状态、网络负荷；通过对参数集合的分析结果确定是否向网络管理系统下发与自定义网络服务需求对应的网元的服务策略更新指示。根据本发明提供的技术方案，进而可以由客户自定义个性化的网络服务需求，提高运营能力，提升网络的商用价值。

摘要： 本实用新型公开了一种青稞电动感应考种计数器，包括面板，所述面板上设有计数孔，所述计数孔内设有垫板，所述垫板的下端两侧通过复位弹簧与计数孔连接，所述计数孔位于垫板的中部下方设有重力传感器，所述面板的一侧还设有计数器，所述面板上设有围板，所述围板的一侧设有控制器，所述控制器上设有显示屏，所述控制器与计数器和重力传感器电性连接。本实用新型通过计数器与重力传感器对落入计数孔中的青稞进行数量与单个质量的检测，方便快捷，节约了大量的劳动力。

摘要： 本实用新型公开一种压力和温度感应考勤计数器，该考勤计数器包括多组感应器、单片机和显示器。每组感应器有压力传感器和温度传感器构成，各个压力传感器、温度传感器均与单片机连接，单片机连接显示器。每组感应器装配于椅子坐板上，压力传感器的工作压力为40千克，温度传感器的工作温度为30度。此种压力和温度感应考勤计数器具有结构简单，制造及使用成本低廉的优势。