应用电子技术专业

摘要： 粤港澳地理位置相邻而各具优势,惠州作为大湾区的一座新兴起的工业城市,数码视听、电子信息、石油化工等产业发展迅速,在大湾区中承担起了重要作用。当前新一代信息技术正在快速改变人们的生产、生活方式,智能化制造正逐步转向个性化定制、柔性化生产,整个电子信息产业的上中下游都将发生翻天覆地的变化。电子信息产业链需要的更多是创新型、多技能的复合型高素质技术技能人才。因此,我们迫切需要从专业群与产业协同的视角打造与惠州电子信息产业发展相适应的高水平专业群,以培养有适应性、针对性的技能人才。

摘要： 以工科类高职院校应用电子技术专业及专业群为分析对象,从学校的机制创新、校企融合特色专业的建设、课程资源库的建设、师资队伍建设、订单培养和对学生评价方式改革等几个方面入手,对高职院校开展校企合作的建设措施进行了深入的探讨.

摘要： 应用电子技术专业归属电子信息大类,重点培养电子产品的开发与设计、电子工艺与质量管理、产品销售与服务等工作岗位的高技能专门人才.兼职教师来源于企业或行业,拥有高超技能,兼职教师自身具备的专业素质和经验,能够缩短高职教育与企业岗位的距离.为了充分发挥高职应用电子技术专业兼职教师的主体作用,本文设计了应用电子技术专业兼职教师在线工作室,其有9个典型模块,每个模块下设有子模块,它提高了兼职教师参加专业建设、教育教学等的力度;配合线下活动,促进了校内教师和兼职教师之间的交流;配合线下教学,方便学生随时学习企业岗位知识与技能;"互联网+教育"时代,为兼职教师队伍建设提供了新途径,助力专业培养目标的实现.

摘要： "互联网+教育"推动了大数据在教育行业深度应用,它通过与传统教育教学管理结合,其教育模式、教学评价、教学研究和学习方式都有了新的发展.本文研究了高等职业院校人才培养工作状态数据平台的功能和实用性,使用2020-2021学年数据对全国应用电子技术专业课程开设情况进行分析,并结合电子信息产业发展趋势研判了专业课程与产业发展的适切度.

摘要： 作为一种教学工具,微课有着很强的画面感,有着丰富多彩的资源,而且十分生动有趣、形象具体,可以摆脱时间与空间的限制.因此,近些年来,微课在教学领域得到了广泛的应用.在高职院校应用电子技术专业教学中,教师要科学地运用微课资源,更好地发挥微课资源的应用价值,提高教学效率,更好地培养学生的专业素养.主要对高职应用电子技术专业教学中运用微课资源的策略进行探讨.

摘要： 随着应用电子技术的日渐成熟 , 已普遍应用到各行各业中 , 促进了我国制造行业的快速发展。但市场的进一步扩大在一定程度上造成了人才的断层稀缺 , 学校应用电子技术专业教学为社会提供了大量应用电子技术技术人员 , 但这些学员往往只具备一些初级、中级专业技术 , 但在技术创新方面存在严重不足 , 造成这种原因的关键就是当前教学模式的弊端。为提高学员技术创新能力 , 文章就应用电子技术专业教学创新人才培养模式改革进行探索和研究 , 希望提高学生的创新能力 , 促进学校教学的进一步发展和提高。

摘要： 本文首先分析高职院校应用电子技术专业实践教学存在的不足,结合国家对高等学校创新创业改革的要求,以创新创业为契机,先从应用电子技术专业的实践教学体系构建原则、构建目标等方面提出实践教学体系构建的思路,然后从教学内容、师资队伍建设、实践教学评价体系、教学管理体系等方面对应用电子技术专业实践教学体系进行构建,在实践教学中取得了较好的改革效果.

摘要： 应用电子技术专业在我国受欢迎程度和关注度越来越高,以该行业为载体,重视对人才的现代化培养,可满足市场及行业的需求。随着社会的不断发展,应用电子技术专业需要进行进一步的升级与转型。文章主要以校企合作为背景,探讨应用电子技术专业升级的方法,提出应用电子技术专业升级策略。

摘要： 中高职衔接3+2人才培养模式目前已经在很多中高职院校开展.在这样一种新的人才培养模式下,必然会碰到一些新的问题,如何解决这些问题,本文以应用电子技术专业为例就此进行了探讨.

摘要： 针对当前应用电子技术专业学生实践动手能力不强、就业竞争力差等问题,本文提出通过转变思想、更新观念,淡化专业教师与实践教学指导教师界限,以引导学生参加学科竞赛为推手,推行校企合作,构建以职业能力为起点的应用电子技术专业实践教学新模式.利用这种实践教学模式,可以切实培养学生实践技能,提升其综合素质,从而进一步提高其职业能力与就业核心竞争力,进而有助于电子方面应用型技术人才的培养.

摘要： 中职应用电子技术专业应重视素质教育与技能培养,培养全面发展的面向生产一线的高素质技能人才.主动与地方经济和社会发展接轨，坚持培养从事技术工作的技能型人才这一培养目标不动摇，建立新的课程体系，重视素质教育，突出岗位针对性和适应性，培养学生树立良好的职业道德和爱岗敬业精神。

摘要： 本文对应用电子技术专业的课程、实训的整合提出了一些初步的探索。专业的建设根据社会的发展需要不断调整和改进，力求教学和应用同步，为学生职业从业能力培养提供一个良好的环境。

摘要： 本发明公开了一种电子技术专业用电路故障检修装置，包括外壳体、电源装置以及电路板；外壳体上设有显示屏、控制按键、数据采集接口以及报警器，控制按键位于显示屏的下方，数据采集接口有多个且位于显示屏的右侧，报警器设于数据采集接口的下方；电源装置设于外壳体的内部，并向本装置中所有用电器供电；电路板设于外壳体的内部，并与显示屏、控制按键、数据采集接口以及报警器电连接；电路板上设有主控模块、数据采集模块、数据分析模块、信号分析模块、信息存储模块、无线通信模块、有线通信模块、显示驱动模块、报警模块以及按键控制模块。本发明通过模式切换键可以控制切换到不同的检测模式，功能丰富，降低了电路故障检测的复杂程度。

摘要： 本发明公开了一种应用电力电子技术的抗干扰电子设备，包括支撑柱和抗干扰装置本体，所述支撑柱的顶部位置通过螺栓固定安装有抗干扰装置本体，所述收集斗的内端通过连接轴与支撑柱的外壁相连接，所述收集斗的下方位置设置有膨胀气囊；所述限位块的另一端固定在清洁杆的外侧，所述清洁杆的另一侧与散热口相对应设置。该应用电力电子技术的抗干扰电子设备，设置有收集斗，通过收集斗对雨水的收集，温度升高时，膨胀气囊将会膨胀雨水将会流出，故而收集斗将会带动连接轴进行旋转，拉绳的另一端带动调节板在空腔的内部进行稳定地滑动，故而方便清洁杆将会对散热口的表面进行一定的清洁，从而防止雨水携带灰尘粘附在散热口的表面。

摘要： 本发明属于抗干扰电子设备技术领域，且公开了一种应用电力电子技术的抗干扰电子设备，包括抗干扰设备本体、遮挡组件和灵活挡孔组件，所述抗干扰设备本体的壳体上设有开口，所述遮挡组件安装在抗干扰设备本体上，且遮挡组件与开口相匹配，所述遮挡组件上开设有检修孔，所述灵活挡孔组件包括挡孔部分、伸缩部分和限位部分，所述挡孔部分用于在不检修时对检修孔进行遮挡，本发明通过在壳体上开设顶端和两侧敞开的开口，配上易安装与拆卸的遮挡组件，在需要进行大检修时，可快速取下遮挡组件，使抗干扰设备本体内部暴露出来，此外，通过在遮挡组件上开设检修孔，小检修时可通过两侧的检修孔进行检修，无需进行拆卸，较为方便。

摘要： 本实用新型提出了一种应用电力电子技术的抗干扰电子设备，涉及抗干扰电子设备技术领域。该抗干扰电子设备包括抗干扰电子设备外壳，抗干扰电子设备外壳内设置有抗干扰电子主体，抗干扰电子设备外壳设置有与抗干扰电子主体电连接的接线孔；绝缘板，绝缘板设置于抗干扰电子设备外壳，接线孔相对的绝缘板贯穿设置有对接孔，对接孔的口径大于接线孔的口径，且对接孔与接线孔同轴线设置；连接框，连接框滑动设置于对接孔，连接框用于沿对接孔的轴线方向滑动，连接框内侧滑动设置有相向或相离运动的第一弧形卡件和第二弧形卡件，第一弧形卡件的和第二弧形卡件的槽口对接成环形槽。本实用新型能够提高抗干扰设备接线孔外接连接线插头的安全性。

摘要： 本实用新型公开了一种应用电力电子技术的抗干扰电子设备，包括安装板主体，所述安装板主体的前端设置有连接框，所述连接框的内部贯穿连接有限位卡板，所述连接框的内部连接有固定条，所述固定条的下端设置有抗干扰屏蔽框主体，所述抗干扰屏蔽框主体的上端安装有散热风扇，所述抗干扰屏蔽框主体的一端设置有进水管，所述抗干扰屏蔽框主体的一端且进水管的下方设置有回流冷却泵室，所述安装板主体的下端连接有出水管，所述安装板主体的下端设置有散热隔板。本实用新型所述的一种应用电力电子技术的抗干扰电子设备，可以便于设备的散热，可以便于设备安装在指定位置，防止灰尘杂物等通过散热孔进入到设备的内部。

摘要： 本实用新型公开了一种应用电力电子技术的抗干扰电子设备，包括抗干扰电子设备本体，所述抗干扰电子设备本体的内壁转动连接有螺杆，所述螺杆的中部滑动连接有通风管，所述通风管的内壁固定安装有支撑杆，所述支撑杆的中部固定安装有电机A，所述电机A的驱动端固定安装有扇头，所述扇头的外壁固定安装有多个扇叶，所述抗干扰电子设备本体的内壁固定安装有导向杆，所述通风管与导向杆滑动连接，所述抗干扰电子设备本体的外壁固定安装有防护壳。本实用新型涉及电力电子技术领域，结构简单，实用性强，解决了现有的应用电力电子技术的抗干扰电子设备其内部的散热风扇为固定安装，存在部分区域散热效果不理想的问题。

摘要： 本实用新型公开了一种应用电力电子技术的抗干扰电子设备，包括箱体，所述箱体的内腔设置有支板，本实用新型一种应用电力电子技术的抗干扰电子设备，加热器对空气进行加热，将空气中的水分蒸发成水蒸气，加热后的空气顺着连接管进入空气制冷装置的内腔，通过空气制冷装置对空气进行快速制冷，制冷后的空气顺着短管进入排气板并顺着排气头排出，进入箱体的内腔与工作元件本体接触，通过接触对其进行降温，通过风扇加快其的降温速度，上述等结构的配合，解决了现有的工作元件在工作时发出大量的热能，通过自然散热过程比较缓慢，高温天气下，单一的散热扇无法达到散热的目的，过高的温度对工作元件的正常工作产生的一定的影响的问题。

摘要： 本实用新型公开了一种应用电力电子技术的抗干扰电子设备，包括支撑板，支撑板的表面固定连接有屏蔽框，屏蔽框的内侧固定连接有安装板，安装板的表面安装有工作元件，安装板的内部设置有循环降温槽，循环降温槽的两端分别连接有进水管与出水管，进水管的一端连接有水泵，水泵安装在支撑板的表面。因为工作元件位于风机的下端安装板的表面，且屏蔽框表面设置有散热孔，通过风机风吹及安装板吸收能够将工作元件产生的热量吸收散发及加快屏蔽框内部空气流通，以此提高散热效率；通过屏蔽框及滤波器的双重屏蔽手段使得屏蔽效果更好。

摘要： 本实用新型公开了一种应用电子技术专业的教具，包括底座箱，底座箱的内壁固定安装有第一轴承，第一轴承的内壁固定安装有圆筒，圆筒的顶端贯穿底座箱的顶端，圆筒的内壁固定安装有气缸，气缸活塞杆的一端固定连接有支撑杆，支撑杆的表面在圆筒的内壁滑动，支撑杆的一端固定连接有方形盒，方形盒的内壁固定安装有第二轴承，第二轴承的内壁固定连接有转杆，转杆的表面设置有正反螺纹，转杆的表面螺纹连接有限位杆，方形盒的顶端开设有限位通孔，限位杆的表面在限位通孔的内壁滑动。通过设置有转杆、限位杆和夹具，达到固定不同尺寸的电路板，利于教学的进行。

摘要： 本实用新型公开了一种应用电子技术专业的教具，包括箱体，所述箱体顶端一侧安装有箱盖，所述箱体与箱盖连接处安装有铰链，所述箱体外表面底部中端连接有转杆，所述转杆两侧均连接有连接杆，所述箱体内部中端开设有升降腔室，所述升降腔室内部底端中部安装有连接座，所述连接座顶端安装有升降杆，所述连接座外表面中部开设有连接孔，本实用新型结构科学合理，使用安全方便，设置有实验板、升降腔室和转杆，实验板可以进行升降，从而可以便于教师在箱体顶部进行教学，使得学生可以清楚看清所展示的内容，防止实验板过低，在实验时，学生不能够完全的了解实验的过程，从而降低了学生学习的效率，使得教师的教学质量下降。