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应用作用

应用作用的相关文献在1987年到2022年内共计234篇,主要集中在临床医学、教育、经济计划与管理 等领域,其中期刊论文234篇、专利文献940166篇;相关期刊168种,包括城市建设理论研究(电子版)、中国科技投资、中外交流等; 应用作用的相关文献由270位作者贡献,包括王洪鹏、郭磊、刘云侠等。

应用作用—发文量

期刊论文>

论文:234 占比:0.02%

专利文献>

论文:940166 占比:99.98%

总计:940400篇

应用作用—发文趋势图

应用作用

-研究学者

  • 王洪鹏
  • 郭磊
  • 刘云侠
  • 吴丹
  • 唐良豹
  • 姜旋
  • 孔祥凯
  • 孟强
  • 张玮
  • 彭旺泉
  • 期刊论文
  • 专利文献

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排序:

年份

    • 刘婷; 韩梅; 申思; 曾淑娟; 丘惠娴
    • 摘要: 目的 评价在新生儿黄疸监测中应用智能手机软件拍照监测(AIB)的作用.方法 自2020年1月-2021年5月期间抽取300例在广东省深圳市龙岗中心医院门诊收治的新生儿黄疸患儿开展本次研究,对患儿的相关资料进行前瞻性研究,所有患儿均应用智能手机软件进行拍照监测、经皮胆红素测定(TcB)、末梢血TB三种胆红素检测方式监测胆红素水平,同时将300例患儿根据其胎龄、日龄、既往是否进行光疗分别进行分组,对相关数据进行统计学分析.结果 所有纳入研究的300例患儿的AIB、TcB、末梢血TB总体相比,无明显差异(P>0.05).根据患儿胎龄分为早产儿组、足月儿组,其中对早产儿组、足月儿组的AIB、TcB、末梢血TB分别进行统计学分析,均无明显差异(P>0.05).TcB与末梢血TB相比,AIB与末梢血TB相比,不论是否开展过蓝光照射治疗,均无统计学意义(P>0.05).根据患儿日龄分为三组:>7天组、0.05),且经Bland-Ahman分析,末梢血TB与出生后日龄超过7天的AIB具有较强的一致性.结论 在新生儿黄疸监测中,AIB、末梢血测定TB,均具有较高的灵敏度、特异度,且一致性也较好,可以将AIB作为全新检测新生儿黄疸的一种监测方式,值得推广.
    • 王彪
    • 摘要: 随着国家法治建设的全面推进与发展,人们的法治意识不断增强,所以道德与法治教学也刻不容缓。以初中学校为基层单位,积极响应国家号召,自觉履行育人职责,采取科学、有效的教学方法,加强学生的道德修养和法律意识。文章以情境模拟教学法为例,概述情境模拟教学法及其应用的必要性,并分析应用情境模拟教学法的作用。
    • 麻晓鸽
    • 摘要: 体育实践教学在我国高校体育教学改革过程中发挥了十分重要的作用。运动人体科学是高校体育教育的重要基础,完善运动人体科学的基本流程,可以有效提升体育实践教学的效果以及大学生的身体素质。该文在对运动人体科学进行简要介绍的基础上,对其在高校体育教学实践中的作用进行深入分析,并提出相应的对策建议,以强化运动人体科学在高校体育实践中的应用,进而提升高校体育实践教学效果。
    • 郭洁婷
    • 摘要: 在工程建设项目发展过程中,强化招投标管理属于提高建设工程项目效率及质量的主要举措。虽然我国招标的投标制度建立已久,积累了一定经验,但结合具体实践来看,其在工程建设项目中的应用,仍存在很多问题,不利于保障工程项目质量。因此,亟需相关企业及人士重视审视招投标在工程建设项目中的具体应用以及作用,结合国家法律法规与工程建设项目实际情况,创建良性竞争、公平开放的招投标竞争机制。本文以“招投标”为切入点,分析在工程建设项目中招投标的作用,并针对如何改善招投标低效现状提出几点建议,希望促进工程建设项目中的招投标行为合规合理,提高招投标应用效果,为工程建设项目任务的落实及质量的提高而助益。
    • 韩升海
    • 摘要: 高中思想政治课程涉及的内容广泛,覆盖政治、经济、哲学、文化等多个方面,能够引导学生树立正确的"三观",促进学生身心健康的全面发展,成为一个人格健全的人。教师可以利用信息技术创设教学情境、引用课外的优质资源、实施案例教学、组织实践教学活动等,基于信息技术构建高效的政治课堂,让学生深刻地理解掌握政治知识,实现教学目标。笔者以为高中政治教学构建高效课堂为目的,从教学情境创设、教学内容丰富拓展、案例教学、实践活动实施等方面,探讨了利用信息技术构建高效课堂的策略。
    • 韩升海
    • 摘要: 高中思想政治课程涉及的内容广泛,覆盖政治、经济、哲学、文化等多个方面,能够引导学生树立正确的"三观",促进学生身心健康的全面发展,成为一个人格健全的人.教师可以利用信息技术创设教学情境、引用课外的优质资源、实施案例教学、组织实践教学活动等,基于信息技术构建高效的政治课堂,让学生深刻地理解掌握政治知识,实现教学目标.笔者以为高中政治教学构建高效课堂为目的,从教学情境创设、教学内容丰富拓展、案例教学、实践活动实施等方面,探讨了利用信息技术构建高效课堂的策略.
    • 张应龙
    • 摘要: 信息科学技术的迅猛发展带来多种多样改变人们工作、生活与学习的便捷技术,在此背景之下,一项名为虚拟技术的全新科学技术为素质普及教育的推进以及发展带来了全新的转变与提升。依托大数据平台对于数据的收集与处理功效的高效率,可以迅速普及与归纳知识的核心,同时虚拟技术的存在可将软硬件两部分分化,从而使得高职院校教学更为灵活以及多变。本文简在基于虚拟技术及其在高职院校中围绕计算教学的教学过程的应用展开深层讨论。
    • 陈国庆
    • 摘要: 目的 探讨在治疗呼吸系统感染的过程中应用血清降钙素原水平检验效果.方法 将2019年1月—2020年3月作为时研区间,选取其中就该院收治呼吸系统感染治疗的150例患者设为研究对象.依据病情严重情况分为轻微组和严重组,每组75例,同时另选取同期75名健康体检人员作为对照组.比对分析3组对象血清降钙素原水平.结果 轻微组与严重组的血清降钙素原(7.35±2.10)、(32.21±9.42)μg/mL、C-反应蛋白(21.98±12.41)、(99.84±54.38)mg/L及白细胞数量(11.85±2.41)、(27.46±4.51)×109/L均显著高于对照组(0.45±0.05)μg/mL、(5.22±0.45)mg/L、(7.45±1.18)×109/L;且严重组3项指标也明显高于轻微组,差异有统计学意义(P0.05).结论 在治疗呼吸系统感染疾病过程中应用血清降钙素原水平检测方法价值显著,能有效检测患者病情变化,为临床治疗提供有效依据.
    • 陈国庆
    • 摘要: 目的探讨在治疗呼吸系统感染的过程中应用血清降钙素原水平检验效果。方法将2019年1月—2020年3月作为时研区间,选取其中就该院收治呼吸系统感染治疗的150例患者设为研究对象。依据病情严重情况分为轻微组和严重组,每组75例,同时另选取同期75名健康体检人员作为对照组。比对分析3组对象血清降钙素原水平。结果轻微组与严重组的血清降钙素原(7.35±2.10)、(32.21±9.42)μg/mL、C-反应蛋白(21.98±12.41)、(99.84±54.38)mg/L及白细胞数量(11.85±2.41)、(27.46±4.51)×10^(9)/L均显著高于对照组(0.45±0.05)μg/mL、(5.22±0.45)mg/L、(7.45±1.18)×10^(9)/L;且严重组3项指标也明显高于轻微组,差异有统计学意义(P0.05)。结论在治疗呼吸系统感染疾病过程中应用血清降钙素原水平检测方法价值显著,能有效检测患者病情变化,为临床治疗提供有效依据。
    • 徐康
    • 摘要: 在高中篮球项目训练教学时,为全面提升学生篮球训练水平,教师可合理开展体育游戏教学引导。在体育游戏教学方案执行时,应当注意相应游戏开展问题,保证体育游戏开展的安全性与针对性,有效调动高中生的篮球训练积极性,营造浓厚的篮球训练课堂氛围。本文就体育游戏在中学篮球教学中的实际运用进行分析探讨。
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