应用化工技术
应用化工技术的相关文献在2005年到2022年内共计106篇,主要集中在教育、化学工业、工业经济
等领域,其中期刊论文106篇、专利文献1089850篇;相关期刊71种,包括学园、东西南北·教育、商情等;
应用化工技术的相关文献由150位作者贡献,包括王晓军、李波、沈红等。
应用化工技术—发文量
专利文献>
论文:1089850篇
占比:99.99%
总计:1089956篇
应用化工技术
-研究学者
- 王晓军
- 李波
- 沈红
- 刘永泽
- 刘辉
- 吴春燕
- 周鸿燕
- 孙枭
- 崔波
- 师兆忠
- 李国峰
- 沈发治
- 罗言
- 蒋高华
- 贺慧敏
- 贾金锋
- 陈国兆
- 陈源
- 隗小山
- 马天芳
- 马彩梅
- 丁淑娟
- 于子桐
- 于彭
- 侯侠
- 傅伟
- 刁香
- 刘云霞
- 刘凯楠
- 刘婷婷
- 刘旭
- 刘杰
- 刘玉凤
- 刘绚艳
- 刘苏亭
- 刘鑫
- 卢俊
- 卢鑫
- 叶汉英1
- 吕海金
- 吴宝程
- 吴晓滨
- 吴永平
- 吴立涛
- 周学坤
- 周黎军
- 唐淑贞
- 姜新杰
- 姜晔
- 孙庆国
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李倩;
侯侠;
展宗瑞
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摘要:
介绍了兰州石化职业技术大学应用化工技术专业群的组建情况,分析了专业群的构建思路和流程,结合专业行业特点和岗位需求,构建了专业群内“平台+模块化”的课程体系。该课程体系基于化工类职业岗位的要求,对接市场需求,融入行业发展现状并动态调整,最终达到课程体系“底层平台共享、中层模块分立、高层互选拓展”的目标。
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师兆忠
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摘要:
课程思政是新时代中国特色社会主义人才培养的根本路径,无机化工工艺课程是应用化工技术专业核心课程,其课程思政决定了培养什么样的化工技能人才。把化学原理同社会发展理论相结合,把实验数据同国家发展规划相结合,把工艺流程同绿色循环经济相结合,把工艺参数同大国工匠精神相结合,有效挖掘出无机化工工艺课程思政点,通过课前、课中、课后三个环节进行实施,实现了专业内容与思政内容相互促进。
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王锦花
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摘要:
由于国家经济的飞速发展,创新成为所有行业的大势所趋。国家只有不断培养创新型人才,才能满足时代需求。实施创新创业教育是培养创新型人才的有效途径,结合应用化工专业创新创业实践教学的现状、问题、特征等多个方面,利用创新创业教学方式,建立新型实践教学模式,需要不断关注创新创业教育与师资队伍建设相结合,优化创新机制,搭建创新创业平台,开辟创新创业教育新路径。国家注重创新创业教育的实现模式,有利于培养应用化工技术专业人才的创新意识,提高应用化工专业人才的创新创业技能。
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王钰;
田琨
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摘要:
“岗课赛证”综合育人机制于2021年全国职业教育大会上首次提出,是目前职业教育改革的重要方向。酒泉职业技术学院应用化工技术专业充分分析“岗课赛证”内涵逻辑,融入职业技能大赛和“1+X证书”元素,构建了“岗课赛证”融合的课程体系,激发了专业内生动力,促进了专业课程建设全面发展。
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李国峰;
孙庆国;
刘凯楠;
王旭江;
陆江银
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摘要:
高水平产教融合实训基地是职业院校实现“双高”,建成职业教育高地的根本保证。通过分析产教融合实训基地建设的背景意义,结合新疆化学工业发展背景,根据应用化工技术重点专业群建设需要,经过不断的探索和实践,创造性构建了“四主体、三功能、五融合”应用化工技术专业群产教融合实训基地建设的创新模式,有效提升了实训基地建设内涵,切实增强了高素质技术技能人才培养质量。
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摘要:
梁建军(1967-),男,中共党员,硕士学位,三级教授,滁州职业技术学院食品与环境工程学院院长,高级技师。教科研成果:出版专著《高职院校实验实训中心建设与管理》《高职院校专业建设研究与实践》《高职院校专业对接产业研究与实践》(合著)3部;主编省级规划教材1部;主持中央财政支持高等职业学校应用化工技术特色专业建设项目1项;教育部化工技术类教指委规划课题1项;省级示范实验实训中心建设项目1项;安徽省地方高水平技能型大学应用化工技术专业建设项目1项;在三类以上学术期刊发表论文10余篇;获省级教学研究成果二等奖3项,三等奖4项。
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李婷;
张永帅
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摘要:
应用化工技术是五年一贯制应化专业的重要组成部分,该专业的教育成果直接影响后期学生的发展方向。通过分析影响无机化学课程教学效果因素,从教学设计、教学应用、教学评价三个方面制定无机化学教学策略,并进行评价。结果表明:无机化学课程教学策略适应于应用化工技术五年一贯制专业学生,能够明显提高学生学习成绩和学习效果。
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刘玉凤
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摘要:
近些年国家提出了新的人才培养制度,对学生具有的综合能力提出了较高要求,既要学生具备扎实的专业技能,还要具有较强的综合素质.因此,教师在应用化工技术专业教学的过程中,可以结合课程特征,采用现代学徒制的人才培养方式,引导学生更加深入地感受该专业在实际岗位中的工作流程和工作技巧,提升学生的综合素养.文章主要对应用化工技术专业的现代学徒制人才培养进行了分析.
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沈红;
李波
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摘要:
以校外教学单位宜宾天原集团-宜宾职业技术学院应用化工技术专业为例,分析学生在校外教学过程中面对的实际困难和心理问题,研究相关问题的对策,采取一系列的干预措施,帮助学生完成角色转换,缩短适应期.
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贾金锋;
隗小山;
罗言;
贺慧敏
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摘要:
根据当前石化行业发展对人才培养的最新岗位能力需求,以湖南石油化工职业技术学院的应用化工技术专业现代学徒制培养为例,着重分析了实践教学在高职现代学徒制人才培养过程中存在的些许不足.基于对校企合作企业最新岗位能力需求的精准定位,研究了实践教学的几个方面:实践教学体系的构建、校企双元一体化育人的实践教学模式的构建、全方位实践教学评价体系的构建,以及实践教学体系的推广等,形成"校企双元四段式一体化育人"的现代学徒制人才培养实践教学体系,提高了培养人才的质量,得到企业、家长及社会的广泛认可.