应用能力考试

摘要： 省交通运输厅:你厅《关于申请延长经营性道路客货运输驾驶员从业资格专业知识应用能力考试收费标准有效期限的函》(鲁交财函[2022]13号)收悉。经研究,现将有关事项通知如下:一、我省经营性道路客货运输驾驶员从业资格专业知识应用能力考试收费标准继续执行每人次80元(含上缴国家考务费部分)。初次考试不合格的,第二次考试减半计收。

摘要： 在各级各类公职人员招录考试中,无论是申论考试还是综合应用能力考试,应用文写作都是其中非常重要的题型。特别是近年来,随着考试改革的不断深化,应用文写作题的重要性不断增强,赋分比例越来越大,题型不断寻求变化,难度也在不断增加,这就要求考生不断提升对应用文体的认知水平和写作能力。应用文是一种常见常用的、与以后所从事的实际工作紧密关联的文章体裁,把它作为招录考试的主要题型是非常必要的。这不仅可以唤起考生对应用文写作的高度重视和关注,而且可以通过提升这种题型的地位和重要性。

摘要： 根据《2017年事业单位分类革新实施方案》,2018年全国高校和公立医院都将保留高校和公立医院事业单位的属性,但是取消其编制,改成自主聘用.这样做的目的在于增加高校灵活性,教师职称评定也将打破学历、资历、论文、外语和计算机应用能力考试统一的要求,以品德、能力、业绩为主要导向.

摘要： 日前,四川省委办公厅、省政府办公厅印发《关于深化职称制度改革的实施意见》,指出将完善职称评价标准,坚持德才兼备,以德为先,把品德特别是职业道德放在专业技术人才评价首位.此外,在职称评价中,对外语、计算机应用能力考试不作统一要求,专利成果、工作总结、教案等将成为对专技人才学术技术水平的评价依据.四川将通过3年时间,基本完成工程、卫生、农业、会计、高校教师、科学研究等职称系列改革任务,完成所有系列（专业）评价标准修订完善工作;通过5年努力,基本形成设置合理、评价科学、管理规范、运转协调、服务全面的职称制度.

摘要： 中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于深化职称制度改革的意见》,要求克服唯学历、唯资历、唯论文的倾向,并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。

摘要： 广西壮族自治区人力资源和社会保障厅日前发布关于调整职称外语和计算机应用能力考试有关要求的通知，放宽职称评定条件，职称外语和计算机应用能力考试不再作统一要求。 此次调整为艰苦边远地区和基层一线专业技术人才松绑。按照突出品德、能力和业绩评价，注重凭能力、实绩和贡献评价人才的导向，向艰苦边远地区和基层一线倾斜，对县（市、区）级及以下基层单位专业技术人员申报各级别职称不作职称外语和计算机应用能力考试要求。

摘要： 本文从四个方面对高等学校英语应用能力考试与高职生英语学习反拨效应关系进行了研究.希望通过本文的研究,能够为当代高职教育的可持续发展有所助力,同时为高职教育教学提供一些参考和支持.

摘要： 随着当前我国教育改革工作的推进和落实,近年来的教育教学也取得了相应的成绩和发展,其中高等学校在实际发展过程中,英语教学质量的提升是有目共睹,在高等学校英语应用上也得到了相应的关注.针对这种情况,本文就将围绕高等学校中的英语教学展开研究,全面分析高等学校中英语应用能力的考试和英语教学之间的关系,希望能对这项工作的开展起到帮助作用.

摘要： 本申请公开了一种应用于在线考试系统的信息处理方法，当用户通过浏览器客户端登陆在线考试系统后，浏览器客户端向WEB服务器发送连接请求，WEB服务器接收到连接请求后，建立与浏览器服务器之间的套接字连接通道，而套接字连接通道为实时双工通信通道，当需要考生客户端执行延时操作时，管理员客户端向WEB服务器发送携带有需要延时的考生客户端的识别码、登录需要延时的考生客户端的用户的用户名以及延时时长的延时指令，WEB服务器通过套接字连接通道的将延时指令转发给考生客户端，考生客户端接收到延时指令后，判断延时指令是否是针对自己的，如果是，则执行延时操作，实现了给考生延长考试时间的功能。

摘要： 本发明公开了一种供电企业员工信息系统应用能力在线实操考试方法，以供电企业标准岗位为基础，以标准岗位要求的系统应用能力为考点，通过研究梳理标准岗位上的业务职责，业务职责所对应的系统应用流程，将操作题最小单元化，以系统流程节点为单元，实现基于业务情境实操试题的反复练习、考试。该方法包括S1构建能力模型、S2业务场景实操题流程制作、S3实操题库建设和S4实操题考试和练习模式四大步骤。该方法通过构建业务情境实操试题库，满足生产输电、变电、配电、营销等专业的各层级岗位的技术人员应用，实现了员工信息系统应用能力评估及精准练习，避免了所学所练的知识技能与真实业务操作流程不一致的问题。

摘要： 本申请公开了一种应用于在线考试系统的信息处理方法，当用户通过浏览器客户端登陆在线考试系统后，浏览器客户端向WEB服务器发送连接请求，WEB服务器接收到连接请求后，建立与浏览器服务器之间的套接字连接通道，而套接字连接通道为实时双工通信通道，当需要考生客户端执行延时操作时，管理员客户端向WEB服务器发送携带有需要延时的考生客户端的识别码、登录需要延时的考生客户端的用户的用户名以及延时时长的延时指令，WEB服务器通过套接字连接通道的将延时指令转发给考生客户端，考生客户端接收到延时指令后，判断延时指令是否是针对自己的，如果是，则执行延时操作，实现了给考生延长考试时间的功能。

摘要： 本发明公开了提高在线考试系统并发能力的方法、装置及电子设备，该方法包括：预生成试卷内容信息，并将该信息缓存到内存数据库redis的试卷列表中，其KEY值的组成中包含学生唯一ID；在内存数据库redis中维护一个使用列表，用于标记被缓存的试卷内容信息是否被调用；接收学生端的考试请求，考试请求中包含学生端的学生唯一ID；响应考试请求，从试卷列表中调用与学生端的学生唯一ID对应的试卷内容信息，将调用的试卷内容信息返回至学生端，并同步更新所述使用列表；接收学生端的提交试卷请求，请求包含学生的作答信息；响应提交试卷请求，将作答信息保存到对应的答案缓存列表中。其有效地提高了系统并发能力，并且有效降低了硬件资源投入。

摘要： 本发明公开了一种利用基于知识模式的计算机系统，涉及推理和鉴定人的知识及能力的方法，包括：1、专业知识分为理论知识和技能知识；2、对专业知识详细分类，以分类设计出知识点；3、以知识点出题，题型分为判断题和选择题，输入计算机系统，形成海量题库；4、每个人登录计算机系统接受考试，计算机系统随机出题，形成一定题目数量的试卷，如一百道题，同一张试卷知识点不重复，每个人每次登录计算机系统试卷也是不同的；5、根据接受考试者回答每个问题的成绩，推理其是否掌握知识点对应知识，从而具体的计算出人的理论知识及技能知识的水平，即“才华报告”。本方法改变了以往试卷考试仅能计算分数，不能计算人的知识及能力的水平的状况。

摘要： 本发明涉及计算机考试系统获取考试结果的方法和计算机考试系统，该方法，包括：采集考生的答题内容；获取考生的答题内容中的宏代码；比较考生的答题内容中的宏代码和预设的宏代码，获取考生的考试结果。本申请提供的技术方案，可以最大限度地避免信息技术相关考试中解题思路错误而答案却提交正确的畸形考试现象，同时避免了考生依靠概率蒙混答案的现象，使得考试结果更加的公平。

摘要： 本发明实施例提供了一种考试服务端、考试客户端和考试系统，考试服务端包括：身份认证模块、考题模块、阅卷模块和存储模块；所述身份认证模块，用于对登录所述考试系统的考官账号信息进行身份认证，以及对登录所述考试系统的考生账号信息进行身份认证；所述考题模块，用于登录所述考试系统的考官对各考生账号生成考题；所述阅卷模块，用于考官对各考生对考题的答题信息进行审阅和成绩打分；所述存储模块，用于存储考官账号信息、考生帐号信息、考题、考生的答题信息和答题成绩。通过采用本发明考试服务端，能够直观的、高效的管理考试进程和考试成绩。

摘要： 本发明实施例提供了一种考试客户端和考试系统，所述考试客户端包括：获取模块，用于实时获取考生针对所述显示界面中各考题输入的操作指令，所述操作指令包括答题信息；显示模块，用于显示考题和考生输入的答题信息；控制模块，用于控制所述显示模块的显示操作；定时器，用于对考生的答题时间进行计时；提醒模块，用于当所述定时器的计时时间与预设的答题时间的比例大于预设比例后，在所述考试客户端的显示界面显示剩余答题时间，以提醒所述考生。通过采用本发明的考试客户端，能够直观的、准确的管理考试进程和提醒考生。

摘要： 本发明涉及教育教学智能应用技术领域，尤其涉及一种基于考试概率指数和考试要素细目表的考试考点预测方法及系统。本发明的考试考点预测方法包括创建考试要素细目表、调用历年试题及模拟试题及计算考试概率指数等三个步骤。本发明的考试考点预测系统包括安装在学员智能手机上的APP客户端以及后台服务器。本发明能够指导学员进行针对性较强的备考复习，节省备考复习时间，提高学习效率。

摘要： 提供一种考试提供系统、考试提供服务器以及考试提供程序，考试提供服务器根据来自管理员终端的指示，将用户信息、考试信息、答题纸信息以及评分权限信息存储到存储装置，根据来自应试者终端的指示，从答题纸信息抽出能够由应试者应试的考试ID，根据该抽出的考试ID从考试信息将考试试题发送到应试者终端。并且，从应试者终端接收考试的解答，将考试的解答与考试ID相关联存储到答题纸信息中，根据来自评分员终端的指示从评分权限信息抽出能够由评分员评分的考试ID，根据该抽出的考试ID从答题纸信息将考试的解答发送到评分员终端，并且，从评分员终端接收考试的评分结果，将评分结果与考试ID相关联存储到答题纸信息中。